幼兒園大班美術(shù)教案詳案及反思_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案詳案及反思_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案詳案及反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班美術(shù)教案詳案及反思幼兒園大班美術(shù)教案詳案及反思一、教學(xué)目標(biāo)：1.初步感受與理解元素——形狀。2.掌握所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用形狀元素創(chuàng)意，創(chuàng)作簡單的作品。3.培養(yǎng)幼兒觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)幼兒的審美感受和創(chuàng)造力。4.激發(fā)幼兒熱愛美術(shù)的情感，啟發(fā)幼兒啟發(fā)思維，富有趣味，增強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí)的愉悅。二、教學(xué)內(nèi)容：1.形狀操練（1）滿紙皆是之形（2）取自然物樣本，膜拜自然之美2.參與創(chuàng)作（1）發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作形狀藝術(shù)品。（2）分享創(chuàng)作，欣賞他人，影響他人。三、教學(xué)步驟第一步：形狀操練1.教師出示、解釋基礎(chǔ)形狀，如圓、三角形、方形、長方形、梯形、五角形、六邊形等。2.在練習(xí)本上繪制各種形狀，如用圓形畫小貓臉，用三角形畫小老鼠、用方形畫小黃人等。3.通過不同的定位方式，自由發(fā)揮將形狀拼接成圖案、人物等。第二步：參與創(chuàng)作1.教師出示各種形狀的卡片，讓幼兒選取符合主題元素的卡片。2.幼兒將卡片在干凈的畫紙上粘貼，創(chuàng)作出各種形狀的藝術(shù)品。3.創(chuàng)作后，幼兒可自由發(fā)揮加以涂鴉，或配合教師要求，添加其他手工材料，如毛線、按鈕、彩紙等，使作品更加豐富。四、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我感到幼兒們的創(chuàng)意想象力非常豐富，創(chuàng)作的作品形態(tài)多種多樣，其中有的幼兒繪制了簡明大氣的圖案，有的幼兒選取自然元素作為創(chuàng)作主題，用形狀藝術(shù)的方式表現(xiàn)。雖然幼兒們的作品存在不同的程度上的不精細(xì)，）但每一個(gè)幼兒都是學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在引導(dǎo)幼兒注意用根據(jù)不同形狀的特點(diǎn)來表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力，表達(dá)自己的心情和情緒，增強(qiáng)了幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神，使他們在與周圍環(huán)境的相互作用中獲得了美的享受，體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)造和美化生活的趣味和思考。在今后的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì)針對不同的年齡層次和實(shí)際情況，選取個(gè)性化和知識(shí)性相結(jié)合的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論