班級游戲活動計劃表(16篇)

第頁共頁班級游戲活動方案表(16篇)方案是進步工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。班級游戲活動方案表篇一通過舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)及意義】同學(xué)們的運動積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識，使同學(xué)們認識到合作和團結(jié)的重要性?！?0xx年11月21日〔假如下雨那么推延到下個星期六〕【活動流程】全班與下午三點在西校區(qū)操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進展比賽。比賽完畢后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個小組，頒發(fā)班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。完畢后全體同學(xué)合影紀(jì)念并由體育委員解散。三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開場”口令后三人開場向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為成功者。比賽前后人員集合:體育委員姚宗森裁判員：第一大組：林歡魏瀟第二大組：李多涂芳比賽完畢后由體育委員姚宗森及學(xué)習(xí)委員雷福平總結(jié)經(jīng)歷及對此次活動做出書面報告。工程金額繩子10條20元精裝筆記本9本27元飲料15元總計62元班級游戲活動方案表篇二利用周末，在操場上組織全班同學(xué)玩三人四足的興趣游戲。通過舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)及意義】同學(xué)們的運動積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識，使同學(xué)們認識到合作和團結(jié)的重要性。】20xx年11月21日〔假如下雨那么推延到下個星期六〕【活動流程】全班與下午三點在西校區(qū)操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進展比賽。比賽完畢后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個小組，頒發(fā)班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。完畢后全體同學(xué)合影紀(jì)念并由體育委員解散。三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開場”口令后三人開場向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為成功者。比賽前后人員集合:體育委員姚宗森裁判員：第一大組：林歡魏瀟第二大組：李多涂芳比賽完畢后由體育委員姚宗森及學(xué)習(xí)委員雷福平總結(jié)經(jīng)歷及對此次活動做出書面報告。工程金額繩子10條20元精裝筆記本9本27元飲料15元總計62元班級游戲活動方案表篇三為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的理解，增強學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學(xué)校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲____的活動"的主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:12月21日下午校中心廣場1.全院各班級同學(xué)2.報名地點:其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名3.報名時間性:至11年12月21日下午09數(shù)控1班"投擲____活動"1.游戲規(guī)那么：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球假設(shè)干個·盆子假設(shè)干·水杯·零食假設(shè)干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)2．發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)那么，獲獎?wù)呓?jīng)該工程主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡送同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)活動負責(zé)人：熊敏宣傳人:萬斌現(xiàn)場維護:張星星裁判員:萬斌后勤保障:劉偉羅帥主持人:熊敏萬斌活動組織人:熊敏羅帥班級游戲活動方案表篇四為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的理解，增強學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學(xué)校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲____的活動"的主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:12月21日下午校中心廣場1.全院各班級同學(xué)2.報名地點:其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名3.報名時間性:至11年12月21日下午09數(shù)控1班"投擲____活動"1.游戲規(guī)那么：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球假設(shè)干個·盆子假設(shè)干·水杯·零食假設(shè)干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)2．發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)那么，獲獎?wù)呓?jīng)該工程主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡送同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)活動負責(zé)人：熊敏宣傳人:萬斌現(xiàn)場維護:張星星裁判員:萬斌后勤保障:劉偉羅帥主持人:熊敏萬斌活動組織人:熊敏羅帥班級游戲活動方案表篇五為了豐富學(xué)的業(yè)余生活，給家一個表達團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運動和游戲的興趣和快樂，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的興趣體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。xxx20xx年11月x日星期x14：3017：30體育場的空地青協(xié)干事[30]1、活動形式：校園興趣游戲活動為競賽環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)進展體育關(guān)、智力關(guān)、興趣關(guān)游戲。2、活動方式競賽環(huán)節(jié)〔14：3015：30〕每只參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進展“闖三關(guān)”游戲。3、獎項設(shè)置競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名，取前三名。一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，4、器材準(zhǔn)備：氣球10個、線繩3條、量杯四只、水杯假設(shè)干、水4桶、跨欄4個、綁帶假設(shè)干、接力棒4根、秒表4個、筷子假設(shè)干、空瓶5個、乒乓球假設(shè)干、水盆5個1、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分{分梯度:20105310}下同。背靠背〔以往返時間的長短進展計分〕迷你腰{以時間長段計分}五人六足〔以時間的長短進展計分〕端水障礙跑〔以時間的長短進展計分〕2、智力關(guān)：倒著說游戲3、興趣關(guān)：快樂套圈〔以每隊套進的個數(shù)進展計分〕筷子入瓶〔以筷子進入瓶子的多少進展計分〕青蛙跳水〔以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數(shù)的多少進展計分〕4、活動程序：如圖體育關(guān)，智力關(guān)，興趣關(guān)三關(guān)，競技最后以三關(guān)的總分設(shè)置獎項。