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Word班主任計劃總結(jié)-七年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)集匯
七年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)1
我每天早晨5點(diǎn)半起床,6點(diǎn)整督促學(xué)生跑操,6點(diǎn)20上早讀,7點(diǎn)左右下課督促學(xué)生站隊吃飯,7點(diǎn)40學(xué)生吃完我開始吃飯,8點(diǎn)預(yù)備上課,一個月80節(jié)兩個班的語文課,還不包括輔導(dǎo)、自習(xí)和培優(yōu)補(bǔ)差興趣小組活動。我還要寫教案,寫工作計劃和總結(jié),大量表格和各項學(xué)校和上級機(jī)關(guān)派下來的活動和任務(wù),處理大量班級事務(wù)和學(xué)生糾紛……
我自己英語很差,我總想把英語補(bǔ)補(bǔ),但一直抽不出時間,作學(xué)生時總是想的挺好,以后上班了可以一邊工作一邊學(xué)習(xí)。真就業(yè)后發(fā)現(xiàn)那只是我自己的一廂情愿。先不說有無學(xué)習(xí)的情緒和心情。單是一天處理的雜事多的就讓自己抽不出時間來。
作為班主任,我總想,班主任的解放如何實現(xiàn)?怎么樣才能實現(xiàn)班級的自動化?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說的口頭禪就是“班主任到位”。只要和學(xué)生沾邊的事都是班主任的職責(zé)。各課老師遇到課上難管的學(xué)生也總是說去找你們班主任處理吧。當(dāng)班主任一年多,我發(fā)現(xiàn)自己變成了一劑萬能藥,哪疼了就能把我貼在哪,班主任忙忙碌碌,就像一個救火隊員一樣。
這種情況導(dǎo)致很多教師寧可多上課,或少拿工資也不愿當(dāng)班主任,原因就是班主任工作太煩瑣,并且付出很大心血也很難立桿見影看到成效。
所以我認(rèn)為,班主任的解放不能指望別人,而要我們自己給自己“減負(fù)”,把自己從繁重的班級事務(wù)中解放出來。
以下是我的一點(diǎn)不成熟的思考和體會:
(1)班主任很多事情不必事必躬親,可以大膽放手交給學(xué)生去干,別總懷疑他們干不好,像我們剛從學(xué)校畢業(yè)時不也當(dāng)了老師兼班主任了嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么不怕我們“干不好”呢?所以要充分給他們信任。鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的。在我們班,班級日常管理有值日班長,我不在班時他們就相當(dāng)于班主任,行使班主任的權(quán)利和職責(zé)。值日班長等班干部的人選在建班之初可以由班主任指定,但是學(xué)生相互熟悉后一定要由他們自己選舉產(chǎn)生。
每周我們同時設(shè)一個值周班長,值日班長有做的不到位的地方他們有批評糾正指揮權(quán),在值日班長忙不過來時值周班長也可以幫忙。他們相當(dāng)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校大型文藝活動由宣傳委員負(fù)責(zé);運(yùn)動會由體育委員負(fù)責(zé),連學(xué)校學(xué)費(fèi)書費(fèi)的收繳都由生活委員收齊直接交到財務(wù)室,我從不插手。
(2)班級人人有事做,事事有人做。我的班級,每天掃地、灑水、桌子擦抹、物品擺放、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況都有專人負(fù)責(zé)承包。一個人分頭承包一件或幾件事情,他越干事,越為班級服務(wù),他不就越愛這個班級越有成就感嗎?有人問,盜學(xué)生也能為班級服務(wù)嗎?也能呀,我們班的臟活累活大都由平時比較調(diào)皮的孩子主動提出承包。這樣,從孩子們的優(yōu)點(diǎn)出發(fā),主動承包事務(wù),這個班級就充滿了生機(jī)與活力!
(3)樹立良好班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]享受學(xué)習(xí)的快樂。一個班級風(fēng)氣的好壞至關(guān)重要。在建班之初,我通過班歌{我們班的指定班歌是劉歡唱的《從頭再來》},班訓(xùn){含淚播種的人一定含笑收獲}等一系列活動很快把班級凝聚起來了。我告訴孩子,不管你學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么,是為了祖國,為了人民,還是為了父母,哪怕是為了掙大錢娶美女都行,只要不危害社會,不影響他人,就是正當(dāng)?shù)?,沒人能指責(zé)你。你一定要為了這個目標(biāo),不斷努力堅持下去。
班風(fēng)的形成并不是一蹴而就的,要付出很多努力,在這里我只舉一些事例。
(4)每當(dāng)考試前我都會在班上列一張對手賽的表,我對我的孩子們說,如果老師要求你們一步考試到前幾名是不現(xiàn)實的,我要求大家這次考試以爭取超過自己班級排名前一名的同學(xué)為目標(biāo),大家有沒有信心?學(xué)生齊聲回答
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