2023幼兒園小班語言教學(xué)的工作計劃

Word版本，下載可自由編輯幼兒園小班語言教學(xué)的工作計劃本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)方案，在詳細實施活動時也注意體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)以及社會五個領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的依據(jù)。制定本學(xué)期的教學(xué)方案如下。

一、語言領(lǐng)域：

1、鼓舞幼兒積極用語言與他人交往，體悟語言溝通的樂趣；引領(lǐng)幼兒正確使用禮貌用語“你好”“感謝”“對不起”“沒關(guān)系”等，引領(lǐng)幼兒使用語言表述自己的需要、懇求和愿望。

2、引領(lǐng)幼兒寧靜地傾聽別人講話，按簡潔的語言指令行動；引領(lǐng)幼兒留意傾聽他人講故事、念兒歌，和他人一起翻閱熟識的、感愛好的圖畫書。

3、喜愛故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容，情愿表演和敘述自己感愛好的簡短故事、兒歌等。

4、愛看書，學(xué)習(xí)看書的方法學(xué)問從前向后一頁一頁地看，培育幼兒正確使用和愛惜圖書的意識和方法，幫忙他們養(yǎng)成不撕書、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習(xí)慣。

5、留意傾聽老師和伙伴講話，理解簡潔的行為要求。

6、情愿學(xué)說一般話，喜愛與老師、小伴計交談，大膽地表述自己的懇求和愿望，情愿回答別人提出的問題。

7、在生活嬉戲中，學(xué)習(xí)辨別一般話中簡單混淆的語音，能聽懂簡潔的語言指令，并能按簡潔的語言指令行動。

二、健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)集體生活，在活動中保持開心的心情。

2、引領(lǐng)幼兒按時進餐、喝水、睡眠。教育幼兒有如廁需求時告知成人，漸漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。

3、培育幼兒掌控穿脫簡潔衣服、鞋襪的方法。引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服。

4、培育幼兒掌控洗手以及刷牙、洗臉的正確方法。教育幼兒飯前、便后或手臟時要洗手，進餐后漱口。

5、學(xué)會單獨進餐，漸漸喜愛吃各種食物，會使用小勺正確地進餐，不挑食。

6、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)愛護牙齒、鼻子等五官的常識，身體有異樣時告知老師，知道有病時應(yīng)協(xié)作治療。

7、培育幼兒初步的平安意識，知道常見的危急場所與物品，當心使用玩具或工具。

8、培育幼兒參與體育活動的愛好，喜愛參與體育活動，體悟運動的歡樂。

9、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑；學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳；練習(xí)在有肯定距離的平行線中間和有肯定高度的斜坡上行走；練習(xí)正面鉆和手膝著地爬；學(xué)習(xí)滾接皮球等。

三、社會領(lǐng)域：

1、引領(lǐng)幼兒認識熟識幼兒園環(huán)境，熟悉老師和伙伴，感受幼兒園生活的歡樂。

2、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)使用“您好”“再見”“請”“感謝”等禮貌用語與他人交往。

3、引領(lǐng)幼兒知道自己的姓名、性別及家庭成員，知道幼兒園名稱和所在的班級。

4、教育幼兒愛惜玩具、圖書等，使用后要放回原處。

5、在生活中，認識、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)章。

6、能有禮貌地與人打招呼、求助及表示感謝。在成人啟示下能有勸慰、關(guān)懷、幫忙他人的行為，敬愛父母、長輩。

7、情愿做自己能做的事，不依靠成人。

8、教育幼兒與小伴計友好相處，不爭搶、獨占玩具；有好玩的東西要與小伴計一起玩或輪番。

四、藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）：

1、喜愛音樂活動，在活動中心情開心，初步獲得美的體悟。

2、能用歌聲和簡潔的動作表現(xiàn)自己對唱曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受。

3、初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。

4、能夠基本精確?????唱歌六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲，基本唱準二分音符、四分音符、八分音符的歌曲、節(jié)奏和旋律，并試試加入簡潔的動作表述自己的感受，試試仿編熟識歌曲中的某一樂句的部分歌詞。

5、引領(lǐng)幼兒觀賞形象鮮亮、情節(jié)簡潔的歌曲、樂曲，幫忙初步理解、觀賞作品的內(nèi)容，試試動作進行