小學(xué)教務(wù)處工作安排(六篇)

第頁共頁小學(xué)教務(wù)處工作安排(六篇)人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。相信許多人會(huì)覺得方案很難寫？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學(xué)教務(wù)處工作安排篇一積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加安康，才藝得到更好開展，促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.加強(qiáng)教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。3.加強(qiáng)教研組建立，以集體備課為抓手，加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。4.做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。5.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，穩(wěn)固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。6.教誨處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。1.抓好德育課程施行〔品德課和中隊(duì)活動(dòng)課〕，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建立中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目的并浸透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中；2.開展各種德育理論活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建立，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理安康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守那么》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。3.充分利用家校聯(lián)絡(luò)的功能。通過家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步家長的教育程度和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生；其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理?！按龠M(jìn)每一個(gè)學(xué)生的開展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、老師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長的過程，擅長捕捉最正確的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促開展、以評(píng)價(jià)鼓勵(lì)人的目的。1.不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。教誨處協(xié)同教科室、德育處深化開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部老師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生、家長的思想發(fā)動(dòng)工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有老師要利用一切可以利用的時(shí)機(jī)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果。2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。“教給學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)獲得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，但凡作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此催促老師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。結(jié)實(shí)樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比。3.完善學(xué)生成長記錄袋。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)“我的成長足跡”的使用，表達(dá)評(píng)價(jià)多元化、多樣性；注重過程評(píng)價(jià)，要求每一位老師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評(píng)價(jià)；通過評(píng)價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的開展。擬在期末組織一次家長觀摩活動(dòng)。1.課程設(shè)置及安排。教誨處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好方案規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，老師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。老師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。老師各類外出活動(dòng)，原那么上仍由自己提早協(xié)調(diào)。教誨處將通過各種途徑進(jìn)展檢查，尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合理論等課的檢查，保證教學(xué)方案的嚴(yán)肅執(zhí)行。2.備課組、教研組工作。教誨處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂理論”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)老師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合；個(gè)體理論與集體評(píng)課結(jié)合；個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個(gè)結(jié)合”，努力進(jìn)步教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教誨處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化。3.教學(xué)“五認(rèn)真?！?〕有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法局部；教案要有修改〔教學(xué)隨筆〕，要有教后記〔一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記〕?！?〕高效課堂。老師提早2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；語數(shù)英課堂開場3——5分鐘進(jìn)展特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語文進(jìn)展古詩文、美文誦讀；數(shù)學(xué)進(jìn)展20道左右的口算訓(xùn)練；英語進(jìn)展口語交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中老師要有比擬科學(xué)明確的教學(xué)目的、重難點(diǎn)〔隨堂聽課后進(jìn)展問辯〕，教學(xué)過程始終表達(dá)教學(xué)目的的落實(shí)；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氣氛和足夠的練習(xí)時(shí)間；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！?〕精煉作業(yè)。a、各任課老師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)到達(dá)整潔標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)步整體的作業(yè)質(zhì)量。b、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要進(jìn)步作業(yè)練習(xí)的效能。c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、才能培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。e、作業(yè)要按時(shí)修改講評(píng)，提倡使用鼓勵(lì)性的修改語言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。f、提倡老師要建立作業(yè)修改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。教誨處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有修改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)展過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用鼓勵(lì)性的修改語言?！?〕培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，進(jìn)步合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及詳細(xì)補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄?！?〕測試和評(píng)價(jià)。全面進(jìn)步三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)進(jìn)步。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)展學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評(píng)析，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改良。4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝根本知識(shí)，技能的教學(xué)，全面施行學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)〔體育課、陽光體育活動(dòng)、兩課兩操〕，促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合開展，加強(qiáng)安康教育，開展經(jīng)常性的平安教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生平安意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。5.深化開展推門聽課活動(dòng)。教誨處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對(duì)象：所有在職任課老師。聽課完畢及時(shí)反應(yīng)；每位老師聽課次數(shù)不限；假如聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進(jìn)展推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。6.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，穩(wěn)固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課老師的對(duì)接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級(jí)配置的合理。