1、體育關(guān)闖關(guān)方法：游戲時每隊員進展比賽。闖關(guān)內(nèi)容：背靠背游戲規(guī)那么：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時間、場地及要求內(nèi)越過路障到達終點，按時間給分。迷你腰游戲規(guī)那么：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈程度，高度以卷尺為準(zhǔn)，由高到低。游戲者以向后半下腰〔手不撐地〕的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，那么游戲完畢。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)時機。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過那么獲勝。五人六足游戲規(guī)那么：〔1〕發(fā)令前，各隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起〔綁在踝關(guān)節(jié)附近〕?！?〕所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑到終點，一定要注意平安，以最后一名隊員通過終點線為根據(jù)。端水障礙跑規(guī)那么：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。待裁判宣布比賽開場后，由第一名選手拿兩個水杯開場裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中。由接下來的選手繼續(xù)完成上述動作。記錄時間。倒著說規(guī)那么：由主持人隨機挑選成語或者熟語進展提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來〔主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬〕，每人有5秒的考慮時間，在規(guī)定答復(fù)個數(shù)內(nèi)，記錄時間。1比賽組分別評出一，二，三，名進展獎勵。其余同學(xué)均有鼓勵獎。2非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵獎。獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元二等獎筆記本6元/本x5人30元三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元鼓勵獎橘子2元/斤x1020元合計：125元1、如遇到活動時間與?；顒酉啵覀儗⒆龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整；2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責(zé)人；3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提早前到指定位置集合；4、比賽時注意平安，由各部門隊伍負責(zé)人維護平安秩序。推進各宿舍互相交流、互相勾通、互相交融，使同學(xué)間的互動理解到達前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。班級游戲活動方案表篇六為了豐富學(xué)的業(yè)余生活，給家一個表達團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運動和游戲的興趣和快樂，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的興趣體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。xxx20xx年11月x日星期x14：3017：30體育場的空地青協(xié)干事[30]1、活動形式：校園興趣游戲活動為競賽環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)進展體育關(guān)、智力關(guān)、興趣關(guān)游戲。2、活動方式競賽環(huán)節(jié)〔14：3015：30〕每只參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進展“闖三關(guān)”游戲。3、獎項設(shè)置競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名，取前三名。一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，4、器材準(zhǔn)備：氣球10個、線繩3條、量杯四只、水杯假設(shè)干、水4桶、跨欄4個、綁帶假設(shè)干、接力棒4根、秒表4個、筷子假設(shè)干、空瓶5個、乒乓球假設(shè)干、水盆5個1、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分{分梯度:20105310}下同。背靠背〔以往返時間的長短進展計分〕迷你腰{以時間長段計分}五人六足〔以時間的長短進展計分〕端水障礙跑〔以時間的長短進展計分〕2、智力關(guān)：倒著說游戲3、興趣關(guān)：快樂套圈〔以每隊套進的個數(shù)進展計分〕筷子入瓶〔以筷子進入瓶子的多少進展計分〕青蛙跳水〔以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數(shù)的多少進展計分〕4、活動程序：如圖體育關(guān)，智力關(guān)，興趣關(guān)三關(guān)，競技最后以三關(guān)的總分設(shè)置獎項。1、體育關(guān)闖關(guān)方法：游戲時每隊員進展比賽。闖關(guān)內(nèi)容：背靠背游戲規(guī)那么：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時間、場地及要求內(nèi)越過路障到達終點，按時間給分。迷你腰游戲規(guī)那么：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈程度，高度以卷尺為準(zhǔn)，由高到低。游戲者以向后半下腰〔手不撐地〕的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，那么游戲完畢。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)時機。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過那么獲勝。五人六足游戲規(guī)那么：〔1〕發(fā)令前，各隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起〔綁在踝關(guān)節(jié)附近〕?！?〕所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑到終點，一定要注意平安，以最后一名隊員通過終點線為根據(jù)。端水障礙跑規(guī)那么：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。待裁判宣布比賽開場后，由第一名選手拿兩個水杯開場裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中。由接下來的選手繼續(xù)完成上述動作。記錄時間。倒著說規(guī)那么：由主持人隨機挑選成語或者熟語進展提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來〔主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬〕，每人有5秒的考慮時間，在規(guī)定答復(fù)個數(shù)內(nèi)，記錄時間。1比賽組分別評出一，二，三，名進展獎勵。其余同學(xué)均有鼓勵獎。2非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵獎。獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元二等獎筆記本6元/本x5人30元三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元鼓勵獎橘子2元/斤x1020元合計：125元1、如遇到活動時間與?；顒酉啵覀儗⒆龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整；2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責(zé)人；3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提早前到指定位置集合；4、比賽時注意平安，由各部門隊伍負責(zé)人維護平安秩序。