老人與海讀書心得(17篇)

最新老人與海讀書心得(通用17篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

老人與海讀書心得篇一

最近看完《老人與海》，感動之余，想和你安靜地談談我內心的感受。

記得第一次看《老人與海》是在學校的課本上，由于是課文，所以只是節(jié)選，并不完整，而且當時年歲不大，但依舊忍不住佩服這個老人，竟然可以抗爭到這樣一個地步，不過當時除了佩服之外，就沒有太多其他感受。究竟課文設計的目的是讓大家學到，我們要頑強，要學會和命運斗爭，但說實話，當時的我并不懂這些。直到最近重新閱讀這本書，才深刻體會到這本書的魅力。

我看過不少小說，特殊是近些年，對于網絡小說的沉迷，可以說我看過的小說肯定比看過的其它書籍多一些。但之前從未看過這么短的小說，全書就十萬字左右，像我寫一篇文章，差不多是1500字，而這本小說只相當于我八十篇文章，相對于那些動不動就好幾百萬字的小說，可謂是少得不能再少，基本上幾個小時就可以看完。這本書篇幅很短，但是帶給人的震撼卻是很多長篇小說無法比擬的，以至于我現在想起內心依舊無法安靜。

在閱讀過程中最大的感受就是毛骨悚然，從老人與馬林魚搏斗的那一刻，到最終結束的那一刻，我始終處于這種狀態(tài)。當然，這并非我們看恐怖片時由于驚嚇而產生，而是由于書中對細節(jié)的刻畫特別具體，以至于讀者會不自覺地感同身受。就像在生活中，我們看到其他人手被刀子刮破了，雖然傷口不是在我們身上，但在看到傷口的那一刻，我們會忍不住起雞皮疙瘩，嚴峻者甚至和我一樣會雙腿發(fā)軟。

以前的我，很佩服老人，由于當時沒有小男孩，但是在看完全書后，小男孩瑪諾林給我留下了更深刻的印象。

雖然文中描寫小男孩的篇幅不多，但寥寥數語仍舊可以引起我對小男孩的喜愛，正如老人喜愛小男孩一般。

老人喜愛男孩的緣由之一，是從小男孩身上看到自己年輕的時候，由于他不再年輕，但他可以從男孩身上看到過去的自己。而我也能從小男孩身上看到過去的自己。曾經的我，也和小男孩一樣，雖然有自己的想法，但都最終放棄，做出一些自己不喜愛的選擇。小男孩很喜愛和老人一起出海，但由于父母覺得老人最終“倒了血霉”，堅決反對，而男孩并沒有太多抗爭的力量，只能選擇服從。

不過，假如僅僅如此，還無法引起我對小男孩的愛好，我真正喜愛的是小男孩最終所表現出來的品質。

當看到傷痕累累，卻只帶回一副魚骨頭的老人，小男孩最終抑制不住自己內心的情感，他打算遵從內心的真實想法，哪怕可能遇到父母的反對，周遭人的談論，但這些都無所謂，他只想做自己喜愛的事，那就是陪老人出海。這份士氣值得全部人鄙視，由于不知有多少人在選擇面前，放棄了抗爭的士氣，連向前邁出一步都不敢，而小男孩做到了，他戰(zhàn)勝了自己內心的恐驚，英勇地邁出一大步，哪怕前路會面臨眾多阻撓，但他依舊堅信自己可以戰(zhàn)勝他們，為自己而活。

