【主題舞蹈表演設(shè)計(jì)6200字（論文）】

主題舞蹈表演設(shè)計(jì)目錄TOC\o"1-3"\h\u185511舞蹈背景設(shè)計(jì) 舞蹈背景設(shè)計(jì)1.1故事背景此次舞蹈表演的故事主題為“感恩母愛”，在舞蹈作品中，對(duì)于“我”的刻畫是一位懂得感恩，表達(dá)了對(duì)媽媽的想念和愛，整個(gè)作品背景中沒有過(guò)多的情景式表演，是一個(gè)女兒對(duì)母親想要訴說(shuō)的感情，讓觀看者被吸引和感染。故事的背景是我為了工作背井離鄉(xiāng)，然后在節(jié)日之時(shí)想起了故土，產(chǎn)生了對(duì)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親的思念之情。故事的情節(jié)上，可以先突出我當(dāng)前的生活狀態(tài)，比如在中秋節(jié)到來(lái)前，我們公司進(jìn)行了一次團(tuán)建，在這個(gè)時(shí)候同事們對(duì)兒時(shí)過(guò)節(jié)的討論觸及了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)母愛的感恩之情，1.2故事背景表現(xiàn)效果本故事中“心跳”的主題，是以舞蹈為形式，意在表達(dá)作為子女對(duì)母親給予生命的感激之情。在本故事中，“心跳”就代表著生命。通過(guò)本故事的表達(dá)，希望能通過(guò)舞蹈的方式表達(dá)出我對(duì)母親的感恩以及對(duì)她深深的愛，從整個(gè)舞蹈節(jié)目來(lái)說(shuō)，感恩這兩個(gè)字貫穿了整支舞蹈，媽媽從懷胎十月到撫養(yǎng)長(zhǎng)大，全心全意的付出。后來(lái)的我長(zhǎng)大離家對(duì)媽媽的想念，希望媽媽能健康快樂(lè)，希望自己對(duì)于媽媽的愛能讓舞蹈作品更加完善。眾所周知，人類屬于一種情感為上的動(dòng)物，感性在人性中往往占據(jù)了較大的空間。當(dāng)人們?cè)诿鎸?duì)一部藝術(shù)作品時(shí)，其自身情感流露情況，將直接表現(xiàn)出其對(duì)于此部作品是否存有肯定的態(tài)度。情感表達(dá)也可以說(shuō)是人們自身形象思維的直觀反映，是人們對(duì)于美好作品抱有的一種支持的態(tài)度。舞蹈的編創(chuàng)人員，其無(wú)論是在人物角色和舞臺(tái)美術(shù)的設(shè)計(jì)，還是在音樂(lè)配備上，都表達(dá)出了自己對(duì)于此部作品卓越的情感。首先，從舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)來(lái)看，其不僅為舞臺(tái)表演起到必要光照的作用，還會(huì)在演員和觀眾間架起一條能夠良好溝通后的橋梁，在觀眾和舞蹈演員間產(chǎn)生情感共鳴。在整部舞臺(tái)劇中，舞蹈編創(chuàng)通過(guò)利用燈光照射明亮度的調(diào)解技巧，將中國(guó)媽媽的偉大品質(zhì)彰顯出來(lái)，使整部作品更加的感人肺腑，表現(xiàn)的形式也變得愈發(fā)精湛。這樣一來(lái)，就能夠讓觀眾更加徹底的了解不同的角色和人物內(nèi)心情感變化，讓觀眾可以真實(shí)感受到中國(guó)媽媽的偉大與高貴。1.3人數(shù)設(shè)計(jì)本次舞蹈設(shè)計(jì)在人數(shù)的設(shè)計(jì)上應(yīng)該以“少而精”為主，人數(shù)不超過(guò)5個(gè)人。其中“我”和母親是核心角色，是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的重要人物。為了讓故事顯得更加完整，也為想念母親和與母親相遇創(chuàng)造契機(jī)，“我”還需要一兩個(gè)朋友，在朋友談到家鄉(xiāng)和母親的時(shí)候，喚醒了“我”對(duì)母親的思念之情。