2023年關(guān)于古詩的作文600字匯編8篇

2023年關(guān)于古詩的作文600字匯編8篇古詩的作文600字篇1

在我國源源不斷的歷史長河中，古詩詞就像其中的一個支流。形成他獨具風格的一面，他那凹凸起伏的音調(diào)，猶如春天那嚶嚶唱歌的小鳥一般的聲音，我愛上古詩的韻味，愛上他的古色古香，愛上他的…..猶如那漂亮的蝴蝶愛上哪百花綻放的春天一樣，總之，我的古詩緣是說不完的故事。

我從小就喜愛古詩，這與媽媽的教育是分不開的，當我呀呀學語時就會念“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”每當夜晚，媽媽又會陪我念“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。的思念之情。雖然我的作文寫的不怎么樣，但還是很大程度上受到了古詩的影響——我喜愛古詩，這是我的古詩緣。

春天駕臨 了大地，百花綻放，百鳥齊鳴，遍地的野花小草鉆出了大地，我投入了大地的懷抱中念到“野火燒不盡，春風吹又生”，又感慨人的意料不及“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開的腳步來到人間一逛，帶來了嘰嘰喳喳的鳥兒，望著忙天滿天飛來飛去的鳥兒我又深情的念到“百囀千戶隨意移，山花水紫樹凹凸。”

我又替駱賓王的人生感到哀思，把自己的人生比方得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對白頭吟?！?/p>

秋天，看著日出“庭草銜秋自短長，豆花似解通鄰好，引蔓殷勤過遠墻”到了中秋節(jié)，我又忍俊不禁頌到“明月幾時有，把酒問青天”每逢重陽佳節(jié)，登高遠望，念到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱叓少一人?！?/p>

冬天，大雪紛飛，樹葉落盡，一片凄涼，“千山鳥飛絕，萬徑人終滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”大雪紛飛的樣子又使我念到，“盡道豐年瑞，豐年事若何?長安有貧者，為瑞不宜多。”

這就是我的古詩緣。

古詩的作文600字篇2

小時候，外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那溫順細膩的聲音，將詩意講給我聽，我的腦海里便出現(xiàn)出一幅又一幅漂亮的圖畫。這畫中有生氣勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時花濺淚“的悲傷，有”每逢佳節(jié)倍思親“的思念……

外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆說春曉就是春天的早晨?！贝好卟挥X曉，到處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著，我一字一句地跟讀著。慢慢地，我在腦海里勾畫出了這樣一幅畫：詩人一覺醒來，聽到到處都有鳥雀在啼鳴。夜里的風雨，使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起，跟著外婆讀了其次遍，第三遍。詩人愛春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。

我就這樣一首首讀了下來，讀了許多描寫春天的古詩。”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！芭叮@兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在游戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著江水、鴨群，該是多么滿意呀!

”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！斑@兩句我也懂得，讀著，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。多么令人心馳神往!

朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。“杜甫的《絕句》：”遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！斑@兩首詩不都把春光寫活了嗎?

慢慢地，我讀詩讀出了愛好，有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較，找出異同，也關(guān)切起詩人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長了不少學問。

茫茫詩海，”春“令我沉醉。

古詩的作文600字篇3

“oh，no”我們小組再次唉聲嘆氣，耳邊傳來別人的歡呼聲。

“起先了，起先了”老師大聲喊道，我們擠來擠去，大家都快快回到座位，打算古詩詞大會。屏幕一亮，5個大大的字，在我眼前閃耀一一古詩詞大會?？吹竭@5個字，我自信滿滿，因為我已經(jīng)把75首的古詩，背得滾瓜爛熟，我心有成竹對著老師大喊：“我們組可贏定了。”

第1題是飛花令。要說出有“花”字的古詩詞。不是吧！不是吧！第1題就已經(jīng)打倒了我?！袄蠋?，我能把剛剛的話收回來嗎？我現(xiàn)在就想認輸行不？”我紅著臉小聲嘀咕著。不要被老師的“千里耳”聽見了。老師笑笑說道：“小紅你小組確定要放棄嗎？”我們小組聽后，用著狠毒的眼神看著我，讓我瑟瑟顫抖，并搖搖頭了剛剛笑笑說：“老師不了，不了?！崩蠋熜π柕溃骸罢l會？哪位同學誰會？”全班萬籟俱寂，寧靜的一根針掉在地上都能響徹云霄。小明站起來，他自信滿滿地回答道：“柳暗花明又一村?！甭牭竭@里和我同學們都特別的驚異，有一些同學已經(jīng)起先了鼓掌。