正如本書主旨：一個人可以被打倒，但不能被戰(zhàn)勝一樣。小男孩雖然最初被父母和自己的服從打倒過一次，但從未因此失去信念，他的內心始終在斗爭，由于他堅信自己終會有戰(zhàn)勝的一天。而老人的勝利，雖然這個勝利在外人看來是失敗的，由于只帶回一副魚骨頭，甚至這幅魚骨頭被自以為是的游客錯認為是鯊魚的。但小男孩不這么認為，他始終覺得老人是勝利的，由于他有自己的追求，比起那些只想在舒適區(qū)釣些小魚維持日常生活的人來說，老人更渴望走出這片區(qū)域，去往更遠的地方，由于那里有他從未釣過的大魚，這些大魚才是可堪一戰(zhàn)的對手，雖然多數時候都會無功而返，但比起那些只敢在舒適區(qū)徘徊的人，老人無疑要勝利的多。小男孩明白這些，所以哪怕昨天已經釣到兩條魚，但依舊無法讓他感到喜悅，由于他同樣是有追求的人，他盼望走出自己的舒適區(qū)去追趕更多的可能，哪怕這些想法只有少數人可以明白，但這都無所謂，由于他只需要向自己證明，自己是有士氣的，敢于直面未知的挑戰(zhàn)，同時還擁有戰(zhàn)勝的信念。

因而，在佩服老人圣地亞哥的同時，我同樣佩服小男孩瑪諾林，雖然原本的故事中沒有這個男孩，但我信任他始終活在我們每個人的內心深處。

老人與海讀書心得篇二

遙望海平面，水天相接，波瀾不驚，旭日東升，照得整個海面水光艷艷，波光粼粼，那是成功的曙光在呼喚！

海風呼呼作響，將連在桅桿上的船帆吹的精神抖擻，猶如一面旌旗。大船早已破舊不堪，卻在陽光照耀下顯得更加亮麗，猶如那將出征的戰(zhàn)艦。

旁邊，一幢小木屋，殘缺，瑤瑤欲墜。

一位老人安靜地坐在床板上，修補著漁網，眼神鋒利地通過窗門遠眺遠方，嘴角出現一絲笑意，心中贊美著陽光明媚，風和日麗。他做了一個打算：出海捕魚。他撫了撫多年未用略顯滄桑之榮的魚叉，魚叉照舊銳利。老人長嘆，這些年來多少其他漁夫的謾罵與稱贊，多少白眼與輕視。今日起，都煙消云散。

最終在這一天，上天垂青于他，而他也滿載信念和意志打算去闖。出海捕魚，這連年輕漁夫都不太敢做的事情，桑迪亞哥，這一個倔強的老頭做到了。

老人與海讀書心得篇三

讀了美國聞名作家海明威的小說《老人與?！?。我非常佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人肯定要有堅持不懈的精神，才能獲得勝利。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)覺這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，或許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常佩服這位老漁夫，由于他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平常遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的將來，應當像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開頭快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它悄悄地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我特別敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正由于有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的成功。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得勝利。

有些損失是不行避開的，我們應當以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。

最終，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應當像他那樣，不能滿意于現狀，應當樂觀向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。

只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。

老人與海讀書心得篇四

陽光灑滿了我的書桌，在一個早晨，我合上了《老人與?！愤@本書。每看完一本名著，內心總會有無限感慨。當我看完《老人與?！窌r，內心的感受是最獨特的

整本書以一個悲劇收場,讓我不禁為書中的仆人公——一個名叫圣地亞哥的老人惋惜。他是一個多么堅韌的老人，如此具有活力，如此英勇。

開篇的他是不幸的，他連著八十四天，每天出海打魚，卻每天一無所獲。他不被人認可，那個始終陪伴他的小男孩也被迫離開他。他成了別人的笑話，被人調侃的對象，可是他并沒有放棄，而是始終堅持，絕不向命運低頭。我看到這里，心中的鄙視感油然而生，他雖然已經走向年輕，甚至死亡;雖然之前年輕的榮耀已經漸漸離他而去，他也不再能有如此年輕的猛勁;雖然留個他的只是年輕的骨骼和滿身的皺紋，最多只是那雙如大海般透徹光明的眼睛。可是，他有的是更加寶貴的那份堅持不屈，那份英勇和善。

