安全知識(shí)教育教案7篇

第第頁(yè)安全知識(shí)教育教案7篇安全知識(shí)教育教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1、樹(shù)立交通意識(shí)，知道認(rèn)得交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的緊要性。2、認(rèn)得交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。2、錄制或收集“十字路口”繁忙的交通場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程：一、引入：1、播放“十字路口”繁忙的交通場(chǎng)景。2、提問(wèn)：車來(lái)車往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛絡(luò)繹不絕的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色更改和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。二、新授：（一）認(rèn)得交通信號(hào)。1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自身閱讀學(xué)習(xí)，溝通）2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自身學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家依據(jù)自身的理解溝通，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。引導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。）注：低班級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高班級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。（二）認(rèn)得道路交通標(biāo)志。1、道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類？（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔佑襄助標(biāo)志）2、看圖（或投影）分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標(biāo)志（三）認(rèn)得道路交通標(biāo)線。1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線分為幾類？（高班級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解溝通。低班級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你知道他們的含義嗎？2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)?；仡櫆贤ǎ巸焊?、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看認(rèn)真，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。指路標(biāo)志也緊要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。安全知識(shí)教育教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生不安全。2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖活動(dòng)過(guò)程：1、在老師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了很多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？（3）你知道電從哪里來(lái)？（發(fā)電站）。（4）老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了很多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好伙伴，但這位電伙伴有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。（1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方？（2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)遇到電，發(fā)生不安全。3、組織幼兒討論（1）假如你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）（2）假如你看到電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（繞過(guò)去）4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。（1）這是什么？它有什么用？（2）老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)遇到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生不安全。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小伙伴不能用潮濕的手接電源。（3）出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)得，并知道看到電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。5、引導(dǎo)幼兒察看幼兒用書，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小伙伴在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？安全知識(shí)教育教案篇3一、班會(huì)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)防電安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解觸電引起原因，以及那情況會(huì)引起后果。2、怎樣讓學(xué)生能夠用最簡(jiǎn)單的方法逃命自救保護(hù)自身。3、培養(yǎng)學(xué)生自我生存本領(lǐng)意識(shí)使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。4、學(xué)生回家能夠和父親媽媽溝通防電相關(guān)安全知識(shí)。二、班會(huì)難點(diǎn)：樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念，加強(qiáng)安全意識(shí)。三、班會(huì)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、珍惜，相像并不存在什么不安全，但是，家庭生活中仍然有很多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則，很容易發(fā)生不安全，釀成事故。下面就談?wù)劶彝ビ秒娨⒁馐裁矗?、用電安全隨著生活水平的不絕提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必需掌握一些基本的用電常識(shí)。（1）認(rèn)得了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，確定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。b、提示父親媽媽，確定要他們認(rèn)真檢查，并把我們今日學(xué)的告知他們。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器，特別是電視機(jī)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。（二）用課件呈現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄，從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)種逃命的方法。1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測(cè)試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。2、室內(nèi)火災(zāi)，學(xué)生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。（三）老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。四、班會(huì)總結(jié)：只要我們各處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，磨練自身自護(hù)自救的本領(lǐng)，機(jī)靈勇敢地處理各種異常的情況或不安全，就能健康的成安全知識(shí)教育教案篇4一、學(xué)校中存在的安全隱患。1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、學(xué)校隱性損害的隱患。二、集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？1、不要由于趕時(shí)間而奔馳。2、在人多的地方確定要扶好欄桿。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持確定距離。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要闊別教室，以免耽擱下面的課程。2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲乏、精力集中。3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要躲避發(fā)生扭傷、碰傷等不安全。三、飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過(guò)期、腐爛食品。