第2道題便起先了，要說出有“月”字的古詩詞。這個可簡潔了，全班都在搶著舉著手，一聲退下又來一聲“老師我來，我來”班里這時大聲轟動。我們小組可是特別的幸運，這剛好是我們小組的必答題。我快速站起來，心中有數(shù)說道：“海上明月共潮生?！甭敾鄣奈冶晃覀兘M得了一分，小組的成員看我的眼色也好像好了一點，我沾沾自喜。

可是隔壁小組好像在開掛似的，瘋狂得分。最終經(jīng)過隔壁小組的努力，隔壁小組獲勝了。教室都是他們的歡呼聲，和喜悅的味道?？墒俏覀儾]有難過，因為我們太過于“和善”，只是先讓他們得意一下。

這次活動不僅賜予了我歡樂和快樂的心情還讓我學到了很多的課外學問。

古詩的`作文600字篇4

冬爺爺翻開日歷表，發(fā)覺該是春姑娘接班了，于是，冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個懶腰，大喊一聲：“春天來了！”

春天來了，望著這些風和日麗的景色，我們也就會感嘆道：“真美?。　逼鋵?，古人詩中的春天比現(xiàn)在的景色還要美呢！不信，你瞧：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”。賀知章眼前的柳樹，柳條像縷縷輕發(fā)垂下來。這樣的柳樹，被春風裁剪的這樣美麗，春風功勞真大！看，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。春風一來，春雨也不行少，“好雨知季節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。春風和春雨一起合作，“春眠不覺曉，到處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。

春天來了，動物們遷的遷，出的出，忙的忙，一派蒸蒸而上的景象，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”“江南好，風景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。

春天來了，我們來看看都城里的春景。韓愈眼中的春：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春：“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。到了春天，孩子們當然更快樂了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的春景詩句，才能讓春天變得更加漂亮。古人眼中的春天，真是詩意盎然，綿綿醉人。

古詩的作文600字篇5

牧童古詩改寫

瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風，漸漸的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。歡樂地在草地上奔跑，自由自在，沒有任何苦惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白云和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。

吃完晚飯，太陽早已下山了，光明的月亮去爬了上來。牧童手里拿著笛子，邁著快樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢里不知名的小蟲唱著奇妙好聽的歌，抬頭望著夜空中光明皎潔的月亮，腦海里出現(xiàn)出一個個畫面。你聽那歡快的調(diào)子又吹起來，多好聽?。∵?！怎么停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉(xiāng)。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！改寫《舟過安仁》春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁，楊萬里立刻喜愛上這個了地方，這里萬物復(fù)蘇，鳥語花香，湖光山色，美呀！

在這迷人的景色里，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發(fā)覺在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機智鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒漸漸地前進。過了一會兒，船兒緩緩地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很驚奇，心想：他們在干嗎呢？這時，他發(fā)覺一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”

楊萬里這時才茅塞頓開，嘆道：這兩個小孩真聰慧呀！

古詩的作文600字篇6

秋天無處不在。秋天在金黃的稻田里，秋天在積滿落葉的小道上，秋天在爭奇斗艷的菊花里……然而，秋天還在詩歌里。什么？你不信？那就跟我去瞧瞧吧！

秋天的天空碧藍碧藍的，像一塊沖洗干凈的藍寶石，在太陽的照耀下，顯得倍加純凈。在秋天，秋風可不像夏天一樣仿佛有一股熱浪襲來，也不像冬天那樣冷得好像鉆進了骨頭里，而是很舒適的?？?！淘氣的秋風在跟云朵玩耍，那一朵朵白云，有的懶洋洋地趴著，看著地上發(fā)生的一切。突然，風兒拂過，天變成了一個個大拇指，因為，它們要為秋姑娘點贊。有的白云望見了秋姑娘，立即紅了臉！因為它從沒見過那么美的秋天。有的白云變成了一座大火山，望見秋姑娘，竟然噴起了“火焰”……一群群大雁時而組成“八”字形，時而變成“一”字形，在湛藍的天空中翱翔……這不正是“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”中的景色嗎？