推進各宿舍互相交流、互相勾通、互相交融，使同學(xué)間的互動理解到達前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。班級游戲活動方案表篇七競爭進步，和諧共贏某某團支部10月23日下午3點--6點專業(yè)教室新的班級建立已有一段時間了，經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經(jīng)開場讓大家漸漸理解彼此，熟悉對方。如今的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目的，一個適應(yīng)于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中獲得好的成績，又希望可以在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步。競爭，是激發(fā)潛能、獲得進步的有效途徑；合作，是獲得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏?；顒觾?nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進展如下游戲。1、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護本組的同學(xué)不受到“進犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學(xué)，制止說話和唇語。哪組最后一個同學(xué)描繪得最準(zhǔn)確者獲勝。3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩局部，中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍〔上面放一個乒乓球〕跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。4、總結(jié)此次活動，嘉獎獲勝小組。在更進一步的細節(jié)籌劃，和現(xiàn)場控制后，踩氣球的活動，應(yīng)該可以初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，可以讓大家體會活動目的，進入角色狀態(tài)?？磩幼鞑聢D形，需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度考慮問題，可以強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力獲得成功。乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn)，可以充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，可以讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中承受“競爭進步，和諧共贏”的思想。最后的總結(jié)，力求生動和深入。讓親身理論過的同學(xué)們享受成功成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。班級游戲活動方案表篇八競爭進步，和諧共贏某某團支部10月23日下午3點--6點專業(yè)教室新的班級建立已有一段時間了，經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經(jīng)開場讓大家漸漸理解彼此，熟悉對方。如今的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目的，一個適應(yīng)于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中獲得好的成績，又希望可以在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步。競爭，是激發(fā)潛能、獲得進步的有效途徑；合作，是獲得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏?；顒觾?nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進展如下游戲。1、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護本組的同學(xué)不受到“進犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學(xué)，制止說話和唇語。哪組最后一個同學(xué)描繪得最準(zhǔn)確者獲勝。3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩局部，中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍〔上面放一個乒乓球〕跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。4、總結(jié)此次活動，嘉獎獲勝小組。在更進一步的細節(jié)籌劃，和現(xiàn)場控制后，踩氣球的活動，應(yīng)該可以初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，可以讓大家體會活動目的，進入角色狀態(tài)?？磩幼鞑聢D形，需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度考慮問題，可以強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力獲得成功。乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn)，可以充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，可以讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中承受“競爭進步，和諧共贏”的思想。最后的總結(jié)，力求生動和深入。讓親身理論過的同學(xué)們享受成功成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。班級游戲活動方案表篇九游戲促交流大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃重，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神，塑造良好的班級氣氛。本次活動將以游戲的形式進展，希望通過游戲來增進本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進展交流與合作。工商1班全體同學(xué)5月5日中午12點30分至下午3點老師活動中心k房道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。林志、張文娣郭泉醒、____俊1請體育委員對籃球賽進展總結(jié)。2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進展，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，假設(shè)一樣者為輸。游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不分開布的情況下，想方法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序答復(fù)，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，假設(shè)仍說出數(shù)字者為輸。游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，假設(shè)在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，那么未站好位置的人受罰。經(jīng)費預(yù)算：方布4塊12元/條氣球2袋9元/袋呼啦圈3個6元/個零食93元合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)活動意義：通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進展交流，使整個班級活潑起來，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識。班級游戲活動方案表篇十游戲促交流大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃重，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神，塑造良好的班級氣氛。