無處不在的能量練習(xí)題

五年級科學(xué)下冊第三單元《無處不在的能量》練習(xí)題擺的秘密1．大概在4前，意大利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了擺的秘密。伽利略2．下面說法對的的是（）。A．同一種擺，擺動得快慢是沒有規(guī)律的。B．鐘擺擺動得快慢取決于擺線的長短。C．擺錘的輕重對擺動得快慢有很大影響。3．說一說生活中類似擺的現(xiàn)象。秋千、大擺鐘、被風(fēng)吹動的吊燈。4．想一想為什么我們制作的擺會慢慢地停下來？而擺鐘的擺能夠擺很長很長時間？普通的擺由于受到摩擦力以及空氣阻力的作用，能量損耗，因此擺會慢慢停下來；而擺鐘的擺即使也受到摩擦力和空氣阻力的影響，但是我們定時上發(fā)條，儲存了勢能（彈性勢能）補充了擺的能量損耗，因此擺鐘的擺能夠擺動很長時間。鉆木取火1．鉆木取火的現(xiàn)象闡明了機械能能夠轉(zhuǎn)化為。2．下面屬于摩擦生熱現(xiàn)象的是（）。A．煮飯的鍋里冒出熱氣B．飛機降落時起落輪胎與滑到擦出火花C．鐵條加熱后變粗3．摩擦生熱現(xiàn)象對我們的生活是（）的。A．不利B．有利C．有時有利，有時不利4．你懂得機械能轉(zhuǎn)化成什么能？5．你見過流星嗎？猜猜它是怎么形成的呢？見過。當分布在星際空間的細小物體和塵粒飛入地球大氣層時，跟大氣摩擦發(fā)生了光和熱，最后被燃盡成為一束光，這就是我們看見的流星。6．說一說古代人獲取火種的辦法。鉆木取火、火鐮和火石去火、陽燧取火等通電的線圈1．像電鈴、馬達、聽筒這樣，運用產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵由和兩部分構(gòu)成。2．電磁鐵是將轉(zhuǎn)化成的裝置。3．增大電磁鐵磁力的辦法是（）。A．增加線圈的匝數(shù)B．加長導(dǎo)線的長度C．變化電池的連接方向D．加開關(guān)4．說一說哪些家用電器中應(yīng)用了電磁鐵。生活中的大部分家用電器中應(yīng)用了電磁鐵，如電電扇、電鈴、吹風(fēng)機、洗衣機、果汁機、電冰箱等。5．與普通磁鐵相比，電磁鐵有哪些優(yōu)點呢？電磁鐵磁性的有無能夠用通、斷電流控制；磁性的大小能夠用電流的強弱或線圈的匝數(shù)來控制；它的磁極能夠由變化電流的方向來控制等等。6．學(xué)校使用的電鈴也是應(yīng)用了電磁鐵，你能簡樸說說它的工作原通電時，電磁鐵有電流通過，產(chǎn)生了磁性，把小錘下方的彈性片吸過來，使小錘打擊電鈴發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈回，電路閉合，不停重復(fù)，電鈴便發(fā)出持續(xù)擊打聲了。無處不在的能量1．能量是一切活動的，地球上的能量大部分來自。2．能量的存在形式多個多樣，并以不同的方式、。3．列舉能量的存在形式。機械能、電磁能、化學(xué)能、電能、光能、熱能、聲能等形式4．我們懂得，能量之間能夠互相轉(zhuǎn)化，請你說一說，電燈發(fā)