最終，在一個早晨，他又一次出海打漁。而這一次，他遇上了一條比他船身還要大的一條馬林魚，而這馬林魚會屈服嗎?答案是否定的?？墒沁@條馬林魚很不幸，它碰上的是圣地亞哥，這個堅韌的老人怎會放手這釣上鉤的魚?一天過去了，老人的右手由于始終緊緊握著魚竿而出血，左手也抽筋了?？伤]有放棄，而是連續(xù)與這條魚作斗爭。經過了一天一夜，在浩瀚的大海上，只有一只小船和一個老人死死抓著魚不放。到了其次天傍晚，老人拿起魚叉刺向了那條躍出水面的馬林魚，那只馬林魚在海上掙扎，魚鱗閃爍的光線照射在老人的臉上，圣地亞哥快樂地笑了，他認為他制服了這條魚，這始終是他的幻想。

魚的血是如此鮮美，從而招來了大群的鯊魚，而老人并沒有放棄，而是拿起魚叉刺向鯊魚，用棍子反抗鯊魚群?？墒酋忯~之多，是老人無法承受的。最終，那厄運還是降落在他的頭上，把他花費了兩天努力而來之不易的回報奪走了。老人只好拖著沉重的魚骨和一身的傷回到了簡陋的屋子。

那大海就好比這個浩瀚的社會，那堅韌的老人就好比社會中努力向上的人們，那大魚就好比光輝的幻想，而那鯊魚群就好比人們所患病的種種打擊。

人們在實現幻想的旅程中，總會遇到各種打擊，以至于失去信念。悲劇總是發(fā)人深省，所以我們要更加的努力，在一次次的打擊中變得更加堅韌，信念十足的去走向幻想的道路，或許勝利就在不遠處

老人與海讀書心得篇五

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝。

輕輕合上這本老人與海，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無止境的追求。它就像海，漫長困難，布滿風浪，人生是一場挑戰(zhàn)，軟弱的人只能袖手旁觀。

老人與海――是一本能讓人了解什么是真正的人生，什么是英勇的人，一本鐫刻著“堅毅”二字的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折失敗，還有很多負面的心情，很多人因此而消極，失去對生活的喜愛。而老人與海卻刻畫出一個與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。記得，書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，猶如在宣告著老人永恒都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍舊出海捕魚。而在現實中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄躲避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，這些人又能算什么呢？當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，或許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常佩服這位老漁夫，由于此時他已打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平常遇到一點小困難，是知難而退。我們應當像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好更大的目標。

而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒有生活的壓力，沒有受到過挫折。我們的苦惱挫折，只能說是少年時代的那一個個小小的不滿意。我們不了解，在社會中，有多少人像那個老漁夫一樣，困難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農夫工小販修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應當卑視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不行缺少的一部分，我們要敬重他們也學習他們，他們就是老人與海的一種現實演義，他們也是那么堅毅，對生活布滿了喜愛。

“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝?！碑斘覀冇龅嚼щy而灰心喪氣時，肯定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信念的去迎接挑戰(zhàn)。由于我信任勝利永恒屬于我們自己。

老人與海讀書心得篇六

這個寒假，我放下了我以前始終沉迷的電子產品，拿起我以前始終饒有愛好的一本書——《老人與?！?。開頭細細品嘗，仔細閱讀，沉醉在書的海洋之中。

《老人與海》寫的是一個凄慘的老漁夫，一連八十四天一條魚也沒捉到，他預備第八十五天連續(xù)捕魚，假如是一個一般人，比如我，遇到這樣的狀況，雖不會嚎啕大哭，但也會埋怨幾句，然后放棄捕魚這份工作，另尋出路。可是，這位老人圣地亞哥，并未放棄，而是再次拿上捕魚工具，整理自己糟糕的心情，劃著船，又駛向了那無邊無際的大海。

“苦盡甘來春滿園，姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不行能永久是一帆風順，也不行能永久是磨難。這位老人的捕魚經受也是如此，在八十四前面的天中，一條魚也沒捉到，但在第八十五天，他捉到了一條大馬林魚，他欣喜若狂?？珊镁安婚L，他在返回的途中遭到了鯊魚的攻擊，同鯊魚進行驚險的搏斗。最終，回到陸地上時，原先的大馬林魚也已經只剩下一副巨大的骨骸了，但老人的壯舉卻被世人所牢記。

讀完這本書，我掩卷深思，這本《老人與海》寫的僅僅是老人捕魚的故事嗎?不，不是的!還想表達一些更深刻的東西。是什么?是人生!