本次活動將以游戲的形式進展，希望通過游戲來增進本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進展交流與合作。工商1班全體同學(xué)5月5日中午12點30分至下午3點老師活動中心k房道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。林志、張文娣郭泉醒、____俊1請體育委員對籃球賽進展總結(jié)。2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進展，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，假設(shè)一樣者為輸。游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不分開布的情況下，想方法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序答復(fù)，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，假設(shè)仍說出數(shù)字者為輸。游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，假設(shè)在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，那么未站好位置的人受罰。經(jīng)費預(yù)算：方布4塊12元/條氣球2袋9元/袋呼啦圈3個6元/個零食93元合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)活動意義：通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進展交流，使整個班級活潑起來，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識。班級游戲活動方案表篇十一對象：工商班全體同學(xué)活動時間：月5日中午2點30分至下午3點活動地點：老師活動中心k房活動流程：前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。主持人：林志、張文娣裁判：郭泉醒、____俊活動內(nèi)容：請體育委員對籃球賽進展總結(jié)。2游戲：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進展，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致〔-5〕，假設(shè)一樣者為輸。游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不分開布的情況下，想方法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序答復(fù)，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，假設(shè)仍說出數(shù)字者為輸。游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，假設(shè)在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，那么未站好位置的人受罰。經(jīng)費預(yù)算：方布4塊2元條氣球2袋9元袋呼啦圈班級游戲活動方案表篇十二華美綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建立要求，給大家留下一片溫馨而又美妙的回憶。xx級化工一班。xx年1月16日上午?；顒拥攸c：塑膠操場。(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)那么分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。(2)主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類)，點燃激情，營造氣氛。(3)各組活動游戲輪流開展開。(4)對假設(shè)干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進展記錄和執(zhí)照。(5)游戲。1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學(xué)入場。游戲開場，參賽同學(xué)開場互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲完畢，腿上氣球最多者成功。(每個宿舍每輪出兩人，游戲進展三輪)2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)那么作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由挪動。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲完畢。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開，假設(shè)分開那么視為違規(guī)。3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開場跑動，另一同學(xué)開場追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開場跑動，追趕者開場追趕這位同學(xué)，假設(shè)被抓住，那么被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進展游戲。4，警察抓小偷：每個人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的號碼、q號等個人信息。游戲開場之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角完畢后開場行動。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)絡(luò)方式等個人信息。以增強彼此理解。游戲道具：氣球，兩袋，12元。通過本次聯(lián)誼會，增強同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強同學(xué)們之間感情，讓大家可以更好地適應(yīng)大學(xué)這個全新的環(huán)境，可以更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。班級游戲活動方案表篇十三華美綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動給家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建立要求，給家留下一片溫馨而又美妙的回憶。xx級化工一班。xx年10月16日上午?；顒拥攸c：塑膠操常(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)那么分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。(2)主持人開場〔串詞〕，交代主題〔例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類〕，點燃激情，營造氣氛。(3)各組活動游戲輪流開展開。(4)對假設(shè)干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進展記錄與執(zhí)照。(5)游戲。1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開場，參賽同學(xué)開場互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后游戲完畢，腿上氣球最多者成功?！裁總€宿舍每輪出兩人，游戲進展三輪〕2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)那么作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由挪動。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的“小魚”捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲完畢。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開，假設(shè)分開那么視為違規(guī)。