小學(xué)教務(wù)處工作安排篇二根據(jù)學(xué)校工作方案，深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。2.扎實(shí)開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極探究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。3、落實(shí)校本研修，搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)。4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)老師素質(zhì)、學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步?！惨弧硤?jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展備課；提早寫好教案。上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動(dòng)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！捕吃鷮?shí)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、扎扎實(shí)實(shí)地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間要請(qǐng)教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實(shí)、深化地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆?！踩掣愫美蠋熍嘤?xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，實(shí)在推進(jìn)課程改革工作。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對(duì)新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿活力和活力。1、做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化開展打下堅(jiān)實(shí)根底。2、各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年老師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型老師隊(duì)伍，進(jìn)步老師的教育教學(xué)根本素質(zhì)。本期為了活潑學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展，將開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。小學(xué)教務(wù)處工作安排篇三積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加安康，才藝得到更好開展，促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.加強(qiáng)教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。3.加強(qiáng)教研組建立，以集體備課為抓手，加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。4.做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。5.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，穩(wěn)固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。6.教誨處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。1.抓好德育課程施行〔品德課和中隊(duì)活動(dòng)課〕，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建立中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目的并浸透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中；2.開展各種德育理論活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建立，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理安康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守那么》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。3.充分利用家校聯(lián)絡(luò)的功能。通過家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步家長的教育程度和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生；其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的開展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、老師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長的過程，擅長捕捉最正確的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促開展、以評(píng)價(jià)鼓勵(lì)人的目的。1.不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。教誨處協(xié)同教科室、德育處深化開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部老師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生、家長的思想發(fā)動(dòng)工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有老師要利用一切可以利用的時(shí)機(jī)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果。2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?！敖探o學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)獲得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，但凡作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此催促老師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。結(jié)實(shí)樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比。3.完善學(xué)生成長記錄袋。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)“我的成長足跡”的使用，表達(dá)評(píng)價(jià)多元化、多樣性；注重過程評(píng)價(jià)，要求每一位老師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評(píng)價(jià)；通過評(píng)價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的開展。擬在期末組織一次家長觀摩活動(dòng)。1.課程設(shè)置及安排。教誨處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好方案規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，老師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。老師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。老師各類外出活動(dòng)，原那么上仍由自己提早協(xié)調(diào)。教誨處將通過各種途徑進(jìn)展檢查，尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合理論等課的檢查，保證教學(xué)方案的嚴(yán)肅執(zhí)行。2.備課組、教研組工作。教誨處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂理論”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)老師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合；個(gè)體理論與集體評(píng)課結(jié)合；個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個(gè)結(jié)合”，努力進(jìn)步教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教誨處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。3.教學(xué)“五認(rèn)真?！?〕有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法局部；教案要有修改〔教學(xué)隨筆〕，要有教后記〔一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記〕?！?〕高效課堂。老師提早2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；語數(shù)英課堂開場3——5分鐘進(jìn)展特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語文進(jìn)展古詩文、美文誦讀；數(shù)學(xué)進(jìn)展20道左右的口算訓(xùn)練；英語進(jìn)展口語交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中老師要有比擬科學(xué)明確的教學(xué)目的、重難點(diǎn)〔隨堂聽課后進(jìn)展問辯〕，教學(xué)過程始終表達(dá)教學(xué)目的的落實(shí)；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氣氛和足夠的練習(xí)時(shí)間；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！?〕精煉作業(yè)。a、各任課老師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)到達(dá)整潔標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)步整體的作業(yè)質(zhì)量。b、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要進(jìn)步作業(yè)練習(xí)的效能。c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、才能培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。e、作業(yè)要按時(shí)修改講評(píng)，提倡使用鼓勵(lì)性的修改語言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。f、提倡老師要建立作業(yè)修改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。教誨處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有修改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)展過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用鼓勵(lì)性的修改語言?！?