文中的大海就是我們生活的環(huán)境。看似風平浪靜，其實暗藏殺機，其中有千難萬阻，等著你去制服。

老人則是我們，雖一般，但只要有堅決的意志，今后無論遇到什么困難險阻，也肯定能戰(zhàn)勝，去奔向更大的勝利，獲得更大的成功。

而鯊魚，說的好聽些，就是其他人，說的難聽些，就是惡勢力。那些想與我們爭奪成功、勝利的人，我們還需戰(zhàn)勝他們才能獲得真正的成功。

而這三點，綜合起來，就是人生，一個勝利的人生。

讀完《老人與?！?，我收獲良多，從今以后，我會靠著堅決的意志，戰(zhàn)勝困難、和敵人，獲得真正的勝利!

老人與海讀書心得篇七

怎么寫一篇優(yōu)秀的老人與海讀書心得呢？整個故事敘述的就是關于一個遭受命運戲弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關愛他的一個男孩。下面是我為大家收集有關于讀書心得老人與海，盼望你喜愛。

《老人與?！窋⑹隽艘晃皇サ貋喐绲睦蠞O夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，第八十五天鉤到一條大魚，老人在歸途中遭到鯊魚的攻擊，堅韌地綻開搏斗，歷經了重重困難險阻。歸航時只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，表達了老人用于拼搏的精神。

讀完這篇小說，我發(fā)覺，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不行摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是成功者，他那堅韌搏擊的精神，展現了人的名貴和尊嚴。遍顧全部的人生，誰沒有經受過失敗呢?可誰能一步步站起來面對呢?讀《老人與海》這本書，我感到我渾身增加了戰(zhàn)勝困難的士氣和力氣。無論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我信任只有有老人那般不服輸的品質，我肯定會是生活的強者。

“一個人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝?！边@是老人給我的最大的啟示。

這個寒假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人果真失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現出了超常的毅力和士氣，表現了一種不行被制服的精神上的成功，老人是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面，描寫細膩，引人入勝。

從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不簡單捕到的一條大馬林魚。我要學習老人和困難做斗爭的士氣。

再次翻開那本照舊珍藏在書柜中的《老人與海》，間間行行，字字語語，從那寫精彩動人的語句中，我找到了答案。翻開這本書鋪撒燦爛的書，那個老人慢慢地向我走來，像一場永久也演不完的電影，在我心頭回蕩。它走向大海，用堅決地信念和非凡的士氣與大馬林魚綻開、與兇狠的鯊魚綻開血拼，用完自己渾身解數來愛護這只馬林魚。回到海港，他放下了漁具，慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋，躺上他那簡陋卻特別暖和的床，和小男孩相伴，慢慢進入夢鄉(xiāng)。

悄悄體會到在最終寥寥數筆的描寫——老人走回了海岸，他沒有懊喪，沒有悲嘆，只任由海潮吹打著那潔白潔白的魚骨;他沒有因此而氣餒，只是回到家中，若無其事地躺下，可他的心中卻醞釀著盼望;他沒有去整理殘局，只是慢慢進入夢鄉(xiāng)，他又夢見了獅子，夢見了從前的童年，也仿佛找到了一個英勇的自己。猛一回頭，我初時萌生的想法立刻煙消霧散。

一個英雄，他不僅僅是由于勝利。他貴為付出，有時雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄，那英雄這個詞就絲毫沒有意義了。

幾經風沙，他們就似乎是一只隨風漂浮的小船，在曲折的河道上幾經顛簸，狂風暴雨，小船的身上濺滿了水花，浸濕了身體?？墒?，他照舊堅決著航向，肯定不會向河岸靠攏?；蛟S，來到大海之時，大海的波浪會將它打翻，會將它覆沒，可這段曲折困難的歷程也足以讓它死而無憾!