朋友們?cè)诠?jié)日中互相祝福促使“我”有回家的沖動(dòng)，這也為后續(xù)“我”和母親的相聚提供了情節(jié)基礎(chǔ)。因此，本次舞蹈表演設(shè)計(jì)的具體人數(shù)為4人，“我”和母親，此外，“我”還需要兩個(gè)朋友。1.4人數(shù)形象設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)生活中部分意象的擷取，通過(guò)生動(dòng)形象的舞蹈肢體動(dòng)作，將舞臺(tái)美術(shù)、燈光、音樂(lè)等藝術(shù)手段綜合起來(lái)，將每個(gè)人物心理與情感的發(fā)展變化細(xì)致入微的刻畫了出來(lái)，使舞臺(tái)上故事情節(jié)的表現(xiàn)變得更加扣人心弦，塑造出媽媽的典型形象，將母愛的偉大和無(wú)私明確的表現(xiàn)出來(lái)。從情感動(dòng)作上來(lái)看，舞蹈部分可以被分為離別、想念、重見等四個(gè)階段，在這四個(gè)階段中，媽媽和“我”的情感是層層遞進(jìn)的，且整個(gè)故事情節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。在舞蹈開頭部分，媽媽的手指指向前方，顯得特別的溫柔、有力，伴隨舒緩、韻律的音樂(lè)，配合舞蹈演員一系列動(dòng)作，將人物的情感推入到了另一個(gè)高潮中。整部舞蹈都是在表現(xiàn)母愛的偉大，盡管我離開了母親，但是仍然在外面想念母親，而另一方面，“我”和母親通過(guò)的電話的方式進(jìn)行聯(lián)系。最后，在一次節(jié)日中，我向母親致以問(wèn)候，最終我回到家，“母愛”的主題在這里推向高潮。音樂(lè)和舞蹈肢體動(dòng)作的完美融合，兩種藝術(shù)元素相輔相成、相得益彰，可以讓整部作品的情感表達(dá)變得更加的飽滿。本次舞蹈設(shè)計(jì)的整個(gè)故事情節(jié)按照音樂(lè)來(lái)劃分，主要可以被分為四小節(jié)。舞蹈開頭流緩、低沉的音樂(lè)，配合女生的和聲與吟唱，將故事中不同人物心中存在的“愛”這種情感推送到了一個(gè)小高潮。轉(zhuǎn)到“我”出場(chǎng)的階段，本次出場(chǎng)應(yīng)當(dāng)是我離開母親的場(chǎng)景，音樂(lè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿缙缭V、低沉哀怨的曲調(diào)，更是將“我”內(nèi)心的的掙扎、矛盾，同母親不舍、期望的心理進(jìn)一步展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)媽媽送別“我”之后，音樂(lè)又轉(zhuǎn)變?yōu)橐坏崖暈橹?，整個(gè)音樂(lè)曲調(diào)深沉，將媽媽空落的心境展現(xiàn)了出來(lái)，情境和音樂(lè)的配合恰如其分，使整部劇的感染力又提升了一個(gè)層次。母女間在相處時(shí)真情流露，整個(gè)舞蹈氛圍此時(shí)也進(jìn)入到了一個(gè)較為熱烈的狀態(tài)中，此時(shí)全場(chǎng)音樂(lè)靜場(chǎng)，整個(gè)舞臺(tái)表演可以說(shuō)是無(wú)聲勝有聲。音樂(lè)過(guò)門，再配合《一葷一素》這首歌謠的反復(fù)歌詠，更是將人物的情感推到了另一個(gè)高潮，音樂(lè)此時(shí)再次靜場(chǎng)，聲斷情連，通過(guò)歌曲的配合，將我離開母親。想念以及相聚的情節(jié)講述出來(lái)，最后在以女生的和聲吟唱結(jié)束整部舞蹈。