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文檔簡介

UNIT6ByHelloKitty

Lead-in

Warm-up

Presentation

PracticeSelf-elevation

HomeworkHappyBirthday!cake

Difficult

PointImportant

PointImportantPointWordPhraseSentence按

Thisisforyou.這是給你的。會說祝福別人生日快樂的句子Happybirthday!生日快樂！如何給別人物品如何詢問物品的數(shù)量“Howmany+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式？”多少……?DifficultPoint祝福語的表達(dá)Howmany的用法Happybirthday！生日快樂！Happy表示“快樂的”，要表達(dá)在某個(gè)節(jié)日的祝福語用“Happy+節(jié)日”。祝某人在某個(gè)節(jié)日快樂用“Happy+｝節(jié)日+to+sb”結(jié)構(gòu)。例如：HappyTeachers’Day!HappyTeachers’Daytoyou!Howmanyballoons!多少個(gè)氣球!本句為howmany引導(dǎo)的特殊疑問，Howmany是“多少”的意思，用于詢問物品的數(shù)量，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。例如：Howmanybags?多少個(gè)書包？Choosetherightone()1.Happybirthday____you.

A.tooB.toC.two()2.Howmany____?A.hamburgersB.breadC.cakeBA本節(jié)課我能根據(jù)learningbydoing的原則讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。運(yùn)用任務(wù)型語言教學(xué)模式，設(shè)計(jì)組任務(wù)讓學(xué)生充分鞏固了教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)用歌曲、活動進(jìn)行教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又強(qiáng)化了學(xué)生的有意注意，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，而且教師在活動中檢查了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，讓學(xué)生形成正確的自我評價(jià)觀，及引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略。自我總結(jié)：Goodbye!姓名：洪漫班別：英教0931班

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