浙江省高中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬卷(一)

浙江省高中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬卷(一)(時(shí)間：80分鐘滿分：100分)選擇題部分一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．雕琢(zhuó)棲息(xī)游目騁懷(chěnɡ)B．門檻(kǎn)塑像(sù)鍥而不舍(qì)C．筵席(yàn)謫居(zhé)舞榭歌臺(tái)(xiè)D．徘徊(huái)裊娜(nuó)羽扇綸巾(ɡuān)解析：選DA項(xiàng)，棲(qī)息；B項(xiàng)，鍥(qiè)而不舍；C項(xiàng)，筵(yán)席。2．下列各組詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．敲詐沁園春完璧歸趙B．旋律醉醺醺一愁莫展C．慷慨捉謎藏沒精打采D．修茸汗涔涔滄海桑田解析：選AB項(xiàng)，“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”；C項(xiàng)，“捉謎藏”應(yīng)為“捉迷藏”；D項(xiàng)，“修茸”應(yīng)為“修葺”。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我經(jīng)常獲得在家養(yǎng)狀況下的變異的知識(shí)，雖然不完備，卻能給研究提供最良好的和最安全的指導(dǎo)。B．我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。C．勝者彈冠相慶，笑容燦爛；負(fù)者垂頭喪氣，神情落寞：體育帶給人們的情感沖擊直接而強(qiáng)烈。D．為了建設(shè)“美麗浙江”，我省各地因地制宜，真抓實(shí)干，迅速落實(shí)生活垃圾分類的各項(xiàng)措施。解析：選CA項(xiàng)，雖然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等轉(zhuǎn)折詞跟它呼應(yīng)，表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪?。使用正確。B項(xiàng)，告誡：警告勸誡(多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，或長輩對(duì)晚輩)。使用正確。C項(xiàng)，彈冠相慶：一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也相互慶賀將有官可做(含貶義)。用于體育中的勝者不合語境。D項(xiàng)，因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。使用正確。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．走好“綠色發(fā)展”之路，取決于政府是否具有開闊的視野和進(jìn)取的精神。B．隱私是計(jì)算機(jī)倫理四大經(jīng)典問題之一，F(xiàn)acebook數(shù)據(jù)泄露門的曝光和持續(xù)發(fā)酵，隱私問題再度成為熱點(diǎn)，也激發(fā)了對(duì)于人與技術(shù)的自由關(guān)系問題的討論。C．根據(jù)第一財(cái)經(jīng)商業(yè)數(shù)據(jù)中心發(fā)布的報(bào)告顯示，中國“共享出行”領(lǐng)先于世界。D．中國將繼續(xù)同各國守望相助、同舟共濟(jì)，支持并積極參與抗擊疫情的國際合作，為維護(hù)地區(qū)和國際的公共衛(wèi)生安全貢獻(xiàn)中國力量。解析：選DA項(xiàng)，一面對(duì)兩面，在句首加“能否”；B項(xiàng)，中途易轍，可在“隱私問題再度成為熱點(diǎn)”前加“使”；C項(xiàng)，句式雜糅，去掉“根據(jù)”或“顯示”。5．在下列不同場合，表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有同學(xué)鼓勵(lì)室友：“加油！你是最棒的！”B．王小樂在“個(gè)人述職”結(jié)束時(shí)，說：“感謝聆聽！”C．看望老師后，老師送你到門口。你說：“恕不遠(yuǎn)送！”D．辯論會(huì)上，正方對(duì)反方說：“你這樣胡攪蠻纏，就不夠意思了……”解析：選AB項(xiàng)，“聆聽”，敬辭，用于別人，不能用于自己。C項(xiàng)，“恕不遠(yuǎn)送”是用于自己送別人時(shí)的客套話，此處是說讓老師不要送自己，可以用“請(qǐng)恩師留步”。D項(xiàng)，“胡攪蠻纏，就不夠意思了……”為口語，且語氣僵硬，不適用于辯論會(huì)這樣正式的場合。6．下列詩句運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是()A．我亦且如常日醉，莫教管弦作離聲。(比喻)B．稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千。(對(duì)偶)C．天平山上白云泉，云自無心水自閑。(擬人)D．烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。(夸張)解析：選AA項(xiàng)，“莫教管弦作離聲”是“借代”，用“管弦”代指“樂器”。7．