2024屆新高考化學(xué)熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)2023年高考化學(xué)選考數(shù)據(jù)分析與備考建議

2024屆新高考化學(xué)熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)2023年高考化學(xué)選考

數(shù)據(jù)分析與備考建議目錄contents2023年6月選考試卷分析一2023年高考選考試卷命題啟示二2023屆高考選考數(shù)據(jù)分析三2024屆命題展望與備考建議四14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)2023年6月選考試卷分析一1.2023選考試題評價14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)1.2023選考試題評價14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)2.選擇題考查知識點(diǎn)對比選擇題的變化：1.延續(xù)題型有9題，型似的不同知識；2.變式考查同類知識的有3題；3.減少一題元素及其化合物，合成原理弱電解質(zhì)與溶解平衡為溶液中離子濃度分析；4.增加了4道新題型，增加實(shí)驗(yàn)題的題量。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)3.主觀題對比分析主觀題變化：1.整體保持穩(wěn)定，只將18題和“無機(jī)推斷題”變?yōu)椤肮I(yè)流程”，考查知識內(nèi)容還無機(jī)推斷與分析，創(chuàng)新題。2.主觀題更突顯對學(xué)生的創(chuàng)新思維、信息獲取與處理、學(xué)科思維與計(jì)算以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查。

從試卷變化來看：一是，浙江遵循“穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新”與“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，比較好的體現(xiàn)了“政治意圖”；二是，落實(shí)“雙新”與“雙減”要求，做了很好的嘗試“降難度，強(qiáng)基礎(chǔ)，重思維”的考查；三是，打破“刷題”怪圈，適當(dāng)調(diào)整題型與考查知識點(diǎn)方向，將會體現(xiàn)知識輪流考查，題型變化，但考查的還是高中主干知識，化學(xué)實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)高中教學(xué)的變革與創(chuàng)新意識，科學(xué)強(qiáng)國逐步得以重新重視。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)4.2023年6月選考各試題解析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)考查，要重視教材中的實(shí)驗(yàn)規(guī)范與實(shí)驗(yàn)原理分析，注重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)化與規(guī)范化。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)要重視教材的資料卡片等欄目。注意概念原理理解！4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)二道題，屬于基礎(chǔ)題，從學(xué)習(xí)方法出發(fā)，原理與機(jī)理分析為要，思維能力為先，考查學(xué)習(xí)核心知識與學(xué)科素養(yǎng)

4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)以有機(jī)物反應(yīng)為基元反應(yīng)，應(yīng)用原理理論進(jìn)行分析與解析，讀圖與看圖，運(yùn)用學(xué)科知識進(jìn)行解析，考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)。4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)以某一元素及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)作為載體，考查學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)與分析能力。要求學(xué)生有比較好的閱讀與獲取信息能力，因果的分析與推理，比較與判斷等能力。4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)模塊》：題型與去年差不多，但比1月份的難，平均分低了1.5分。但題型創(chuàng)新，有梯度，考查知識全面，基礎(chǔ)+運(yùn)用+理解+提升+思維，較好地考查學(xué)生所學(xué)知識，有區(qū)分度，適合選拔功能。4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)百變不離其中：知識不變，能力考查為主，學(xué)科理解的教學(xué)為重點(diǎn)！4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)蓋斯定律運(yùn)用：?H-?H1=+64.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)原理題：題型相對穩(wěn)定，重點(diǎn)考查核心知識，讀題能力，特別是讀圖能力學(xué)科理解！4.2023年6月選考各試題解析14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)與有機(jī)大題比較常規(guī)，但實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是結(jié)合了信息計(jì)算，對學(xué)生稍有壓力，得分率低了些，而有機(jī)題比較簡單，因此得分比較好。4.2023年6月選考各試題解析“無價值、不入題；無思維、不命題：無情境、不成題”核心價值金線

能力素養(yǎng)銀線

情境載體串聯(lián)線貫穿命題始終考查重點(diǎn)?？汲Ｐ?023年高考選考試卷命題啟示二核心價值金線

能力素養(yǎng)銀線

情境載體串聯(lián)線蘊(yùn)含、體現(xiàn)試題背景或載體：

承載的化學(xué)內(nèi)容與問題線索，提煉成化學(xué)情境與問題，設(shè)計(jì)為“四層”“四翼”的試題考查必備知識：夯實(shí)化學(xué)基礎(chǔ)知識，倡導(dǎo)教學(xué)回歸基礎(chǔ)，具備扎實(shí)專業(yè)的化學(xué)素養(yǎng)的載體。關(guān)鍵能力：化學(xué)學(xué)科思維與方法，理解與辨析能力、分析與推測能力、歸納與論證能力。2023年高考選考試卷命題啟示二1.情境線的命題啟示●命題的導(dǎo)向3.“情境載體串聯(lián)線”?？汲Ｐ赂呖记榫趁}設(shè)計(jì)通常有四種類型：（四翼設(shè)計(jì)題）1.基礎(chǔ)性為主的試題；2.綜合性為主的試題；3.應(yīng)用性主為主的試題；4.創(chuàng)新性為主的試題

