山東省青島第三中學(xué)2023年生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

山東省青島第三中學(xué)2023年生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)辣椒素受體TRPV1的美國著名生理學(xué)家大衛(wèi)·朱利葉斯，TRPV1是一種非選擇性的陽離子通道，廣泛分布于哺乳動物的感覺神經(jīng)細(xì)胞膜上。TRPV1被激活時(shí)，能引起Ca2+、Mg2+和Na+等陽離子內(nèi)流，但對Ca2+和Mg2+的通透性更高。TRPV1不僅可以被辣椒素激活，還可以被大麻素、乙醇、高熱、機(jī)械等多種理化刺激激活。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.TRPV1的加工和轉(zhuǎn)運(yùn)需高爾基體的參與 B.Ca2+通過TRPV1的內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散C.TRPV1對陽離子的轉(zhuǎn)運(yùn)不具有選擇性 D.辣椒素和高熱刺激可能會引起人的相同感覺2．有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是A.被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低B.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加C.給肉牛注射生長素，可以使肉?？焖偕L，早日出欄D.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙3．海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會利用長時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒有經(jīng)過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學(xué)會”了防御，而對照組則沒有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實(shí)驗(yàn)的是（）A.有助于我們對動物記憶形成機(jī)制的研究 B.本實(shí)驗(yàn)對照組的海蝸牛不需要注射RNAC.不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成 D.說明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得記憶”4．下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.核糖體是細(xì)菌、噬菌體共有的細(xì)胞器B.核仁、中心體的結(jié)構(gòu)組分中均含有RNAC.細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變D.破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體，小鼠免疫力不變5．下列有關(guān)種群數(shù)量特征的說法正確的是（）A.調(diào)查種群密度的方法包括逐個(gè)計(jì)數(shù)法、樣方法和標(biāo)志重捕法等B.若某地區(qū)一年內(nèi)每萬人中出生100個(gè)孩子，則其出生率為0.99%C.年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定D.調(diào)查草本植物種群密度時(shí)，選擇單子葉植物更有利于實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)6．如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。下圖是碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析不正確的是（）A.碳循環(huán)的過程①②伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)B.植樹造林有助于增強(qiáng)過程②而減少大氣二氧化碳含量C.減少對過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施D.低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳平衡7．如圖所示最能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是（）A. B. C. D.8．（10分）下列對人體生命活動的敘述，不正確的是（）A.對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療B.對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療時(shí)，還可采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫C.當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，機(jī)體主要通過減少尿液量進(jìn)行調(diào)節(jié)；攝取食鹽少時(shí)，機(jī)體主要通過增加尿液量進(jìn)行調(diào)節(jié)，因此人體的水的排出量幾乎等于攝入量D.如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺有感覺但不能運(yùn)動二、非選擇題9．（10分）接種新冠疫苗是預(yù)防新冠病毒感染的有效措施。目前我國所使用的新冠疫苗是一種新冠病毒滅活疫苗，下圖表示接種該疫苗后，人體內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)過程。請回答下列問題：（1）新冠疫苗具有與新冠病毒相同的_________，這是接種新冠疫苗能夠預(yù)防新冠病毒感染的基礎(chǔ)。圖中接種新冠疫苗后引起的人體免疫反應(yīng)為__________（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”），新冠病毒侵入人體后引起的特異性免疫反應(yīng)為___________________。（2）圖中能夠特異性識別新冠病毒的細(xì)胞有_________（填序號）。物質(zhì)A和物質(zhì)B分別表示__________。（3）目前我國各地在推行第三針加強(qiáng)針的新冠疫苗接種工作，接種加強(qiáng)針能夠更有效地預(yù)防新冠病毒的感染，其原因是___________________。（4）雙抗體夾心法是檢測新冠病毒是否侵入人體的一種快速檢測方法，一般在15~20min內(nèi)即可得出結(jié)果，其檢測的原理是利用___________________。10．（14分）生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗(yàn)證植物不同器官對生長素的敏感性，用一定濃度的生長素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測量切段的生長情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點(diǎn)：A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素對不同器官的作用效果說明_______________________________________________________________。（2）生長素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進(jìn)植物的生長。為了驗(yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高，請用下列實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：實(shí)驗(yàn)材料：長勢相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測量兩組幼苗植株的高度。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________________。11．