對(duì)舞蹈表演來(lái)講，音樂(lè)的變化能夠?qū)⒏鱾€(gè)階段人物情感和心理變化，以及故事情節(jié)的變動(dòng)更好的展現(xiàn)出來(lái)，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，讓舞蹈表演中每個(gè)人物的形象都變得更加的飽滿、富有感染力，使人物變得更加立體。在整部舞蹈舞美設(shè)計(jì)上，舞臺(tái)燈光隨著情節(jié)的發(fā)展和人物情感的變化而不斷的改變，且整個(gè)舞臺(tái)的布置也十分干凈，并未擺放較多的背景道具，燈光和舞蹈表演相生相息。而在“我”和母親相遇的階段，燈光則逐漸轉(zhuǎn)變成明亮，更好的貼合這一階段的故事情境，將人物內(nèi)心情感生動(dòng)形象的展現(xiàn)了出來(lái)。對(duì)于一部舞蹈作品來(lái)講，其不僅需要眾多舞蹈動(dòng)作和肢體語(yǔ)言的組合，還需要將音樂(lè)、舞臺(tái)美術(shù)、服飾、燈光等各種不同的藝術(shù)元素有效綜合起來(lái)，且這些因素本身也是舞蹈表演中不可缺少的重要因素，可以進(jìn)一步的保證舞蹈表演的生動(dòng)性與形象化。正是舞臺(tái)美術(shù)、音樂(lè)、服裝、燈光等藝術(shù)元素的完美融合，才使得整部舞蹈無(wú)論是從聽覺，還是視覺上，都能夠給觀眾“美”的感受，將整部舞蹈作品的藝術(shù)水平提高更高的層次。縱觀整個(gè)表演過(guò)程，不管是從舞蹈動(dòng)作的肢體語(yǔ)言運(yùn)用，還是從舞臺(tái)美術(shù)和音樂(lè)等方面，都是在為主題服務(wù)，不同的藝術(shù)元素相輔相成，將母愛的無(wú)私和偉大直觀展現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提升了這部舞蹈的感染力與情感表現(xiàn)力。2音樂(lè)的設(shè)計(jì)2.1音樂(lè)：《一葷一素》——毛不易本次表演設(shè)計(jì)選用毛不易的《一葷一素》作為主題音樂(lè)?！兑蝗澮凰亍肥歉枋置灰讓懡o自己逝去的母親的歌，發(fā)行于2018年5月31日。這首歌有一個(gè)特點(diǎn)，即歌詞通篇沒有出現(xiàn)過(guò)“母親”和“思念”這兩個(gè)詞，卻是字里行間無(wú)處不在表達(dá)著對(duì)母親的回憶和思念，歌曲的間奏則采用了東北民謠《搖籃曲》的旋律。這首歌作為背景音樂(lè)與本次舞蹈對(duì)母親的養(yǎng)育之恩的歌頌非常契合。音樂(lè)的象征傳達(dá)人們的情感。本舞蹈將音樂(lè)和舞蹈表演相結(jié)合，運(yùn)用全短片后期講述配音，給人直觀感受，引起大家共鳴。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)短片中的音樂(lè)是在聽了不同題材的音樂(lè)之后選擇的。配音是一種情感的表達(dá)?？焖俸途徛?，高音或低音往往導(dǎo)致觀眾有不同的視聽感受。在這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我的舞蹈配音速度相對(duì)舒緩。使用柔和的語(yǔ)言和緩慢分鏡頭，并從當(dāng)前流行的Flash視頻性能中吸取教訓(xùn)。在視頻的最后，聲音以一種愉快的語(yǔ)調(diào)，使觀眾感到“母愛”自然流露出的不易和偉大。2.2音樂(lè)的次序2.2.1音樂(lè)結(jié)構(gòu)舞蹈藝術(shù)作為一種綜合性藝術(shù)，其不僅是舞蹈，還是音樂(lè)以及體育等學(xué)科的綜合，音樂(lè)中的曲式結(jié)構(gòu)除了是音樂(lè)的框架之外，還是舞蹈表演的條框。每一段音樂(lè)以及舞蹈選曲都是根據(jù)曲式結(jié)構(gòu)而進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)設(shè)的，其為舞蹈表演創(chuàng)設(shè)出了一個(gè)整體的框架，奠定了舞蹈創(chuàng)作的一個(gè)整體基調(diào)。