情境來源：1.重大社會現(xiàn)實(shí)問題情境；2.日常生活情境；3.科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)探索情境；4.學(xué)科前沿與科學(xué)實(shí)踐情境；5.以歷史背景與傳統(tǒng)文化作為情境；6.以圖文信息作為試題情境。1、單一內(nèi)容呈現(xiàn)相對綜合性概念多重描述2.必備知識與關(guān)鍵能力命題啟示指向問題單一性指向問題多重性2、基本概念基本理論的記憶理解演繹推理無機(jī)有機(jī)特性質(zhì)用途與制取綜合（一題多角度）知識的覆蓋面、概念內(nèi)涵辨識（命題形式變化不大）3、陌生情境下信息獲取與加工新情境下的陌生物質(zhì)應(yīng)用，理解+推理性加強(qiáng)，但基礎(chǔ)知識之必備知識與關(guān)鍵能力是主要考查對象。4、真實(shí)情境下創(chuàng)新思維4、真實(shí)情境下創(chuàng)新思維-----嚴(yán)密的思維與科學(xué)方法（素養(yǎng)與能力）ABCD：17631098

如何在化學(xué)學(xué)科中體現(xiàn)高考評價體系的核心理念，如何使“一核”“四層”“四翼”在化學(xué)學(xué)科測量中具體落實(shí)，最關(guān)鍵的是把握兩大原則：一是在測量環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)對立德樹人核心價值的考查；二是實(shí)現(xiàn)對化學(xué)學(xué)科中學(xué)科思維的考查。對核心價值的考查體現(xiàn)黨和國家的意志，是“金線”保證；對學(xué)科思維的考查，是培育化學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新思維與探究能力，是“銀線”要求。兩者相互促進(jìn)，互為整體。

以思維為中心，讓思維看得見，突出思維過程訓(xùn)練的重要性，是“新課堂”或課堂教學(xué)改革的核心任務(wù)。思維的過程訓(xùn)練，旨在提升思維的能動性、靈活性與穿透力。為適應(yīng)新高考，一線師生要由“增強(qiáng)記憶能力”轉(zhuǎn)向“提升思考能力”，在學(xué)科訓(xùn)練中培育和提升高階思維能力，這既符合高考改革方向，又有利于學(xué)生的全面發(fā)展?？磾?shù)據(jù)，找弱點(diǎn)

據(jù)說（學(xué)生與老師）：這次選考的試題難度不大。選擇題確實(shí)不難度，得分率會有所提高，大題也不是很難，但從閱卷后得分率來看，學(xué)生的平均分也沒有提高，與2023年1月還低一點(diǎn)。17-20題都低。而且17題低1.5分，18題0.7，19題0.4，20題0.1，只有21題高出0.6，整體還低了2.25分。2023屆高考選考數(shù)據(jù)分析三溫州市平均分增加0.03分●

平均分在全省略下降的情況下，溫州市提高0.03分，各類校的平均分高低正常表現(xiàn)，但在均分差上，一類A、二類B，二類校表現(xiàn)不好，都有下降，而一類B、三類A、三類校表現(xiàn)不錯，分別提高1.18、1.88、0.97分。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)三、2023屆高考成績分析1平均分與A+率分析一類A組中，平均分相對落后的有：永嘉中學(xué)、溫州育英、平陽中學(xué)、蒼南中學(xué)、瑞安十中、人文高中。而A+率低于10%的有，溫州外國語、平陽中學(xué)、蒼南中學(xué)、瑞安十中、人文高中。然而，溫州育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校，平均為16名，但它的A+率達(dá)到了20.67%，與龍灣中學(xué)20.65%接近。而平陽中學(xué)的A+率只有6.02%，人文高中最低，只有5.66%。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)1平均分與A+率分析一類B組中，翔宇與泰順育才領(lǐng)先，溫州市第二十二中表現(xiàn)好，平均分高出瑞安十中、人文高中與樂清嘉禾。瑞安塘下中學(xué)，平均分不理想，但A+率不錯，達(dá)7.22%。但樂清虹橋中學(xué)平均分第21名，但A+率為0。A+率需要關(guān)注的有：龍港中學(xué)、平陽佳誠，泰順中學(xué)與東甌中學(xué)。222屆與23屆平均分與名次差比較

平均分有很好表現(xiàn)的前五學(xué)校：樂清虹橋、溫州二十二、蒼南靈溪、溫州翔宇、泰順育才，增分4.66以上，名次前移13名及以上。而瑞安塘下、龍灣中學(xué)、平陽浙鰲高中，溫州二外，平陽鰲江，樂清知臨，龍港中學(xué)與瑞安中學(xué)都有較好表現(xiàn)，略有增分。