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項(xiàng)。行人靠右走，過(guò)道路要走斑馬線，注意察看來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行。乘坐公交車注意事項(xiàng)：1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2、坐車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。騎腳踏車、電動(dòng)車須知：1、要學(xué)習(xí)了解、自發(fā)遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈。4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必需“一慢、二看、三通過(guò)”。5、必需在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必需靠邊行駛。6、行駛時(shí)不要隨便搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要驀地轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿著雨披更要多留心。10、不滿12周歲禁止騎腳踏車；不滿16周歲禁止騎電動(dòng)車。五、其他學(xué)校安全的注意事項(xiàng)。如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤會(huì)？敢于自我反省，認(rèn)真反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自身的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，確定要冷靜，切忌用拳頭替換說(shuō)理，給自身和同學(xué)帶來(lái)不良的后果……2、當(dāng)自身感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。3、你不認(rèn)得的人自稱是你家人的伙伴，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們確定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力加強(qiáng)自我防范本領(lǐng)，作到警鐘長(zhǎng)鳴!安全知識(shí)教育教案篇5活動(dòng)設(shè)計(jì)背景本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自身，設(shè)計(jì)了這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)躲避受傷。2、培養(yǎng)幼兒相互關(guān)懷、相互幫忙的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)躲避受傷難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法活動(dòng)準(zhǔn)備受傷的事例圖片活動(dòng)過(guò)程1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況老師：小伙伴你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺(jué)？2、老師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)當(dāng)怎樣躲避受傷（1）老師鼓舞幼兒討論防備燒傷、燙傷、破傷的方法：小伙伴有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣做才略躲避受傷呢？（老師供應(yīng)時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。）（2）老師用提問(wèn)的`方式幫忙幼兒鞏固記住平常生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小伙伴能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平常能不能亂跑？玩耍得很過(guò)分呢？媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？3、老師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法（1）老師引導(dǎo)幼兒討論：假如大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？（2）老師總結(jié)：假如燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后趕忙請(qǐng)大人幫忙等。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)樂(lè)觀性高，師幼搭配較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自身，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，假如這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好!安全知識(shí)教育教案篇6一、學(xué)生情況分析炎熱的夏天將要來(lái)臨，港口是一個(gè)美麗的海濱城市，游泳作為很多人的休閑降溫的生活方式，這就顯現(xiàn)了很多的安全隱患。港口中學(xué)留守學(xué)生比較多，父母均在外地，平常都是爺爺奶奶或自身照料自身，學(xué)生外出游泳就更加缺乏安全監(jiān)管。據(jù)安全部門調(diào)查表明，發(fā)生在中學(xué)生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是農(nóng)村青少年意外死亡的緊要原因，所以，防溺水是夏天安全教育課中的重中之重。二、教學(xué)目標(biāo)（一）引導(dǎo)學(xué)生懂得生命的寶貴，從而珍惜生命，敬畏生命，牢記安全。（二）引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的生存技能，特別是防溺水及溺水急救（心肺復(fù)蘇）的正確方法。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的生存技能及闊別損害的方法，牢記安全第一、（二）防溺水及溺水急救（心肺復(fù)蘇）的正確方法。四、教學(xué)方法情境體驗(yàn)法、討論法、模擬試驗(yàn)法五、教學(xué)準(zhǔn)備觀查查看圖片六、教學(xué)過(guò)程（一）情境體驗(yàn)，引入課堂（3分鐘）觀查查看圖片，引入到游泳情境中，并回想在海邊游泳時(shí)常見(jiàn)到的安全事故，并說(shuō)明這些安全事故的起因是什么。（二）重點(diǎn)敘述游泳常識(shí)，掌握正確的溺水施救措施（39分鐘）由我們總結(jié)的意外事故分析，最常見(jiàn)的是溺水死亡事故，而游泳又是我們大家的共同喜好。1.游泳時(shí)確定要注意一下幾個(gè)問(wèn)題（要求同學(xué)們回憶）（1）到江河湖泊游泳前，應(yīng)了解水域情況，選擇水底平坦，無(wú)急流漩渦，無(wú)水質(zhì)污染的水域，并結(jié)伴而行，以便相互照料，防止發(fā)生意外事故。（2）空腹和飯后1小時(shí)之內(nèi)不宜游泳。（3）凡患有精神病、癲癇病、嚴(yán)重心臟病、皮膚病以及其他傳染病者不能游泳。（4）下水前必需做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，并用水沖淋身體，以防止溫度驟變而引起機(jī)體不適。（15分鐘）2.當(dāng)游泳時(shí)遇到緊急問(wèn)題時(shí)該如何處理呢（老師邊敘述邊示范，學(xué)生模仿練習(xí)）抽筋的自我救助（7分鐘）除掉方法：小腿和腳趾后部肌肉痙攣，可先吸一口氣使身體仰浮在水面，用痙攣對(duì)側(cè)手握住痙攣腿的腳趾，用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；大腿痙攣，可用兩手抱住小腿貼近大腿反復(fù)振壓直到解脫。如發(fā)生嚴(yán)重痙攣，應(yīng)緊急呼救。3.水中急救（7分鐘）學(xué)生討論后老師明確：實(shí)施救助時(shí)盡可能使用救生圈、竹竿、木板等器械進(jìn)行間接救助。實(shí)施徒手直接救助時(shí)，救助者要從容、冷靜，入水前應(yīng)快速察看四周環(huán)境，判別水流方向、水面寬窄，選擇入水地方；以最快速度接近溺水者，一般采用抬頭爬泳或蛙泳，這樣便于察看溺水者情況；當(dāng)離溺水者3——5米處，深呼吸潛入水中，從溺水者的背后接近，并快速進(jìn)行拖運(yùn)上岸。4.岸上急救（10分鐘）同學(xué)訓(xùn)練，老師引導(dǎo)。溺水者救上岸后，首先檢查呼吸和心跳，如心跳未停者，應(yīng)立刻清理呼吸道，將嘴打開(kāi)，進(jìn)行倒水；如呼吸和心跳都停止者，切不行倒水而延誤搶救時(shí)間，應(yīng)立刻進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸與心臟胸外按壓，如有效可見(jiàn)胸部起伏，否則在搶救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院連續(xù)搶救。（三）課堂總結(jié)（2分鐘）對(duì)本堂課的討論溝通及模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。（四）作業(yè)布置（1分鐘）通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，回去以后跟家人或同學(xué)一起練習(xí)心肺復(fù)蘇。安全知識(shí)教育教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。2、知道森林防火的緊要性，提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、森林在燃燒的圖片或視頻2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻活動(dòng)過(guò)程：一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災(zāi)。1、什么是