并且，每個(gè)不同的曲式結(jié)構(gòu)都是有著特有的規(guī)律的，而舞蹈表演也是通過(guò)音樂(lè)旋律的不同發(fā)展而進(jìn)行表演。換而言之，音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)也是作為舞蹈的曲式結(jié)構(gòu)存在的，前者對(duì)后者的表達(dá)有著決定性作用。除此之外，舞蹈藝術(shù)雖然涉及較為廣泛，但是在對(duì)故事的訴說(shuō)和表達(dá)中是無(wú)法通過(guò)人聲進(jìn)行傳達(dá)的，其中所包含的內(nèi)容和情感的表達(dá)，更多是通過(guò)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。因此，舞蹈音樂(lè)的作用也就越加明顯，音樂(lè)中的曲式結(jié)構(gòu)將每個(gè)動(dòng)作和情感的發(fā)展向串聯(lián)。假若對(duì)兩者之間的關(guān)系進(jìn)行分割，所呈現(xiàn)出來(lái)的舞蹈就無(wú)法使得觀眾產(chǎn)生共情，只有實(shí)現(xiàn)兩者的高度統(tǒng)一，才能夠讓舞蹈內(nèi)容和情感的表達(dá)更加具有邏輯與層次感。2.2.2音樂(lè)旋律音樂(lè)作為一種抽象的語(yǔ)言，假若只聽旋律沒有添加其他表達(dá)方式，是很難讓一些不懂音樂(lè)的人理解其中的內(nèi)涵的，這也就使得相對(duì)于單一的樂(lè)器演奏藝術(shù)，演唱和舞蹈藝術(shù)更為受到大眾理解。舞蹈中不同的肢體語(yǔ)言可以很好的對(duì)旋律的高低起伏以及強(qiáng)弱力度進(jìn)行體現(xiàn)。例如，就以國(guó)經(jīng)典芭蕾舞劇《紅色娘子軍》而言，其中所呈現(xiàn)的舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)的旋律之間保持著高度的一致，舞蹈演員通過(guò)自身與音樂(lè)相融合的舞蹈動(dòng)作將舞劇中的感人故事進(jìn)行了一個(gè)完美的表達(dá)，舞蹈表演者通過(guò)對(duì)動(dòng)作力度的控制讓觀眾能夠看到對(duì)革命堅(jiān)定的信心。因此，假若將音樂(lè)中的旋律看作一個(gè)優(yōu)美的故事，舞蹈表演就是在對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行生動(dòng)的講訴。除此之外，舞蹈表演也由音樂(lè)的旋律所推動(dòng)，旋律提醒著表演的每一個(gè)肢體動(dòng)作發(fā)展。兩者之間良好的融合，使得舞蹈表演更加具有層詞感，通過(guò)旋律的烘托，讓舞蹈表演中的每一個(gè)肢體動(dòng)作都變得更為生動(dòng)活潑，讓觀眾能夠更好的感受到舞蹈表演者所要呈現(xiàn)的動(dòng)作內(nèi)涵。2.2.3音樂(lè)節(jié)奏節(jié)奏作為音樂(lè)的重要組成部分，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著舞蹈表演中情感的表達(dá)。音樂(lè)節(jié)奏和節(jié)奏型是處于一個(gè)不斷變化的狀態(tài)的，一個(gè)完整的音樂(lè)由各種各樣的節(jié)奏型所共同編織，假若單一地對(duì)音樂(lè)進(jìn)行欣賞，對(duì)音樂(lè)旋律的欣賞是高于節(jié)奏的，節(jié)奏中一些較為細(xì)微的節(jié)奏變化難以被人發(fā)覺。不過(guò)在舞蹈表演中，這些細(xì)微節(jié)奏的利用是十分重要的一個(gè)方面，通過(guò)對(duì)這些細(xì)微節(jié)奏的表現(xiàn)，可以使得舞蹈音樂(lè)中的節(jié)奏和表演的聯(lián)系更為緊密，使得節(jié)奏更為鮮明且具有辨識(shí)度，使得舞蹈表演更為吸引人心。