關(guān)于班主任崗位競聘演講稿

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于班主任崗位競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！

我是xx中學(xué)的xxx老師。今日，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸。我參與工作12年，擔(dān)當(dāng)班主任工作10年。10年中，我?guī)н^了三屆班級(jí)，每一屆都獲得xx市先進(jìn)班集體稱號(hào)；我所任教的數(shù)學(xué)科，成果幾乎都名列年段第一，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每，追憶我十年來的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過的時(shí)間，我總是在思考：面對困難重重的山區(qū)教育，為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都非常協(xié)作我？為什么學(xué)校和社會(huì)都非常信任我？為什么我能在班主任的崗位上有所獲得？每當(dāng)此時(shí)，總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng)，那就是“愛”。

愛是守護(hù)渴望，愛是不離不棄！沒有愛，就沒有教育！

xx中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得學(xué)校輟學(xué)率居高不下，20xx屆xx村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%，保學(xué)控輟形勢嚴(yán)峻。

xx級(jí)xxx入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了。“xxx要去xx打工了?！甭牭竭@句話，我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)消失輟學(xué)行為的同學(xué)??！我深知，“破窗理論”對一個(gè)班級(jí)的影響巨大，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)！管理班級(jí)肯定要抓苗頭，立刻家訪！

初為人師的我，既不會(huì)騎車，又不熟路，只好向已經(jīng)x歲的父親求助。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，徹夜想著種種說詞。

好不簡單熬到天亮，可偏偏天公不作美，下起雨來。路面濕了，雨水與黃泥混合成泥漿，粘在了摩托車輪子上，車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣，舉步維艱。父親加大油門，車輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來，可是車子仍在原地打滑！于是，只好下車，父親緊握車把，我在后面推著，父女倆就這樣困難行進(jìn)在大帽山泥濘坎坷的山路上……

望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無法掌握了。父親啊，您服務(wù)山區(qū)教育36年了，不知吃過了多少苦，頭發(fā)早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪??！但請您放心，我肯定會(huì)秉承您的抱負(fù)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血！

到xxx家時(shí)，已是下午一點(diǎn)多了，我們早已饑腸轆轆，滿身黃泥，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上，我劇烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長，我酷熱的愛早已感動(dòng)了同學(xué)。xxx同學(xué)回來了。

緊接著，班級(jí)里有的同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué)，我便拿出一部分工資資助他們。幾年來，為了幫忙這些孩子渡過難關(guān)，我還想方設(shè)法利用各種途徑爭取資助，解決他們的后顧之憂。我為xx級(jí)xxx同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金；我為xx級(jí)xxx同學(xué)爭取到全校師生捐款等等。

每一屆，我的保學(xué)控輟工作都做得比較精彩。究其緣由，不是我比較幸運(yùn)，而是我愛每一個(gè)同學(xué)，我不放棄每一個(gè)同學(xué)。愛是守護(hù)渴望，愛是不拋棄不放棄?！耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任。

春華秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。而我獲得的，就是那一份份膚淺而厚重的情感。

不會(huì)遺忘，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告知我他當(dāng)上了交警時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶；不會(huì)遺忘，當(dāng)同學(xué)陳金獎(jiǎng)?wù)f：“要不是遇到這么好的一位班主任，我早就成為年段最壞的同學(xué)了，更不行能考上高中”時(shí)，我倍感欣慰；不會(huì)遺忘，當(dāng)考上xx一中的第一屆同學(xué)xxx說，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了老師職業(yè)時(shí)，我無比驕傲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。