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Word版本,下載可自由編輯年教師工作計(jì)劃本人任教班級(jí)為初一6,9班的英語(yǔ)。利用上一星期的教學(xué),我對(duì)這兩個(gè)班的同學(xué)有了一些認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我努力教學(xué),爭(zhēng)取把這兩個(gè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提升到更高的層面。以下為本人本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、同學(xué)基本狀況分析。

初一新生思維靈敏,活潑好動(dòng),勤學(xué)好問(wèn)。有的同學(xué)越學(xué)越有愛(ài)好,樂(lè)觀性很高,但亦有個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門(mén)課當(dāng)成負(fù)擔(dān),本期要采用有效的教學(xué)措施,強(qiáng)化優(yōu)差生的輔導(dǎo),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、目的要求。

1、依據(jù)同學(xué)的特征以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律,采納有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境,讓同學(xué)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng)。

2、本學(xué)期要著重留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)、朗讀習(xí)慣,及語(yǔ)言行為習(xí)慣),以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的綻開(kāi)。還要注意培育同學(xué)的自學(xué)力量,在以前的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)及鼓舞他們多使用工具書(shū)。

3、從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身,充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,注意現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合,多設(shè)計(jì)教學(xué)情景,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,注意培育同學(xué)直接用英語(yǔ)表述思想的力量,擴(kuò)大課堂容量,提升課堂效率。

5、仔細(xì)鉆研教材,掌控每單元的教學(xué)目的和要求,正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),依據(jù)的同學(xué)年齡特征及班級(jí)的實(shí)際狀況,細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,寫(xiě)出各單元中的每課教案。

三、詳細(xì)措施

總原則:提升課堂利用率,有效利用課堂時(shí)間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力,促使其提升。對(duì)于成果較弱者,針對(duì)性地進(jìn)行幫補(bǔ),并利用優(yōu)等生的幫忙促其進(jìn)步。

1、在課堂上體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的梯度,擴(kuò)大照看面。

2、引領(lǐng)同學(xué)找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓他們能養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

3、實(shí)施“一幫一”活動(dòng),讓成果好的同學(xué)帶動(dòng)差生,同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成狀況和背誦狀況。

4、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,并以小組為單位開(kāi)展“每日一讀”的活動(dòng)。同時(shí),整合家長(zhǎng)的力氣,讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督同學(xué)聽(tīng)磁帶、讀課文。

5、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,使同學(xué)能盡快掌控閱讀技巧,培育閱讀愛(ài)好,從整體上提升同學(xué)掌控語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的力量。

初一上冊(cè)英語(yǔ)分為starterunit1—3,unit1—9。sta

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