3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個兩層圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開場跑動，另一同學(xué)開場追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開場跑動，追趕者開場追趕這位同學(xué)，假設(shè)被抓住，那么被抓住者過來追趕抓住他的人，一次進展游戲。4，警察抓小偷：每個人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的號碼、q號等個人信息。游戲開場之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角完畢之后開場行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)絡(luò)方式等個人信息。以增強彼此理解。游戲道具：氣球，兩袋，12元。通過本次聯(lián)誼會，增強同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強同學(xué)們之間感情，讓家可以更好地適應(yīng)學(xué)這個全新的環(huán)境，可以更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)生活。2、班級活動游戲籌劃書一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了合適自己開展的方向，選擇了奮斗的目的，然后坦然而堅決的走好每一步。人們都說學(xué)是半個社會，學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。確實，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。分開了家鄉(xiāng)，分開了父母，使我不得不學(xué)會了立，學(xué)會了怎么生活。學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理借此學(xué)校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的?；顒幽康模捍龠M同學(xué)們之間的友誼，進步團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。促進同學(xué)之間的友誼，進步團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作1、搶板凳2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水5、運氣球6、真心話冒險20xx年9月25日19:0020:40教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班09網(wǎng)技班全體學(xué)生這次的班級活動，一方面給了同學(xué)們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！當(dāng)然此次活動也有一些缺乏的地方，在開場進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中，氣氛很好！此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。班級游戲活動方案表篇十四華美綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動給家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建立要求，給家留下一片溫馨而又美妙的回憶。xx級化工一班。xx年10月16日上午?；顒拥攸c：塑膠操常(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)那么分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。(2)主持人開場〔串詞〕，交代主題〔例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類〕，點燃激情，營造氣氛。(3)各組活動游戲輪流開展開。(4)對假設(shè)干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進展記錄與執(zhí)照。(5)游戲。1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開場，參賽同學(xué)開場互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后游戲完畢，腿上氣球最多者成功?！裁總€宿舍每輪出兩人，游戲進展三輪〕2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)那么作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由挪動。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的“小魚”捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲完畢。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開，假設(shè)分開那么視為違規(guī)。3，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個兩層圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開場跑動，另一同學(xué)開場追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開場跑動，追趕者開場追趕這位同學(xué)，假設(shè)被抓住，那么被抓住者過來追趕抓住他的人，一次進展游戲。4，警察抓小偷：每個人事先準(zhǔn)備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的號碼、q號等個人信息。游戲開場之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角完畢之后開場行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)絡(luò)方式等個人信息。以增強彼此理解。游戲道具：氣球，兩袋，12元。通過本次聯(lián)誼會，增強同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活，增強同學(xué)們之間感情，讓家可以更好地適應(yīng)學(xué)這個全新的環(huán)境，可以更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)生活。2、班級活動游戲籌劃書一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了合適自己開展的方向，選擇了奮斗的目的，然后坦然而堅決的走好每一步。人們都說學(xué)是半個社會，學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。確實，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。分開了家鄉(xiāng)，分開了父母，使我不得不學(xué)會了立，學(xué)會了怎么生活。學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理借此學(xué)校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的。活動目的：促進同學(xué)們之間的友誼，進步團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。促進同學(xué)之間的友誼，進步團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作1、搶板凳2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水5、運氣球6、真心話冒險20xx年9月25日19:0020:40教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班09網(wǎng)技班全體學(xué)生這次的班級活動，一方面給了同學(xué)們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！當(dāng)然此次活動也有一些缺乏的地方，在開場進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中，氣氛很好！此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