小學(xué)第一資料：統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元主題訓(xùn)練卷

更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料第一單元主題訓(xùn)練卷主題百花園(42分)一、主題達(dá)標(biāo)。(25分)1．讀拼音寫(xiě)字詞。(8分)白鷺是一首jīngqiǎo()的詩(shī)。色素的pèihé()，shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()。báihè()太大而xián()生硬，即使如粉紅的zhū()鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不xúncháng()了。2．在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。(3分)()的蓑毛()的長(zhǎng)喙()的果實(shí)()的桂花()的小嘴()的眼瞼3．按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(3分)帶有“花”字的詞語(yǔ)：__________________________________________帶有“鳥(niǎo)”字的詞語(yǔ)：__________________________________________4．在詩(shī)句中填入正確的花名，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句描寫(xiě)的是什么季節(jié)。(7分)桃花梨花杏花菊荷花梅花(1)竹外()三兩枝，春江水暖鴨先知。()更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料(2)西塞山前白鷺飛，()流水鱖魚(yú)肥。()(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)()開(kāi)。()(4)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日()別樣紅。()(5)寶劍鋒從磨礪出，()香自苦寒來(lái)。()(6)不是花中偏愛(ài)()，此花開(kāi)盡更無(wú)花。()(7)借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指()村。()5．給“然”字組詞，并填寫(xiě)在句子中。(4分)然：_______________________________________________(1)每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很()。(2)我們姐弟幾個(gè)在空地上種花生，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，()收獲了。(3)花生()不好看，可是很有用。(4)過(guò)不多久，()有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。二、主題探究。(14分)1．下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)(1)《白鷺》的作者是郭沫若，《天上的街市》這首詩(shī)也是他寫(xiě)的。()(2)“桂花開(kāi)時(shí)香飄十里?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。()(3)《珍珠鳥(niǎo)》一文中，作者記敘了小珍珠鳥(niǎo)由怕人到不怕人的過(guò)程。更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料()(4)《珍珠鳥(niǎo)》的作者是馮驥才，他只是把鳥(niǎo)當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)的。()2．讀文段，完成練習(xí)。(8分)它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(1)填上合適的詞語(yǔ)。(1.5分)()的球兒()的白點(diǎn)()地鉆出來(lái)(2)這段話描寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)，主要是從珍珠鳥(niǎo)的()、()、()、()和()這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的，突出了珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)得()。(3分)(3)用“____”畫(huà)出文段中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把()比作()。(2分)(4)仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。(1.5分)________________________________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句帶有鳥(niǎo)名的古詩(shī)。(2分)_______________________________________________________三、主題理解。(3分)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！毕旅鎸?duì)這句話的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料A．信賴他人，他人便會(huì)對(duì)你多一份信賴。同時(shí)，你也會(huì)收獲一份快樂(lè)。別人給你一份信賴，你定會(huì)為這份信賴而自豪，也會(huì)感激別人。如此循環(huán)，一個(gè)彼此信賴，共同快樂(lè)的美好境界就被創(chuàng)造出來(lái)了。B．人鳥(niǎo)相依相親的情景是信賴創(chuàng)造出的美好境界，信賴是無(wú)價(jià)的，也是感人的。C．人與人，人與動(dòng)物要想建立起和諧的關(guān)系，只有對(duì)對(duì)方完全信賴。要想創(chuàng)造出這樣的境界，還要相互尊重，不以大欺小。D．人與人之間產(chǎn)生了信賴，做什么事都方便，你向別人要什么，別人就會(huì)給你什么。閱讀大舞臺(tái)(28分)四、課文片段閱讀。(15分)父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(1.5分)可貴——()分辨——()希望——()2．文段中，作者將花生和__________、__________、__________進(jìn)行對(duì)比，突出了花生最可貴的品質(zhì)是______________、______________。(2.5分)3．文段出自《____________》。這篇文章以________為線索，依次寫(xiě)了__________、__________、__________、__________。其中作者詳細(xì)地寫(xiě)了____________的經(jīng)過(guò)。文章告訴我們這樣一個(gè)道理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)4．按要求寫(xiě)句子。(4分)(1)父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問(wèn)句)_________________________________________________________(2)父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________5．生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻(xiàn)著？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料寫(xiě)。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、主題閱讀拓展。(13分)鴿子鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長(zhǎng)著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長(zhǎng)著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它們似的。它們的“臥室”很講究，是個(gè)兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來(lái)了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結(jié)果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對(duì)鴿子漸漸長(zhǎng)大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來(lái)了。它們長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，活像一只只小鴨子。我覺(jué)得挺有意思，就伸手去摸。誰(shuí)知還沒(méi)碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來(lái)。朱伯伯看到了，對(duì)我說(shuō)：“母鴿子最?lèi)?ài)自己的孩子，就像媽媽愛(ài)你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，小鴿子，你們真有意思！1．用“____”畫(huà)出第一自然段中描寫(xiě)鴿子外形的句子。(2分)2．文中的鴿子有哪些特點(diǎn)？()(多選，3分)A．漂亮B．好斗C．兇殘D．愛(ài)自己的孩子3．鴿子好斗，文中可以看出這一特點(diǎn)的句子是()(2分)A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。C．誰(shuí)知還沒(méi)碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來(lái)。D．它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它們似的。4．文章最后一句話的作用是()(2分)A．總結(jié)全文B．首尾呼應(yīng)C．過(guò)渡5．文章最后一句中的“小鴿子”是指：(選擇正確的答案打上“√”，2分)(1)兩對(duì)鴿子()(2)兩對(duì)鴿子的孩子()(3)所有的鴿子()6．讀了這篇文章，你的感受是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作新視角(30分)六、習(xí)作展示?！按喝セㄟ€在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí)世界處處都需要和諧。和諧是關(guān)愛(ài)體貼，和諧是寬容禮讓?zhuān)椭C是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)稱為“和諧”。請(qǐng)以“和諧”為題寫(xiě)一篇文章。更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)第一資料第一單元主題訓(xùn)練卷一、1.精巧配合身段適宜白鶴嫌朱尋常2．示例：雪白鐵色鮮紅嫩綠金黃鮮紅銀灰色3．示例：百花齊放春暖花開(kāi)繁花似錦百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)花香驚弓之鳥(niǎo)4．(1)桃花春天(2)桃花春天(3)梨花冬天(4)荷花夏天(5)梅花冬天(6)菊秋天(7)杏花春天5．悠然居然雖然忽然(1)悠然(2)居然(3)雖然(4)忽然二、1.(1)√(2)×(3)√(4)×2．(1)蓬松圓圓輕易(2)嘴腳毛后背身子可愛(ài)(3)它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。身子球兒(4)示例：松鼠的尾巴好像一把降落傘。3．示例：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。三、D四、1.珍貴辨別期望2．桃子石榴蘋(píng)果樸實(shí)無(wú)華默默奉獻(xiàn)3．落花生落花生種花生收花生嘗花生議花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人4．(1)示例：父親的話難道沒(méi)有深深地印在我的心上嗎？(2)父親說(shuō)，對(duì)。那是他對(duì)我們的希望。5．示例：清潔工無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，每天都把我們的城市打掃得干干凈凈。五、1.這四只鴿子全身長(zhǎng)著灰色的羽毛…