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文檔簡介

授課教案審批：授課班級任課教師授課題目曲面實體混合造型一授課時間長度280分鐘所用教材CAXA制造工程師2023機械設計與加工教程授課對象分析對于數(shù)控專業(yè)三年級學生，前期已經學習了相關專業(yè)根底課和實踐課，對數(shù)控機床有了一定的了解和認識，本課程的講授使學生掌握更高層次的數(shù)控知識。教學目標綜合運用旋轉增料、旋轉曲面、拉伸增料、拉伸到面、過渡等造型方法實現(xiàn)槽輪造型教學重點綜合運用旋轉增料、旋轉曲面、拉伸增料、拉伸到面、過渡等造型方法實現(xiàn)槽輪造型教學難點綜合運用旋轉增料、旋轉曲面、拉伸增料、拉伸到面、過渡等造型方法的能力教學方法教學方式：講授eq\o\ac(□,√)探究□問答eq\o\ac(□,√)實驗□演示eq\o\ac(□,√)練習□其他eq\o\ac(□,√)教學手段教學手段：板書□多媒體eq\o\ac(□,√)模型□實物□標本□掛圖□音像eq\o\ac(□,√)其他□過程設計引導20分鐘；授新課內容100分鐘；討論與操作130分鐘；總結與布置作業(yè)30分鐘授課類型理論課□討論課□實驗課eq\o\ac(□,√)練習課□其他□教學步驟設計步驟時間引入新授內容教師活動學生活動目的意圖第一步〔20分鐘〕任務分析多媒體演示觀看、思考引導學生進入新課內容學習第二步〔100分鐘〕曲面實體造型多媒體講授觀看并記憶通過知識講解，使學生掌握并靈活運用曲面實體造型的相關方法第三步〔130分鐘〕討論、上機練習巡回指導分組討論并練習穩(wěn)固所講授的新知識第四步〔30分鐘〕總結、作業(yè)檢查學生學習情況思考、抄寫強調重難點，梳理知識，歸納總結，便于學生學習提高內容講解：一、本次課任務分析槽輪屬于輪盤類零件，應用曲面造型和實體特征造型混合的方法進行造型設計二、軟件實體造型1、任務內容槽輪零件圖2、操作步驟步驟一創(chuàng)立槽輪底盤；步驟二創(chuàng)立槽齒；步驟三實體過渡、修剪3、知識解析拉伸到面“拉伸到面〞是指拉伸位置以曲面為結束點進行拉伸，需要選擇要拉伸的草圖和拉伸到的曲面注意：1、在進行“拉伸到面〞時，要使草圖能夠完全投影到這個面上，如果面的范圍比草圖小，會產生操作失敗。2、在進行“拉伸到面〞時，深度和反向拉伸不可用。3、在進行“拉伸到面〞時，可以給定拔模斜度。

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