2023甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：A2.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】：B3.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.協(xié)同式B.注入式C.合作式D.啟發(fā)式【答案】：D4.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.項目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：D5.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.專業(yè)性C.實體性D.合作性【答案】：C6.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機智【答案】：A7.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：A8.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D9.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)風(fēng)格C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)效能感【答案】：B10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：B11.高校學(xué)生權(quán)利是一項（）。A.法律權(quán)利B.自然權(quán)利C.道德權(quán)利D.應(yīng)有權(quán)利【答案】：A12.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：C13.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強化B.直接強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C14.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.主體性原則C.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.差異性原則【答案】：B15.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.舉止端莊B.談吐文雅C.言行一致D.衣著整潔【答案】：C16.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是（）。A.學(xué)術(shù)學(xué)位B.科學(xué)學(xué)位C.學(xué)士學(xué)位D.專業(yè)學(xué)位【答案】：D17.對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.近景的直接性動機B.興趣性動機C.情趣動機D.直接性動機【答案】：A18.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生B.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)C.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象【答案】：C19.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準(zhǔn)則B.它描述了教師職業(yè)道德C.它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進行理性分析和論證D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：C20.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾【答案】：A21.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.障礙B.目標(biāo)C.情境D.給定【答案】：D22.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.更多地通過直觀和經(jīng)驗進行思維B.思維更注重現(xiàn)實C.思維成為自己活動的對象D.思維靈活但缺乏預(yù)見性【答案】：C23.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C24.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.同化說C.干擾說D.痕跡衰退說【答案】：B25.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課D.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動【答案】：A26.下列不屬于成就目標(biāo)形成過程中個體因素的是（）。A.社會文化B.個體能力C.年齡因素D.性別【答案】：A27.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.英格里士D.奧爾波特【答案】：B28.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.理智作用.C.長期作用D.直覺作用【答案】：D29.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（）保證。A.基本B.完全C.主要D.重要【答案】：A30.高等教育心理學(xué)屬于（）的分支學(xué)科。A.普通心理學(xué)B.發(fā)展心理學(xué)C.教育心理學(xué)D.管理心理學(xué)【答案】：C31.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學(xué)者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.通識教育理念C.自由教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：C32.實踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.企業(yè)法人B.民辦企業(yè)法人C.民辦非企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】：C33.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.陶行知C.蔡元培D.楊昌濟【答案】：B34.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育教學(xué)設(shè)計B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.高等教育目的D.教學(xué)計劃【答案】：C35.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務(wù)A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)B.社會主義生產(chǎn)化建設(shè)C.社會主義科學(xué)化建設(shè)D.社會主義科技化建設(shè)【答案】：A二、多選題36.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則C.學(xué)術(shù)研究的流程D.學(xué)術(shù)研究的總原則【答案】：AB37.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點D.分析后進生的形成原因【答案】：ACD38.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.連續(xù)性與階段性C.集中性與分散性D.方向性與可逆性【答案】：ACD39.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）。A.以生活為本B.學(xué)校德育課程與團體的與相結(jié)合C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD40.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點主要是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.增強教學(xué)的計劃性C.促進學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換D.提高教學(xué)效率【答案】：ABD41.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.以高難度內(nèi)容為主D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：ABD42.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.教學(xué)能力B.教育機智C.班級管理能力D.教育科研能力【答案】：ABD43.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容B.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是促進教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證【答案】：ABD44.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的B.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科【答案】：ABC45.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.合作培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：BCE46.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.權(quán)利義務(wù)觀念B.規(guī)則意識C.契約精神D.自由平等意識【答案】：ABCD47.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)材料B.非智力因素C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.智力因素【答案】：BD48.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.興趣【答案】：AB49.使學(xué)生認識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.不可控歸因B.可控歸因C.外部歸因D.努力歸因【答案】：BD50.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.心理健康功能C.職業(yè)自由感D.動機作用【答案】：ABCD51.從自我體驗的形式看，大學(xué)生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.敏感性C.深刻性D.豐富性【答案】：ABCD52.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設(shè)施檢查消除隱患B.明確管理責(zé)任分工C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ABDE53.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式