“櫚庭多落葉，慨然已知秋?！背鲎詴x代陶淵明的《酬劉柴?！?。是啊，落葉是秋的使者。秋天到了，一片片碧綠的樹葉就漸漸地變成了金黃色，再由金黃色的落葉變?yōu)橐黄蔹S的葉子，我撿起一片落下的銀杏葉，它比我的巴掌小，可還沒有完全枯黃。它是扇形的，遠看，很多銀杏葉鋪成了一張黃黃的地毯。

秋天的果園也非常漂亮。蘋果是果子中最羞澀的啦，因為它們成天低著頭，而且紅著臉。石榴是水果中最喜愛笑的了，它們有的笑得咧開了嘴，有的笑得撐開了肚皮，露出了晶瑩剔透的果實。正所謂“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”??！

秋天的稻田很美，一個個飽滿的稻子，組成了一片金色的海洋，風吹稻田，“稻海”漾起了波瀾。很多農(nóng)夫歡樂著走進稻田，快樂地收割著稻子，又滿載而歸。正如詩句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。

我愛秋天，我更愛古詩里的秋天！

古詩的作文600字篇7

春天是什么？春天是孟浩然筆下的“春眠不覺曉，到處聞啼鳥”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；春天是什么？春天還是杜甫心中的“好雨知季節(jié)，當春乃發(fā)生”。讓我們看看古詩中的春天――

春天邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來，小草在春的培育下強壯成長。在曠野上，放眼望去，一片新綠，但假如低頭一看，那小草就顯得特別稀疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。向池塘邊走去，只見幾只鴨子在河里游戲，濺起多數(shù)水珠，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?/p>

春天氣息，腳步不停。

向花叢走去，各種各樣的花競相開放，爭奇斗艷?？吹娇蓯鄣奶一ǎ蚁氲剑禾一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅?？吹交顫姷男踊?，讓我想到：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?？吹搅嗣鼷惖哪档ぃ矣窒氲剑何ㄓ心档ふ鎳?，花開季節(jié)動京城！春天不但靜有香，而且動百形?？吹侥翘镆袄锝瘘S色的菜花，我不禁想到：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。抬起頭，望著那純凈的藍天，我還想到：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

春天萬物復(fù)蘇，動物也不例外。聽那悠揚清亮的蛙聲，我輕聲念道：黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙?？吹街胤导亦l(xiāng)的燕子和正在鳴叫的黃鶯，我會想到：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

人們在寒冷的冬天里，早就期盼春天的到來，心里總在想著，春天在哪里呢！其實春天就在古人的詩句里。它們涵蓋了整個春天，并超出了整個春天，蘊含著中華上下五千年的傳統(tǒng)文化！

古詩的作文600字篇8

期盼已經(jīng)的日子最終到了，學校古詩大賽在今日正式開啟。賽前我做了充分的打算，每天利用學校里的午休時間背，放學回家寫完作業(yè)背，甚至在上下學的路上都要在車里放一本古詩書。很快，在競賽前，三年級須要背誦的44首古詩我就都能背熟了，我報給老師說我都會背了！我很想?yún)⑴c競賽，為班級爭榮譽，其中有一個競賽環(huán)節(jié)是古詩接龍，第一個人報題目、作者的朝代和名字，其次個人背誦第一句，第三個人接其次句，為了練習速度，我讓爸爸媽媽也陪我一起練習，始終到競賽的前一晚我又練習了一遍才安心的去睡覺。

今日我穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾信念滿滿的去學校，競賽前老師說抽簽抽到的同學才能去參與古詩接龍，我在心里始終靜默的祈禱能抽到我，可是，老師念一個又一個熟識的同學的名字，直到最終也沒有我，那一刻，我悲觀極了！

過了一會兒，參賽的同學們回來了，我好艷羨他們能為班級爭光，老師說“我們班取得了第三名的好成果，競賽結(jié)果并不重要，重要的是在這個過程里，我們收獲了什么！”聽老師說完我的心情好些了，不那么難受