〕培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，進(jìn)步合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及詳細(xì)補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄?！?〕測試和評(píng)價(jià)。全面進(jìn)步三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)進(jìn)步。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)展學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評(píng)析，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改良。4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝根本知識(shí)，技能的教學(xué)，全面施行學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)〔體育課、陽光體育活動(dòng)、兩課兩操〕，促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合開展，加強(qiáng)安康教育，開展經(jīng)常性的平安教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生平安意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。5.深化開展推門聽課活動(dòng)。教誨處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對(duì)象：所有在職任課老師。聽課完畢及時(shí)反應(yīng)；每位老師聽課次數(shù)不限；假如聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進(jìn)展推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。6.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，穩(wěn)固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課老師的對(duì)接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級(jí)配置的合理。小學(xué)教務(wù)處工作安排篇四我校教誨處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為根據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的支持下，明確工作目的，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，進(jìn)步工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展，加強(qiáng)中青年老師的培養(yǎng)力度，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！惨弧匙ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師為學(xué)生的效勞意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。〔1〕抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)備課的環(huán)節(jié)，表達(dá)教案的實(shí)用性。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和才能訓(xùn)練，深化鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目的，保證傳授的知識(shí)正確無誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)備課的要求，做到整齊統(tǒng)一?！?〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活潑，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深化，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)步四非常鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。〔3〕抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決?！?〕抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)修改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有修改日期。特別作文修改要進(jìn)步修改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教誨處及教研組長將在每月進(jìn)展一次作業(yè)抽查。〔5〕抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)〔年級(jí)學(xué)科〕要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，每位老師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目的，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，進(jìn)步老師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)才能與隨機(jī)應(yīng)變才能，讓課堂真正成為學(xué)生開展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生、把安康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生?！?〕抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)?！?〕嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生留校穩(wěn)固率100%。〔8〕注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。老師要制定幫扶方案，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展幫扶?！捕掣愫脦熧Y培訓(xùn)，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進(jìn)步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理程度有明顯的進(jìn)步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、組織老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、組織老師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用?！踩硤?jiān)持學(xué)生開展為本，進(jìn)步素質(zhì)教育質(zhì)量。1、加強(qiáng)文化建立，凸顯班級(jí)特色。建立“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心安康營造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小播送、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)場面。2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級(jí)圖書角，有方案的開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。3、繼續(xù)開展好特長少隊(duì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要制訂實(shí)在可行的方案，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面開展。開展豐富多彩的活動(dòng)、活潑校園文化。4、組織好學(xué)生系列比賽，如興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩詞背誦、講故事比賽、書法比賽、解方程比賽等?；顒?dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。5、關(guān)心學(xué)生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反應(yīng)與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。小學(xué)教務(wù)處工作安排篇五以“成人教育”思想理念為根底，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探究有效教學(xué)形式，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。目的：以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為打破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進(jìn)展督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)方案。堅(jiān)持提早備課，重視教材和學(xué)情分析^p，表達(dá)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該到達(dá)的目的，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一那么有效的教學(xué)反思。3、抓好教學(xué)工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深化課堂，理解老師的教情和學(xué)情，增強(qiáng)老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。杜絕老師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。4、精心設(shè)計(jì)及修改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等鼓勵(lì)方式。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析^p。深化開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)開展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的方法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克制困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，理解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及修改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析^p等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反應(yīng)與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。目的：順利施行課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新理論的理念1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得施行工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)老師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗(yàn)成功，精講多練、聯(lián)絡(luò)生活，鼓勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。2、重理論。