而瑞安安陽、平陽佳誠、蒼南嘉禾，泰順中學(xué)與東甌中學(xué)退步比較明顯，平均下降4-5分。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)各類校的A+增幅比較（2022屆）3問題出在一類學(xué)校，特別是一類A組。二類A組與三類學(xué)校表現(xiàn)不錯，相對有增無減。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)一類A組A+率與2022年比較4一類A組，A+率表現(xiàn)比較好的是龍灣中學(xué)，人數(shù)減少33人情況下，A+人數(shù)為19人，與2022年不變，增幅5.45%。平陽浙鰲高中，在人數(shù)減少20人的情況下，A+人數(shù)增加13人，增幅4.44%。知臨中學(xué)增加18人，瑞安上海新紀(jì)元增加17人，溫州二高增加7人，都有進(jìn)步。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)一類A組A+率與2022年比較4一類A組學(xué)校中，大多數(shù)都為降低，而且降低特別多的是：甌海中學(xué)、蒼南嘉禾中學(xué)，溫州外國語學(xué)校，溫州育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校，超出10%及以上。14看數(shù)據(jù)，找弱點(diǎn)學(xué)校成因分析●總之：1.

生源選擇：選物理后，選化學(xué)的尖子生少了，而增選的人是為了蹭保障的紅利；2.二考制度：首考四科（選考科+英語）后，賦分95-99放棄二考，以增加語數(shù)英的復(fù)習(xí)時間與精力（高考策略普遍采用的手段）；3.強(qiáng)基計(jì)劃：高校校考，只重視考查數(shù)學(xué)與物理，而化學(xué)主要考競賽的題，導(dǎo)致學(xué)生放棄了，從而也影響了二考；特別是競賽生。4.其它地區(qū)的影響（學(xué)溫州？），高考備考中的深度難度廣度的把握，缺少思維層次的深度學(xué)習(xí)，以及學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)欠缺。5.試題的變化，更加注重思維，從解題轉(zhuǎn)向解決問題，體現(xiàn)無思維不命題。1.調(diào)研生源結(jié)構(gòu)：據(jù)說化學(xué)選考：1.5W，物理與化學(xué)捆綁以后，人數(shù)增加，勢必有好學(xué)生增多，但成績不好的也多起來，沖A+率也會有影響。2.研究命題走向：無綱定考帶來思考。大穩(wěn)定小調(diào)整的原則下，題量與題型，試卷結(jié)構(gòu)基本保持穩(wěn)定，但考查內(nèi)容會有所變化，關(guān)鍵是考查方法的創(chuàng)新，思維上創(chuàng)意。加強(qiáng)看似不難，其實(shí)也難的形式題型的研究與訓(xùn)練。2024屆備考建議四3.調(diào)整高三復(fù)習(xí)節(jié)奏：重視首考的復(fù)習(xí)備考與策略，針對學(xué)生的需求，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，分層教學(xué)，重點(diǎn)突破。24屆備考建議四1）學(xué)校層面時間與課時確定工作量（周課時數(shù)）2）教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度安排（一模、聯(lián)考，到首考2024年1月），具體到教學(xué)內(nèi)容與專題方式等3）針對二考要放棄，但可以沖97分及以上的學(xué)生，要加強(qiáng)輔導(dǎo)或個別指導(dǎo)或一對一輔導(dǎo)，可以允許不上集體課，自覺與輔導(dǎo)。行政與教研部門狠抓措施：4.重視課堂教學(xué)：

用教材夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)必備知識；

重知識的發(fā)生過程，減少機(jī)械式記憶；

關(guān)注思維路徑，減少校對答案式刷題；

增加創(chuàng)新思路訓(xùn)練，放棄老難偏怪題；

用大數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)教學(xué)。5.必須重視：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成非一日之寒1.要A+不僅是答題思維與邏輯，嚴(yán)格踩點(diǎn)，段落清晰，字跡優(yōu)美加分性大。

2.讓尖子生參加閱卷過程，或者讓他來閱卷給分。5.必須重視：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成非一日之寒規(guī)范書寫，準(zhǔn)確表達(dá)：

1.化學(xué)用語的通用表達(dá)，詮釋科學(xué)含義，特殊情況下的特別表達(dá)要有出處與意義；2.學(xué)科解下的科學(xué)表達(dá)與書寫，合理合情，但不能臆造與隨意；3.評價有根據(jù)，給分有依據(jù)，扣分有理由。4.平時嚴(yán)格要求，示范到位，規(guī)范為主，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然；

5.“夯實(shí)基礎(chǔ)”，也應(yīng)該包括學(xué)生的“規(guī)范書寫與準(zhǔn)確表達(dá)”能力。謝謝

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