2.3音樂(lè)和舞蹈劇情的融合設(shè)計(jì)“以人的舞動(dòng)為主體，表達(dá)人的思想感情，反映社會(huì)生活，以精致、組織、藝術(shù)處理為主要表現(xiàn)手段”。勞動(dòng)舞蹈的起源，結(jié)合詩(shī)歌和音樂(lè)，是人類歷史上最古老的藝術(shù)形式之一。舞蹈作為一門古老而年輕的藝術(shù)，隨著人類文明的不斷進(jìn)步而蓬勃發(fā)展。任何藝術(shù)都表達(dá)人們的情感，舞蹈者使用特殊的舞蹈語(yǔ)言符號(hào)——身體姿勢(shì)來(lái)表達(dá)情感。舞蹈是表達(dá)情感最直接、最熱情、最熱情的藝術(shù)形式之一。舞蹈是一種藝術(shù)形式，它實(shí)現(xiàn)了人的審美情懷、審美觀念、審美意象，超越了生活的藝術(shù)想象，通過(guò)身心關(guān)系和動(dòng)覺表達(dá)。雖然《心跳》是一個(gè)加入了故事和情感元素的舞蹈表演，但是其本身仍舊屬于舞蹈。因?yàn)檫@個(gè)舞蹈表演是要突出“我”對(duì)母親的思念之情，是以“故事”為先導(dǎo)的舞蹈，因此在核心內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)以突出故事的內(nèi)容和情感表達(dá)為原則。通過(guò)倫巴舞與當(dāng)代舞蹈的結(jié)合，用肢體動(dòng)作來(lái)對(duì)故事進(jìn)行傳達(dá)。在對(duì)核心內(nèi)容的體現(xiàn)上，我們需要看到，藝術(shù)融合并非簡(jiǎn)單“縫合”。打破不同舞種間的藩籬不僅需要勇氣魄力，更考驗(yàn)舞蹈編創(chuàng)者的專業(yè)思考?！缎奶吩趶?qiáng)調(diào)情感效果上可以運(yùn)用倫巴舞的婀娜特性表達(dá)更多情感。倫巴舞與現(xiàn)代舞是兩種不同的風(fēng)格，想要將這兩種截然不同的舞蹈結(jié)合起來(lái)可以利用故事轉(zhuǎn)折的方式，比如在故事開始的時(shí)候，“我”在外面過(guò)節(jié)日，此時(shí)的氣氛是較為活躍的，可以將當(dāng)代舞中的歡快、輕松的融入其中，但是隨著故事的發(fā)展以及情感的變化，舞蹈的形式就可以進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，此時(shí)還應(yīng)當(dāng)借助場(chǎng)景以及的變化將舞蹈進(jìn)行銜接。拉丁舞講究強(qiáng)化身體動(dòng)作的力量性、連貫性和身體姿態(tài)的優(yōu)美性。拉丁舞和芭蕾、民族舞最大的區(qū)別就是它的身體各部位力量大部分是反向發(fā)力(擠壓和對(duì)抗)，所以要加強(qiáng)身體各個(gè)部分之間的良性運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)，使得各個(gè)律動(dòng)動(dòng)作都能夠具有較強(qiáng)的節(jié)奏感，力量感并且形成優(yōu)美的動(dòng)作定點(diǎn)。用全身各個(gè)關(guān)節(jié)伸直彎曲的過(guò)程打節(jié)奏，使得身體在舞蹈時(shí)各個(gè)關(guān)節(jié)通過(guò)快速伸直完美的契合節(jié)奏，從視覺上給人一種力量美。在展示舞蹈動(dòng)作過(guò)程中，可以把每一個(gè)細(xì)節(jié)從視覺上產(chǎn)生放大效果，這需要身體的各個(gè)部位有強(qiáng)有力的肌肉去支撐來(lái)完成。舞蹈路線的設(shè)計(jì)是舞蹈表演在一定空間與時(shí)間內(nèi)，對(duì)色、線、形等各個(gè)方面關(guān)系的合理布局。