幼兒園大班體育教案：玩球游戲

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幼兒園大班體育教案：玩球游戲1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嘗試、練習(xí)的過程中學(xué)習(xí)相互拋接球的技能。

2、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性及熬煉手臂的能量。

3、激發(fā)幼兒積極參加體育游戲的積極性。

4、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

5、培育幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的'心理素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

皮球假設(shè)干、背景音樂

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，活動(dòng)身體

1、聽信號進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

2、熱身運(yùn)動(dòng)：球操

二、自由練習(xí)，激發(fā)幼兒探究皮球的多種玩法。

第一次探究：單人探究：幼兒自由探究各種玩球的方法，老師隨機(jī)指導(dǎo)。并相互溝通與學(xué)習(xí)。

第二次探究：雙人組合玩球，在溝通的基礎(chǔ)上引出拋接球。

三、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)拋接球的動(dòng)作技能。

1、師幼互動(dòng)，講解示范拋接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、幼兒兩兩結(jié)對練習(xí)拋接球，老師觀測與指導(dǎo)。

3、兩兩演示與溝通，共同解決拋接球問題。

4、幼兒再次分散練習(xí)拋接球：鼓舞幼兒挑戰(zhàn)自我〔如不同距離的嘗試等〕

四、游戲：玩球競賽

1、老師講解游戲規(guī)章

2、幼兒示范游戲玩法

3、提出游戲要求幼兒游戲，老師在游戲的基礎(chǔ)上提出新的要求

五、放松活動(dòng)

1、圍坐在老師身邊，聽音樂做放松練習(xí)

2、整理好皮球，幼兒跟著老師回教室

教學(xué)反思

1、這節(jié)玩皮球的活動(dòng)課，孩子們活動(dòng)熱忱很高，加上我班的孩子特別多〔68人〕，現(xiàn)場都差點(diǎn)不受我掌握了。想到孩子們年齡小，這節(jié)活動(dòng)課我預(yù)備的合作傳球都基本沒什么難度，孩子們都掌控的很好，有些掉球的小伙伴在我強(qiáng)調(diào)了之后就沒有再掉球了。不過，孩子們的聰慧、想象力令我異樣欣喜，在自主玩球環(huán)節(jié)，他們玩出了許多花樣，令我慚愧。假如重新上這節(jié)課，我想在合作傳球環(huán)節(jié)增加點(diǎn)難度及趣味性，促進(jìn)孩子們多方面的進(jìn)展。

2、這次活動(dòng)還應(yīng)當(dāng)在安全意識上多強(qiáng)調(diào)，由于在活動(dòng)中有小伙伴在自主玩時(shí)轉(zhuǎn)身時(shí)撞到了人，還有淘氣的小伙伴有意用皮球撞人。下次在活動(dòng)前要先強(qiáng)調(diào)。

幼兒園大班體育教案：玩球游戲2

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試各種玩球的方法，主要練習(xí)行進(jìn)間拍球、繞障礙拍球、左右手輪番拍球。

遷移同伴的拍球閱歷自主練習(xí)掌控不同的拍球方法。

學(xué)會和同伴共享空間。

活動(dòng)預(yù)備：皮球和幼兒人數(shù)相同。

地面上的直線四條。

椅子四把。

活動(dòng)過程：

開始部分：

--自由玩球：每個(gè)人找空地方自己拍球，看看誰的方法多。

基本部分：

--幼兒示范自己拍球的方法。

老師總結(jié)：

①行進(jìn)間拍球：一邊走一邊拍球，盡量從起點(diǎn)沿著直線走到終點(diǎn)。

②左右手拍球：雙手輪番拍球。

③繞障礙拍球：把椅子放在場地中間，圍著椅子拍球。

--幼兒交換玩法，嘗試不同的拍球方法。

每個(gè)小伙伴都要試試這三種玩法，鼓舞幼兒數(shù)一數(shù)自己一共能拍球多少下？

--鼓舞幼兒分別嘗試三種拍球的方法。

--分組練習(xí)。

先引導(dǎo)幼兒觀測場地布置，知道地面上有四條直線，有四張椅子，還有空地方留給大家練習(xí)左右手交替拍球，再鼓舞幼兒選擇自己喜愛的拍球方法拍球。

--〕換組練習(xí)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。

結(jié)束部分：

游戲：打野鴨子。

全體幼兒在場地上四散走動(dòng)，老師拋球，遇到的孩子到旁邊休息。

幼兒園大班體育教案：玩球游戲3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球，正確掌控排球的基本動(dòng)作。

2、通過看示范聽講解，學(xué)習(xí)相互拋球接球的方法。

3、在游戲中遇到問題，情愿與同伴相互商量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂磁帶：碰一碰。

2、幼兒人手一個(gè)大皮球。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)——快快走，漸漸走。

1、幼兒人手一個(gè)大皮球站在大圓圈上，聽老師的口令，邊念兒歌邊做各種動(dòng)作，通過變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手，快快走！”“抱抱球，漸漸走！”或“停下來，我不走?！倍D(zhuǎn)變自己的動(dòng)作，這樣反復(fù)進(jìn)行。

二、游戲活動(dòng)——好玩的球

1、拍球

老師示范講解正確的拍球方法。兩腳開立，雙手持球的下部，將球往身體前上方拋出，當(dāng)球落地后再從地上反彈起來時(shí)，即用單手將球壓〔拍〕下。開始練習(xí)時(shí)，可以拋一下，拍一下，掌控球性后可以漸漸增加排的次數(shù)

幼兒四散找空地方進(jìn)行拍球練習(xí)活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。

2、拋接球。

幼兒圍成打圓圈，老師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng)，并分別將球拋給幼兒，幼兒再將球拋給老師，如此進(jìn)行拋接球練習(xí)。

男女幼兒分兩組進(jìn)行拋