（14分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________。（2）f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成_______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉_____________；刺激b處，肌肉_____________（填“收縮”或“不收縮”）。12．下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)稱為___________，d所指方框內(nèi)表示的結(jié)構(gòu)名稱是___________。當(dāng)受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)開__________。（2）當(dāng)人體針對某一刺激作出應(yīng)答時(shí)，圖乙中經(jīng)A釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與B上的___________結(jié)合，引起B(yǎng)上的___________變化，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。因此，興奮在A和B之間傳遞的方向是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸與胞吞、胞吐。其中，被動運(yùn)輸可分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散是借助膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可分為載體蛋白和通道蛋白。由題干信息可知，TRPV1是一種非選擇性的陽離子通道，被激活時(shí)能引起Ca2+、Mg2+和Na+等陽離子內(nèi)流，則其屬于通道蛋白?！驹斀狻緼、由題干可知，TRPV1屬于細(xì)胞膜上的通道蛋白，其合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)途徑類似于分泌蛋白，需高爾基體的參與，A正確；B、Ca2+通過TRPV1的內(nèi)流是借助通道蛋白的順濃度梯度跨膜擴(kuò)散，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、依題意，TRPV1被激活時(shí)，能引起Ca2+、Mg2+和Na+等陽離子內(nèi)流，但對Ca2+和Mg2+的通透性更高，這體現(xiàn)了TRPV1對離子轉(zhuǎn)運(yùn)的選擇性，C錯(cuò)誤；D、辣椒素和高熱刺激均可激活TRPV1，進(jìn)而引起Ca2+、Mg2+和Na+等陽離子內(nèi)流，因此推測兩者可能會引起人的相同感覺，D正確。故選C。2、D【解析】動物激素：在高等動物和人體內(nèi)，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細(xì)胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，是體內(nèi)起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)之一，它們可以經(jīng)血液循環(huán)或局部擴(kuò)散達(dá)到另一類細(xì)胞，調(diào)節(jié)后者的生理功能（代謝、生長、發(fā)育及繁殖）或維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)動物生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能?！驹斀狻緼.被閹割動物血液中性激素較少，故促性腺激素含量將增加，A錯(cuò)誤；B.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會因?yàn)榇x降低而減少，B錯(cuò)誤；C.生長素是植物激素，C錯(cuò)誤；D.甲狀腺激素具有促進(jìn)動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。3、B【解析】短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、由題干信息分析，該實(shí)驗(yàn)為我們研究記憶形成的機(jī)制提供了方向，故本實(shí)驗(yàn)有助于幫助我們對動物記憶形成機(jī)制的研究，A正確；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)單一變量原則分析可知，實(shí)驗(yàn)的對照組需要注射來自沒有受過電擊刺激海蝸牛的RNA，B錯(cuò)誤；C、RNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故本實(shí)驗(yàn)不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成，C正確；D、由題干信息“研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也學(xué)會了防御”推測可知，本實(shí)驗(yàn)說明特定的RNA可以使海蝸牛獲得記憶，D正確。故選B。4、C【解析】根據(jù)有沒有成形的細(xì)胞核，可以將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有擬核和核糖體；真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，有各種復(fù)雜的細(xì)胞器。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸?！驹斀狻緼、細(xì)菌是原核生物，核糖體是其唯一的細(xì)胞器，噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，A錯(cuò)誤；B、核仁與某種RNA的形成有關(guān)，中心體中不存在RNA，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，物質(zhì)運(yùn)輸效率降低，C正確；D、漿細(xì)胞是在免疫調(diào)節(jié)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞，抗體屬于分泌蛋白，破壞漿細(xì)胞的高爾基體影響抗體的分泌，小鼠免疫力下降，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。【詳解】A、種群密度的調(diào)查方法可以采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法、樣方法和標(biāo)志重捕法等，A正確;B、出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比值，即出生率=(年內(nèi)出生人數(shù)/年內(nèi)平均人口數(shù))×100%，則該地區(qū)出生率為100/10000×100%=1%，B錯(cuò)誤;C、年齡組成為穩(wěn)定型的種群，說明該種群出生率與死亡率基本持平，各年齡層次個(gè)體數(shù)量均衡，是一個(gè)數(shù)量穩(wěn)定的種群，但在一定時(shí)間內(nèi)也會產(chǎn)生波動，C錯(cuò)誤;D、調(diào)查草本植物密度時(shí)，應(yīng)選雙子葉植物，因?yàn)閱巫尤~植物常常長成一片，即一株可以發(fā)出多個(gè)莖桿，不好計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，而能量又作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分。