其中包括舞蹈隊(duì)形變化中形成的圖案和舞蹈靜態(tài)造型所構(gòu)成的畫面。舞蹈構(gòu)圖對(duì)作品主題的表現(xiàn)、意境的創(chuàng)造、氣氛的渲染、形象的塑造、都有重要的作用，是舞蹈藝術(shù)形式美的重要因素之一。好的舞蹈構(gòu)圖能增強(qiáng)舞蹈自身的活力，對(duì)于表現(xiàn)舞蹈作品的情感能起到錦上添花的作用，更能增強(qiáng)舞蹈作品的藝術(shù)感染力。舞蹈構(gòu)圖的基本原理，必須從表現(xiàn)舞蹈作品的內(nèi)容和塑造人物的形象出發(fā)，來(lái)選取適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，安排和舞蹈動(dòng)作相結(jié)合的空間運(yùn)動(dòng)線，而形成不斷移動(dòng)的舞蹈畫面。舞蹈的空間運(yùn)動(dòng)線的選擇和使用要根據(jù)不同線條所能引起人的審美情感的體驗(yàn)為其標(biāo)準(zhǔn)。以直線運(yùn)動(dòng)所形成的斜線和豎線，都能表現(xiàn)出強(qiáng)勁、有力的動(dòng)勢(shì)，橫線則比較平穩(wěn)、緩和，而有棱角的曲折線則給人一種游移跳蕩和不安定的感覺;以曲線運(yùn)動(dòng)所形成的圓線、弧線和蛇形線，則能表現(xiàn)出流暢、圓潤(rùn)、柔和的情調(diào)。不過(guò)舞蹈隊(duì)形畫面的移動(dòng)線的選取還要結(jié)合人物情感和情節(jié)發(fā)展變化的需要，所以，它并沒有固定的程式。為了便于記憶，我們根據(jù)一般舞蹈創(chuàng)作中常用的構(gòu)圖方法和原則，把舞蹈移動(dòng)線的使用，歸納了下面幾句話：“二四七、一零八，直斜圓曲相交插，前后左右高中低，地面空中方位佳；整齊對(duì)稱黃金律，平衡統(tǒng)一多樣化，調(diào)和對(duì)比相結(jié)合，情景交融美如畫?！彼^"二四七、一零八"是舞蹈中常用的隊(duì)形構(gòu)圖：二、四是兩排或四排的橫線和豎線的隊(duì)形，七是曲折線的隊(duì)形，一是一橫排或一直排，零是圓弧形的構(gòu)圖，八是在舞臺(tái)兩側(cè)呈八字形”直斜圓曲相交插"是舞蹈隊(duì)形的流動(dòng)變化要有各種線條的相間交錯(cuò)，不能一種線形的貫徹始終。3結(jié)論在本次舞蹈表演設(shè)計(jì)的研究中，創(chuàng)新性地將拉丁舞和當(dāng)代舞引入了“母愛”的主題中。在原來(lái)的舞蹈形式和表達(dá)上，拉丁舞和現(xiàn)代舞作為一種表達(dá)愛情的舞蹈，其表現(xiàn)形式具有浪漫主義色彩，其中倫巴舞尤其以柔美著稱，而這種特性在筆者看來(lái)，也較為適合表達(dá)較為深沉的主題，因此這次運(yùn)用算是一次大膽的嘗試。本文的研究主要分為兩個(gè)部分，一個(gè)是舞蹈背景的設(shè)計(jì)，一個(gè)是音樂(lè)的設(shè)計(jì)。其中，最為困難的部分應(yīng)當(dāng)是人物形象的設(shè)計(jì)和故事背景的設(shè)計(jì)，如何讓人物形象突破臉譜化的特點(diǎn)，在表達(dá)“母愛”的同時(shí)與舞種形式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合是本文的難點(diǎn)。同時(shí)也是本論文的不足。希望通過(guò)這次寫作，能夠?qū)Ξ?dāng)下自身的能力有一個(gè)大致了解，并力求改正，將其作為今后的研究方向。參考文獻(xiàn)[1]賀娟,李茹.拉丁團(tuán)體舞編排構(gòu)成要素分析研究[J].冰雪體育創(chuàng)新研究,2020(09):103-104.[2]趙晴川.有幸遇見恰好合拍[J].尚舞,2020(04):86-88.[3]楊曉琳.體育舞蹈表演舞融入中