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其內(nèi)容構(gòu)造體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。實(shí)在改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探究新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)開展的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)步課程施行實(shí)效。3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力討論新課程施行中的經(jīng)歷和困惑，關(guān)心青年老師的成長，為優(yōu)秀青年老師脫穎而出創(chuàng)造條件。二、苦練內(nèi)功，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)1、加強(qiáng)集體備課，從頭備課抓起，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。2、在全校開展教案評(píng)比交流活動(dòng)，使廣闊老師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。3、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)效勞。4、加強(qiáng)老師之間的互相聽課，要求每位老師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，各備課組要在同年級(jí)同課時(shí)上多研討，互相商討交流。目的：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案；強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目的任務(wù)，全面深化老師全員培訓(xùn)；提升骨干老師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和老師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。措施：1、制訂新一輪老師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目的，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資，提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)。2、標(biāo)準(zhǔn)繼教工作管理，堅(jiān)持一次活動(dòng)，一次及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)展。3、建立網(wǎng)上交流平臺(tái)，以到達(dá)經(jīng)歷共享和互促進(jìn)步的目的。4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是根底培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好老師師德建立培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)際才能的進(jìn)步；第二是專項(xiàng)培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項(xiàng)培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，第三是進(jìn)步培訓(xùn)，以“國培方案”為依托，大力加強(qiáng)骨干老師研修進(jìn)步，培訓(xùn)一批高素質(zhì)老師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，老師使用電教設(shè)備，進(jìn)步老師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資的才能和程度，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。6、加強(qiáng)老師繼教檔案建立。目的：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動(dòng)為載體，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。措施：1、期初制定各科學(xué)月活動(dòng)方案2、按方案分學(xué)月進(jìn)展活動(dòng)3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)展一次活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)展不少于1次的活動(dòng)。美術(shù)〔xxx、xx〕音樂〔xx、xxx〕體育〔xx、xx、xxx〕語文〔xx牽頭，全體語文老師參加〕數(shù)學(xué)〔xx龍牽頭，全體數(shù)學(xué)參加〕科學(xué)〔xx、xxx〕信息技術(shù)〔xxx、xx、xx〕4、活動(dòng)時(shí)，注意照相，每次活動(dòng)之后，必須撰寫對(duì)應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教誨處存檔。5、期末撰寫學(xué)月活動(dòng)總結(jié)。組織好學(xué)生系列比賽，如興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩詞背誦、講故事比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒?dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。目的：課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間措施：1、本期課外活動(dòng)分組不變，學(xué)生不變，老師不變，時(shí)間不變，地點(diǎn)不變；2、從正式行課那天開場進(jìn)展課外活動(dòng)3、老師必須嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。目的：發(fā)揮作用，標(biāo)準(zhǔn)管理，及時(shí)記載，月月抽查措施：1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時(shí)添補(bǔ)2、對(duì)各功能室清潔進(jìn)展清掃3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊4、期初上交各室工作方案，包括電子文檔5、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，進(jìn)步各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)效勞。目的1、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，力爭在各項(xiàng)體育競賽中獲得好成績。2、積極開展興趣體育擂臺(tái)賽，全面提升播送操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、實(shí)在抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)安康教育，努力進(jìn)步師生的安康程度。4、以學(xué)生活動(dòng)為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展示活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)情趣與理論才能。5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1工程考核措施：〔一〕體育工作1、落實(shí)課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。根據(jù)課程方案，每周安排課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的根底知識(shí)及根本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練程度。科學(xué)確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，盡可能做到工程對(duì)口。加強(qiáng)宣傳，做好運(yùn)發(fā)動(dòng)選才工作，制定體育獎(jiǎng)勵(lì)制度，穩(wěn)定運(yùn)發(fā)動(dòng)隊(duì)伍。充分合理利用大課間時(shí)間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)老師落實(shí)活動(dòng)點(diǎn)名制度，確保活動(dòng)質(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步課余訓(xùn)練程度。3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)工程特色和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，有方案組織開展普及性群眾體育競賽活動(dòng)，合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)組為單位開展豐富多彩的班級(jí)體育競賽活動(dòng)，以擂臺(tái)的形式開展體育特長之星的評(píng)比活動(dòng)，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。4、進(jìn)步體質(zhì)，認(rèn)真做好體質(zhì)安康監(jiān)測。堅(jiān)持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達(dá)標(biāo)測試工作，達(dá)標(biāo)合格率要到達(dá)97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%?！捕?、衛(wèi)生工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)展，促進(jìn)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級(jí)要求重點(diǎn)做好慢性病防控創(chuàng)立工作。2、加強(qiáng)安康教育管理工作。認(rèn)真落實(shí)安康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深化課堂。每月能充分利用櫥窗、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等豐富多樣的形式加強(qiáng)安康教育宣傳。3、做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識(shí)，對(duì)無證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)展登記并及時(shí)通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。4、做好學(xué)生體質(zhì)安康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作，配合上級(jí)部門做好學(xué)生體檢工作。針對(duì)小學(xué)生體質(zhì)開展特征，結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)安康現(xiàn)狀，認(rèn)真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動(dòng)，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。5、強(qiáng)化檔案資料建立。建立學(xué)生安康管理制度，定期對(duì)校內(nèi)公共場所進(jìn)展消毒，認(rèn)真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時(shí)填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。〔三〕、藝術(shù)工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實(shí)有效的教學(xué)研究方式，致力于進(jìn)步