由圖可知，①表示呼吸作用，②主要表示光合作用，③表示化石燃料的燃燒?！驹斀狻緼、物質(zhì)可以循環(huán)，能量不能循環(huán)，A錯(cuò)誤；B、降低大氣中二氧化碳的含量主要是通過②生產(chǎn)者的光合作用來實(shí)現(xiàn)的，故植樹造林有助于增強(qiáng)過程②而減少大氣CO2含量，B正確；C、③化石燃料的燃燒是引起大氣中二氧化碳含量增加的主要原因，減少對過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施，C正確；D、低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳平衡，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合碳循環(huán)的部分過程示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義；識記溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因及緩解溫室效應(yīng)的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識解題。7、C【解析】AB、圖磷脂分子頭部排列錯(cuò)，無糖蛋白，AB錯(cuò)誤；C、細(xì)胞膜基本骨架是雙層磷脂分子，頭部為親水極，向細(xì)胞內(nèi)外。蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿其中，細(xì)胞膜外側(cè)有識別作用的糖蛋白，C正確；D、D圖細(xì)胞膜內(nèi)外都有糖蛋白，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、完整的反射弧包括五部分：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)?！驹斀狻緼、糖尿病是指一種以高血糖為特征的代謝性疾病，患者血液中的糖濃度較高，所以患者應(yīng)吃一些少糖或無糖的食物，此外還需要注射胰島素，達(dá)到降血糖的目的，A正確；B、對于高燒不退的病人不能加蓋棉被，因?yàn)榧由w棉被會減少散熱，溫度過高會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定性，此時(shí)可以通過擦拭酒精來散熱，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，細(xì)胞外液的滲透壓增大，細(xì)胞會因此失水，所以為維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，下丘腦會分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，此時(shí)尿量減少；攝取食鹽少時(shí)，內(nèi)環(huán)境的滲透壓減小，機(jī)體主要通過增加尿液量進(jìn)行調(diào)節(jié)，保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，因此人體的水的排出量幾乎等于攝入量，使機(jī)體的滲透壓維持在正常水平，C正確；D、產(chǎn)生感覺的中樞在大腦皮層，刺激可以沿傳入神經(jīng)傳到大腦，使人產(chǎn)生感覺，而由于傳出神經(jīng)受損，刺激無法傳到效應(yīng)器，肌肉無法收縮，所以針刺該肢體，有感覺但是不能運(yùn)動，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.抗原②.體液免疫③.細(xì)胞免疫和體液免疫（2）①.②③④②.細(xì)胞因子、抗體（3）接種加強(qiáng)針后人體內(nèi)可以產(chǎn)生更多的抗體和記憶（B）細(xì)胞（4）抗原與抗體的特異性結(jié)合（或一種抗體只能與一種抗原結(jié)合）【解析】體液免疫：病原體可以直接和B細(xì)胞接觸，同時(shí)可以通過吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在接受兩個(gè)信號后，同時(shí)接受輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子的作用，開始增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合。因此①為吞噬細(xì)胞，②為輔助性T細(xì)胞，③為B細(xì)胞，④為記憶細(xì)胞，⑤為漿細(xì)胞，物質(zhì)A為細(xì)胞因子，物質(zhì)B為抗體?！拘?詳解】新冠疫苗具有與新冠病毒相同的抗原，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，這是接種新冠疫苗能夠預(yù)防新冠病毒感染的基礎(chǔ)。根據(jù)分析可知，圖中物質(zhì)B為抗體，依靠抗體發(fā)揮作用的免疫過程為體液免疫。即圖中接種新冠疫苗后引起的人體免疫反應(yīng)為體液免疫，新冠病毒侵入人體后可通過體液運(yùn)輸，最后進(jìn)入宿主細(xì)胞繁殖，細(xì)胞外液中的病毒需要抗體與之結(jié)合，而細(xì)胞內(nèi)的病毒則需要在細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用下使靶細(xì)胞裂解，將其釋放到細(xì)胞外液中，因此新冠病毒侵入人體后引起的特異性免疫反應(yīng)為細(xì)胞免疫和體液免疫?！拘?詳解】吞噬細(xì)胞不能特異性識別抗原，漿細(xì)胞不能識別抗原，圖示中②輔助性T細(xì)胞、③B細(xì)胞、④記憶細(xì)胞都能特異性識別抗原。根據(jù)分析可知，物質(zhì)A為細(xì)胞因子，物質(zhì)B為抗體?！拘?詳解】由于二次免疫過程中記憶細(xì)胞迅速增殖分化，可產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，當(dāng)機(jī)體遇到相同抗原時(shí)，可發(fā)生較快而強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，因此接種加強(qiáng)針能夠更有效地預(yù)防新冠病毒的感染?！拘?詳解】抗原與抗體能特異性結(jié)合，因此可用雙抗體夾心法檢測新冠病毒否侵入人體?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求學(xué)生掌握體液免疫的過程，并考查學(xué)生分析問題的能力。10、(1).兩重性(2).不同器官對生長素濃度的敏感性不同(3).等量的適宜濃度的赤霉素溶液(4).相同且適宜(5).A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度【解析】1、生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進(jìn)細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用。【詳解】（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素均是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性；相同濃度的生長素對不同器官的作用效果不同，說明不同器官對生長素濃度的敏感性不同。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤膀?yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為赤霉素的有無，因變量為小麥的長勢，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對照原則與單一變量原則。故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。（無關(guān)變量一致）②用噴壺分別將適量蒸餾水和等量赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。（單一變量）③將兩組苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)的因變量，即測量兩組幼苗植株的高度。赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，故預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程，考查考生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、①.感受器②.d③.胞體膜或樹突膜④.反射?、?神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜⑥.不收縮⑦.收縮【解析】據(jù)圖分析可知，甲圖中，a是效應(yīng)器，b是傳出神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是突觸，e是傳出神經(jīng)，f是感受器；乙圖中A是突觸小體，其膜是突觸前膜，B是突觸后膜?！驹斀狻浚?）由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e是傳入神經(jīng)，f是感受器；乙圖是