下列對(duì)文化常識(shí)的解說，有誤的一項(xiàng)是()A．而五人生于編伍之間編伍：平民。古時(shí)編制平民戶口，五家為一“伍”。B．拜相如為上大夫上大夫：大夫中最高的官階，和卿平級(jí)。C．永和九年永和九年：年號(hào)紀(jì)年法，即用帝王確立的年號(hào)加上序數(shù)詞紀(jì)年。D．則請(qǐng)立太子為王太子：諸侯嫡子中指定繼承君位的人。解析：選B上大夫比卿低一級(jí)。8．下列句子中加點(diǎn)詞的活用情況，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也B．寧許以負(fù)秦曲C．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦D．項(xiàng)伯殺人，臣活之解析：選AA項(xiàng)為意動(dòng)用法，其他三項(xiàng)均為使動(dòng)用法。9．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是()A．假舟楫者，非能水也，而絕江河。譯文：借來船只的人，并不是能夠游泳，卻能橫渡江河。B．其隙也，則施施而行，漫漫而游。譯文：在那空閑的時(shí)候，就緩步地行走，漫無目的地游覽。C．故今之墓中全乎為五人也。譯文：所以現(xiàn)在墓中全是五個(gè)人。D．如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為。譯文：現(xiàn)在人家正好比是刀和砧板，我們好比是魚和肉，還拒絕什么呢？解析：選BA項(xiàng)，“假”借助。C項(xiàng)，“全乎為五人”意為“是完整的五個(gè)人”。D項(xiàng)，“辭”告辭。10．下列對(duì)《長亭送別》中[一煞]的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時(shí)甚急，去后何遲？A．青山疏林、淡煙暮靄、夕陽古道和禾黍秋風(fēng)，構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫面。B．鶯鶯目送張生于煙靄殘照中遠(yuǎn)去，這一悵然癡立的形象，生動(dòng)地傳達(dá)出凄愴悲苦的眷戀之情。C．“來時(shí)甚急，去后何遲”一句，直抒胸臆，表現(xiàn)鶯鶯留戀美景、留戀情人的情懷。D．“夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶”一句，看似平淡，實(shí)際上表現(xiàn)了鶯鶯的惆悵和依依不舍。解析：選CC項(xiàng)，“留戀美景”表述錯(cuò)誤，鶯鶯留戀的是張生。閱讀下面文言文，完成11～13題。六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完，故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?節(jié)選自蘇洵《六國論》)11．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是()A．六國破滅，非兵不利兵：士兵B．六國互喪，率賂秦耶率：大概C．舉以予人舉：全部D．暴秦之欲無厭厭：滿足解析：選DA項(xiàng)，“兵”，兵器；B項(xiàng)，“率”，都，皆；C項(xiàng)，“舉”，拿，用。12．下列各句中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：諸侯之地有限A．破滅之道也 B．子孫視之不甚惜C．諸侯之所大患 D．此言得之解析：選A例句與A項(xiàng)中的“之”，均為結(jié)構(gòu)助詞“的”。B項(xiàng)，代詞，代土地；C項(xiàng)，用于主謂間，取消句子獨(dú)立性；D項(xiàng)，代詞，指上面說的道理。13．下列對(duì)選文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()A．選文第三段論證“賂秦而力虧”這一觀點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了多組對(duì)比，增強(qiáng)了觀點(diǎn)的可靠性和深刻性。B．“抱薪救火”既是引用論證，也是類比論證，形象地說明了“以地事秦”必然招致滅亡的結(jié)果。C．“今日”“明日”夸張地表現(xiàn)賂秦的頻繁，“五城”“十城”是虛指，說明賂秦的土地越來越多。D．“舉以予人，如棄草芥”形象地再現(xiàn)了韓、魏、楚三國國君不知道愛惜祖先留下的土地的情形。解析：選B“類比論證”不正確，應(yīng)為“比喻論證”。14．下列對(duì)戲劇《雷雨》選段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來，后來，——你知道么？魯侍萍不敢說。周樸園哦。魯侍萍我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。周樸園哦？你說說看。魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。周樸園也許，也許你弄錯(cuò)了，不過你不妨說說看。魯侍萍這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽人說她生前是不規(guī)矩的。周樸園(痛苦)哦！