初中七年級英語教案七篇

第初中七年級英語教案七篇初中七年級英語教案七篇

初中七年級英語教案都有哪些？20世紀以來，由于英語國家，特別是美國的強大，英語新詞匯對全世界影響很大，尤其是科技詞匯。下面是小編為大家?guī)淼某踔衅吣昙売⒄Z教案七篇，希望大家能夠喜歡！

初中七年級英語教案

教學目標

1.學會不同工作的英文表達方式。

2.了解同學父母的工作。

3.學會簡單的介紹自己將來的理想。

教學重難點

重點詞匯：teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police

重點句型：1.WhatdoesyourmotherdoSheisateacher.

WhatdoesyourfatherdoHeisanengineer.

2.WhatdoyouwanttobeIwanttobeateacher.

WhatdoesshewanttobeShewantstobeasinger.

教學工具

多媒體

教學過程

StepOneWarmingactivity

Havesomefreetalks.Askstudentsthese

questions:

Howmanypeoplearethereinyourfamily

Whoarethey

Doyouloveyourfamily

Where’syourhome

StepTwoPresentation

ShowthepictureofPanChangjiang’sfamily.Theyareahappyfamily,learntheword“actor”.Actorisajob,doyouknowotherjobs

ShowthePPT,learnothernewwords,policeman,policewoman,doctor,nurse,waiterReporter,hospital,bankclerkandsoon.

Do1aasquicklyasyoucan.Checktheanswers.

StepThreeNewdrills

T:I’mateacher.(AskonestudentWhatdoyoudo)HelpthestudentanswerI’mastudent.Thenaskseveralstudents.

T:Whatdoyoudo

S1:I’mastudent.

(Pointtoanotherboy)

T:Whatdoeshedo

S1:Heisastudent.

T:Whatdoyoudo(Askagirl)

S2:I’mastudent.

(Pointtothisgirl,askanotherstudent)

T:Whatdoesshedo

S3:Sheisastudent.

T:Whatdoesyourmotherdo

S4:Sheisafarmer.

T:Whatdoesyourfatherdo

S4:Heisaworker.

AsksomeSstoanswerthequestions.

Openyourbooks,do1b.Playthetape.

Step4Task1

Makeasurveyandreportaboutyourgroup.

NameMother’sjobFather’sjob

Step5Task2

Playaguessinggame.

Step6Exercises

1.Iwanttobead_____likeHuaTuo.

2.Mysisterisanurse,sheworksinah_______.

3.ChengLongisafamousa____,GongLiisafamousa_______.

4.Thetwoboyswanttobe__________(policeman)whentheygrowup.

5.--What___you___(do)--Iamateacher.

6.Heisashopassistant.(劃線提問)________he____

Step7SummaryandHomework

Makeasurvey,askyourparentsorthreeofyourfriendsusingthequestion”Whatdoyouwanttobe”andfillinthechart.

課后小結

本節(jié)課的不足之處，由于本節(jié)課的內容較簡單，所以在各個任務環(huán)節(jié)的難度梯度不是很明顯。這樣沒有為能力較強的同學提供戰(zhàn)線的機會，而且本單元涉及的單詞較多，學生不能完全的熟練掌握。所以在以后的教學中還應不斷的探索，尋求更大的突破。

本堂課重點學習了有關職業(yè)的詞匯和如何詢問他人從事的職業(yè)，課堂效果較好，學生基本能夠掌握并運用，較好的完成了課堂教學任務。

課后習題

1.Iwanttobead_____likeHuaTuo.

2.Mysisterisanurse,sheworksinah_______.

3.ChengLongisafamousa____,GongLiisafamousa_______.

4.Thetwoboyswanttobe__________(policeman)whentheygrowup.

5.--What___you___(do)--Iamateacher.

6.Heisashopassistant.(劃線提問)

________he____

板書

Unit4Iwanttobeanactor.

SectionA(1a---1c)

1.policeman(policemen)6.--Whatdoyoudo

policewoman(policewomen)--Iama…..

2.doctor---Whatdoeshedo

3.shop--Heisa…..

shopassistant---Whatdoesshedo

4.waiter---Sheisa…..

waitress

5.actor

actress

初中七年級英語教案【篇7】

【學習目標】：1、熟悉掌握詞匯nameclock等

2、學會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學知識進行打招呼.

3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.

【學習重點】：使學生學會打招呼和介紹自己,并詢問他人姓名的句型.

Nicetomeetyou.WhatsyournameMynameis......

【學習過程】：

一、自主學習(教師寄語：Knowledgeispower.)

學習任務一:熟悉掌握詞匯name,clock

1、認真觀察第一頁的圖畫,小組討論你所認識的物品的英語單詞.

2,、試著寫出含有的物品的英語單詞.

3、小組競賽,展示(看誰總結的多,寫的準確)

學習任務二:學會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學知識進行打招呼.

1、教師自我介紹,引導學生介紹自己.

A:Hello,IamGina,Whatsyourname

B:MynameisAlan.

2、小組競賽,兩人一組,詢問他人姓名,介紹自己.

3,、分角色朗讀1A對話.

學習任務三:能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.

1,、聽錄音,給1B的對話編號.

2、根據(jù)聽力對話進行自由交際.

3、小組競賽,展示對話交際。

二、合作共建(教師寄語：Manyhandsmakelightwork.)

小組討論我們所學的英語名字和漢語名字的區(qū)別,如何用英語拼寫

你的名字

三、系統(tǒng)總結(教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.)

1,、歸納你所學到的問候語.

2、自己編寫一個打招呼并詢問姓名的小對話.

四、診斷評價

(一)單項選擇.

1._______yournameMynameisGina.

A.WhatB.WhatsC.WhoD.which

2.Goodmorning,MissWang!_____________!

A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning

3.I_______Sally,What______yourname

A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am

4.______nameisLilei.

A.IB.IamC.MyD.you

5.—_______,Whatsyourname

—JohnGreen.

A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme

(二)寫出下列單詞的完全形式,并寫出漢語意思.

Im___________________whats__________________

names_____________________

(三)寫出下列單詞.

時鐘_______我的________你的___________名字_______遇見_________

(四)嘗試翻譯下列句子.

1.見到你很高興._________________________________.

2.我叫王小雨.____________________________________.

3.你叫什么名字____________________________________

(五)根