2023年小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案

2023年小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案1

設(shè)計(jì)思路：

為了熬煉小班幼兒走的動(dòng)作，我們將紙棍和可樂(lè)瓶作為運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒在持棍推瓶的過(guò)程中練習(xí)走的動(dòng)作?？紤]到大可樂(lè)瓶比小可樂(lè)瓶簡(jiǎn)單限制，所以練習(xí)時(shí)均供應(yīng)大可樂(lè)瓶，只在嬉戲中供應(yīng)小可樂(lè)瓶，這樣做既增加了趣味性，又體現(xiàn)了層次性。

目的：

1.練習(xí)持棍推瓶自然地往前走。

2.熬煉手眼協(xié)調(diào)性。

打算：

1.大小不一的透亮可樂(lè)瓶(數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶?jī)?nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水)，紙棍人手一根。

2.紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一，分別放在場(chǎng)地的四角，當(dāng)作“停車(chē)場(chǎng)”。

過(guò)程：

一、打算活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒手持紙棍做律動(dòng)人場(chǎng)。

二、練習(xí)持棍推車(chē)

1.老師示范持棍推瓶，邊推邊念：“手拿一根小紙棍，推著小車(chē)向前行，漸漸走漸漸推，小車(chē)穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn)?！?/p>

2.幼兒練習(xí)持棍推大號(hào)可樂(lè)瓶，啟發(fā)幼兒探究如何讓紙棍和“小車(chē)”不分開(kāi)。

3.老師演示，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在“小車(chē)”的什么地方最簡(jiǎn)單推動(dòng)。

4.幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在“小車(chē)”的什么地方推行最平穩(wěn)。

5.幼兒持棍推著“小車(chē)”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，反復(fù)兩次，要求紙棍和“小車(chē)”不分開(kāi)。

6.嬉戲：推小車(chē)。幼兒扮演“小司機(jī)”，把“小車(chē)”開(kāi)到相同顏色的“停車(chē)場(chǎng)”去。激勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂(lè)瓶進(jìn)行嬉戲。

三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍繞操場(chǎng)慢走一圈。

小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案2

設(shè)計(jì)思路：

為了熬煉小班幼兒走的動(dòng)作，我將紙棒和可樂(lè)瓶作為運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒在持棒推瓶的過(guò)程中練習(xí)走的動(dòng)作及相識(shí)符號(hào)、顏色的實(shí)力，考慮到大可樂(lè)瓶比小可樂(lè)瓶簡(jiǎn)單限制，所以練習(xí)時(shí)均大可樂(lè)瓶，只在嬉戲中小可樂(lè)瓶，這樣做既增加了趣味性，有體現(xiàn)了層次性。

活動(dòng)時(shí)間：

4月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：

音體室

活動(dòng)目標(biāo)：

1.以體育嬉戲的形式讓幼兒能辨別出紅、黃、綠三種顏色，并能依據(jù)符號(hào)找出相應(yīng)的'物體;

2.培育幼兒的手、腳、眼的協(xié)調(diào)實(shí)力;

3.幼兒能主動(dòng)嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

1.紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號(hào)若干個(gè)，

2.打算裝有水的瓶15只(瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色)

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，引起幼兒的愛(ài)好

1.師：今日，老師給小摯友們帶來(lái)了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色;

2.師：每人去找一只大的瓶寶寶，跟它玩一玩;

3.師：現(xiàn)在請(qǐng)小摯友們留意了，變成紅顏色的舉起來(lái)，變成黃顏色的舉起來(lái)，……(賜予適當(dāng)?shù)募?lì)，你們真棒!)

4.下面，我們來(lái)找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。

二、引導(dǎo)幼兒找出玩法

1.師：寶寶們，你們動(dòng)腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩;

2.師：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最快樂(lè)了，寶寶，你們也來(lái)試試呢;(嬉戲可以開(kāi)展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增加幼兒嬉戲的樂(lè)趣)

三、出示三角形、圓形、正方形符號(hào)，激勵(lì)幼兒找出相應(yīng)的瓶寶寶(玩“配配樂(lè)”的嬉戲，讓幼兒把形態(tài)配對(duì))

四、與幼兒一起做“健康歌”嬉戲結(jié)束活動(dòng)。

小班體育活動(dòng)推小車(chē)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)持棍推瓶自然的往前走。

2、熬煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)實(shí)力。

3、情愿參加嬉戲，體驗(yàn)參與嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

1。材料打算：大小不一的透亮可樂(lè)瓶數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶?jī)?nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水，紙棍幼兒人手一根。

2。環(huán)境打算：紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當(dāng)做停車(chē)場(chǎng)。

3。閱歷打算：幼兒玩過(guò)紙棍嬉戲，熟識(shí)嬉戲場(chǎng)地。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。

難點(diǎn)：要求紙棍和小車(chē)不分開(kāi)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、打算活動(dòng)

老師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二、練習(xí)持棍推車(chē)

1、老師示范持棍推瓶，邊推邊說(shuō)兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車(chē)向前漸漸走，漸漸推，小車(chē)穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn)。

2、幼兒練習(xí)持棍推大號(hào)可樂(lè)瓶，老師一旁指導(dǎo)，幫助實(shí)力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。

3、老師演示，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在小車(chē)的什么地方最簡(jiǎn)單推動(dòng)。

4、幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在小車(chē)的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探究如何讓紙棍和小車(chē)不分開(kāi)。

5、老師組織幼兒持棍推著小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復(fù)兩次，要求紙棍和小車(chē)不分開(kāi)，為嬉戲做打算。

6、嬉戲：推小車(chē)

（1）老師介紹嬉戲過(guò)程和規(guī)則，幼兒扮演小司機(jī)，把小車(chē)開(kāi)到相同顏色的停車(chē)場(chǎng)去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎(jiǎng)品。

（2）老師激勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂(lè)瓶進(jìn)行嬉戲，幼兒自由選擇大小