魯侍萍她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽說她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過三天，忽然周少爺不要了她，大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。周樸園(汗涔涔地)哦。A．魯侍萍否定梅姑娘“很賢惠，也很規(guī)矩”，暗諷了周樸園的虛偽。B．魯侍萍以局外人的身份敘說梅姑娘的故事，揭開了兩人過往的情怨。C．“汗涔涔地”，說明周樸園痛苦、羞愧，無顏面對(duì)眼前這個(gè)女人。D．隨著周樸園四次“哦”，魯侍萍一層層地揭開真相，節(jié)奏外松內(nèi)緊。解析：選C選項(xiàng)考查對(duì)人物形象的理解與分析能力?！罢f明周樸園痛苦、羞愧，無顏面對(duì)眼前這個(gè)女人”說法不對(duì)，這里“汗涔涔地”是周樸園聽了魯侍萍的敘說后，很“驚訝、恐懼”的表現(xiàn)。并且此時(shí)周樸園還不知道眼前這個(gè)女人的身份，故說法不正確。閱讀下面的文字，完成15～16題。20世紀(jì)80年代末，荷蘭零售商AlbertHeijn推動(dòng)銀行發(fā)明了一種新的支付方式，可以讓購買者直接用銀行賬戶來支付。在電子支付的現(xiàn)實(shí)需求下，數(shù)字貨幣的理論探索和實(shí)踐應(yīng)用受到關(guān)注。Chaun首先提出了電子貨幣的概念，并構(gòu)造了一個(gè)采用中心化架構(gòu)的E-cash電子貨幣系統(tǒng)。該系統(tǒng)被認(rèn)為是最早的數(shù)字貨幣方案，其構(gòu)造原理采用了密碼學(xué)技術(shù)——盲簽名。貨幣發(fā)行方使用盲簽名技術(shù)對(duì)付款方的支付信息進(jìn)行簽名，簽名后付款方可以進(jìn)行驗(yàn)證，并將支付信息發(fā)往收款方完成收款，從而實(shí)現(xiàn)了電子貨幣的匿名性和不可追蹤性。由此，密碼學(xué)的原理和方法被認(rèn)為是構(gòu)造電子貨幣系統(tǒng)的基礎(chǔ)。隨著近30年來密碼技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字貨幣方案也得到不斷優(yōu)化。主流數(shù)字貨幣大致分為兩種類型：一是在E-cash系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展的未使用區(qū)塊鏈技術(shù)的數(shù)字貨幣，二是以比特幣的誕生為起點(diǎn)，使用區(qū)塊鏈技術(shù)的分布式記賬數(shù)字貨幣。數(shù)字貨幣在比特幣誕生前的探索均以失敗告終。失敗的原因大多可歸結(jié)為中心化架構(gòu)。在缺乏國家信用支撐的情況下，一旦發(fā)行和維護(hù)組織破產(chǎn)或遭受法律、道德指責(zé)，或保管總賬的中央服務(wù)器被黑客攻破，這些貨幣系統(tǒng)將面臨信用破產(chǎn)與內(nèi)部崩潰的風(fēng)險(xiǎn)，如果不使用中心化架構(gòu)，那么如何對(duì)數(shù)字貨幣的流通進(jìn)行監(jiān)管就成了一個(gè)棘手的問題。數(shù)字貨幣也容易遭受復(fù)制和篡改，而且數(shù)字貨幣在網(wǎng)絡(luò)中的流通記錄最終必然要記錄于某個(gè)“賬本”中，如果遭受黑客攻擊和篡改，則將帶來毀滅性的破壞。因此，要保障數(shù)字貨幣系統(tǒng)的安全性，需要解決兩個(gè)問題：避免貨幣偽造，避免雙重支付，即利用貨幣的數(shù)字特性兩次或多次使用“同一筆錢”完成支付。早期的數(shù)字貨幣也曾在這兩個(gè)問題上進(jìn)行了嘗試，B-money是一種匿名的、分布式電子現(xiàn)金系統(tǒng)，使用工作量證明機(jī)制發(fā)行數(shù)字貨幣，通過網(wǎng)絡(luò)廣播交易信息并進(jìn)行真實(shí)性證明，解決偽造貨幣和雙重支付的問題。E-cash系統(tǒng)則使用盲簽名算法切斷了貨幣提現(xiàn)與支付之間的聯(lián)系。2008年，Nakamoto提出了比特幣的概念，他認(rèn)為，借助金融機(jī)構(gòu)作為可信賴的第三方來處理電子支付信息，受制于“基于信用的模式”的弱點(diǎn)，因此希望創(chuàng)建一套基于密碼學(xué)原理，使得任何達(dá)成一致的雙方不需要第三方中介參與，能夠直接進(jìn)行支付的電子支付系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠杜絕偽造貨幣和雙重支付，比特幣的核心支撐技術(shù)是區(qū)塊鏈，其主要特點(diǎn)是去中心化，能夠通過運(yùn)用數(shù)據(jù)加密、時(shí)間戳、分布式共識(shí)和經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等手段，在節(jié)點(diǎn)無須互相信任的分布式系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)基于去中心化信用的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交易、協(xié)調(diào)與協(xié)作，從而為解決中心化機(jī)構(gòu)普遍存在的高成本、低效率和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)不安全等問題提供了一種可選的解決方案。15．下列關(guān)于“數(shù)字貨幣”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．?dāng)?shù)字貨幣的基礎(chǔ)技術(shù)是基于密碼學(xué)原理和方法的盲簽名技術(shù)，因?yàn)槊ず灻夹g(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)電子支付信息的匿名性以及不可追蹤性。B．?dāng)?shù)字貨幣使用中心化架構(gòu)，會(huì)因缺少國家信用支持而產(chǎn)生中心化組織破產(chǎn)或中央服務(wù)器被攻破帶來的信用破產(chǎn)、內(nèi)部崩潰問題。C．?dāng)?shù)字貨幣如果使用區(qū)塊鏈技術(shù)，不需要第三方的參與就能直接進(jìn)行電子支付，但也存在著流通記錄無法記錄于“賬本”的問題。D．?dāng)?shù)字貨幣使用區(qū)塊鏈技術(shù)，能用數(shù)據(jù)加密、時(shí)間戳、分布式共識(shí)和經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等手段在分布式系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交易、協(xié)調(diào)與協(xié)作。解析：選DA項(xiàng)，“基于密碼學(xué)原理和方法的盲簽名技術(shù)”錯(cuò)，應(yīng)為“以盲簽名技術(shù)為代表的密碼學(xué)原理和方法是數(shù)字貨幣系統(tǒng)的基礎(chǔ)技術(shù)”。B項(xiàng)，“缺少國家信用支持”和“中心化組織破產(chǎn)或中央服務(wù)器被攻破”之間沒有因果關(guān)系。C項(xiàng)，“存在著流通記錄無法記錄于‘賬本’的問題”，在文中無依據(jù)。16．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是()A．荷蘭零售商AlbertHeijn推動(dòng)銀行發(fā)明的電子支付方式，即讓購買者直接用銀行賬戶來支付的方式，是最早的數(shù)字貨幣形式。B．以比特幣為代表的去中心化數(shù)字貨幣，克服了“受制于‘基于信用的模式’的弱點(diǎn)”，但帶來了數(shù)字貨幣流通監(jiān)管的難題。C．盲簽名技術(shù)、工作量證明機(jī)制和區(qū)塊鏈技術(shù)，能夠有效避免偽造貨幣和雙重支付問題，從而保障了數(shù)字貨幣系統(tǒng)的安全性。D．Chaun提出的E-cash電子貨幣系統(tǒng)存在中心化運(yùn)作高成本、低效率和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)不安全等問題，不能稱它為數(shù)字貨幣系統(tǒng)。解析：選BA項(xiàng)，由前兩段可知“電子支付”并不是數(shù)字貨幣的最早形式。C項(xiàng)，文中只是說“使用盲簽名算法切斷了貨幣提現(xiàn)與支付之間的聯(lián)系”，并不能證明盲簽名技術(shù)能避免這兩個(gè)問題。D項(xiàng)，“不能稱它為數(shù)字貨幣系統(tǒng)”錯(cuò)，原文為“E-cash電子貨幣系統(tǒng)。該系統(tǒng)被認(rèn)為是最早的數(shù)字貨幣方案”。非選擇題部分二、填空題(本大題3分)17．根據(jù)語境，填寫名句。(每題1分，共3分。任選3題，如全選，則取前3題評(píng)分)(1)蘇軾《赤壁賦》中“，”句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動(dòng)的狀態(tài)。(2)李商隱《錦瑟》中，以錦瑟為喻，回憶已逝的青春年華，表達(dá)百感交集的情感的兩句是“，”。(3)荀子在《勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說》中“，”的觀點(diǎn)是一致的。(4)《詩經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的詩句是“，”。答案：(1)月出于東山之上徘徊于斗牛之間(2)錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年(3)弟子不必不如師師不必賢于弟子(4)夙興夜寐靡有朝矣三、簡答題(本大題共2小題，第18題4分，第19題5分，共9分)閱讀下面選文，完成18～19題。甲心中想著，忽見丫鬟話未報(bào)完，已進(jìn)來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團(tuán)倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。項(xiàng)上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請(qǐng)了安，賈母便命：“去見你娘來?！睂氂窦崔D(zhuǎn)身去了。一時(shí)回來，再看，已換了冠帶：頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā)，都結(jié)成小辮，紅絲結(jié)束，共攢至頂中胎發(fā)，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項(xiàng)圈、寶玉、寄名鎖、護(hù)身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角?？?/p>