故事真的特別的簡潔。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經受了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨苦痛后，仍舊只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。

海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有勝利的老人，同時塑造了一個在生活的壓力下優(yōu)雅而堅韌的不屈形象。

在書中，老人其實是人類的化身。海則是象征被人類制服的一切。在這個故事中詮釋了人活著應有的品行，和人活著是為了什么。那就是：勝利并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應當是樂觀的，不屈服的對待一切;人應當是有耐性的，一切的諸如貧困、饑餓、戰(zhàn)斗都會過去，面對困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是勝利的。人生的道路漫長、困難，而且布滿坎坷，但只要自己英勇堅韌地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永久是一個真正的成功者!

這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小說，通過這個孤獨又頑強的老漁夫告知了我們應當怎樣去面對人生的各種逆境，告知了我們生命有多強大，告知了我們心該有多寬。

看了這本書，我的心久久不能安靜，這位一般而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應當被任何困難所屈服，應當盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。勝利與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加珍貴的品質。

看了幾個晚上，我最終把海明威的中篇小說——《老人與海》看了一遍。故事里的每一個人物都令我感受很深。

這個故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的狀況下，最終釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的攻擊。最終回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。

其次是那一條魚，雖然它一不當心上了鉤，可它就是不情愿承認自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，或許它剛拖了半天不到就已經累了，可生的盼望還是有的，它告知自己，永不言敗!

我還特別喜愛那個小男孩，他不會由于老漁夫什么都沒有、一事無成，就去稱贊他、譏諷他。而是快歡樂樂地和老漁夫做著無話不談的好伴侶。他有一顆金子般的心!

我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數學期末考試，我由于馬虎大意，丟了很多很多的分。當時我就覺得很懊喪，我已經是其次次考砸了，就覺得自己似乎很沒用。后來我看了一個故事，就是說，愛迪生創(chuàng)造燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已?！北绕饜鄣仙屠蠞O夫，我那點小困難并不算什么，只要把馬虎大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就肯定能勝利!

永不言敗，這就是《老人與海》告知我們的。

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老人與海讀書心得篇八

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《老人與海》是一部馳名中外的小說，是由美國歐內斯特·海明威著。這本書在1953年獲普利策獎，1954年獲得“諾貝爾文學獎”，后來又被拍成了電影，電影又被評為“奧斯卡”經典電影。

故事敘述了：老漁夫圣地亞哥在海上捕魚歷經84天都沒捕到魚，起初有個叫曼諾林的男孩跟著他一起出海打漁，后來由于他40天沒打著魚了，男孩的父母絕望了把他調到別的漁船上工作。最終在第85天，老人出乎意料地釣到了一條比船還要巨大的槍魚。老人和這條巨魚搏斗了兩天，最終叉中了它。但厄運沒有結束，槍魚留下了一道血跡，那血腥的味道把很多的鯊魚引過來，老人雖然傾盡全力與鯊魚爭搶，但是到達岸邊時，槍魚卻只剩下一副巨大的骨架，老人筋疲力盡地載倒在地上，男孩來探望老人了，他認為老人沒有輸，屋子里，老人夢見了獅子。

我最喜愛海明威在書中的一句名言“人不是為失敗而生的。”一次失敗不算什么，誰不會有失敗，人不行能永久失敗，也不會永久勝利，只有不怕挫折，不怕失敗，失敗了擦擦“傷口”再來一次，勝利總是會降落在你身上的。

盼望同學們也能學習老人那種“打不敗”的精神，那會是面對失敗時一盞指路的明燈。

老人與海讀書心得篇九

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝。

輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無止境的追求。它就像海，漫長、困難，布滿風浪，人生是一場挑戰(zhàn)，軟弱的人只能袖手旁觀。

《老人與?！贰且槐灸茏屓肆私馐裁词钦嬲娜松裁词怯⒂碌娜?，一本鐫刻著“頑強”二字的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗，還有很多負面的心情，很多人因此而消極，失去對生活的喜愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。記得，書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永久都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍舊出海捕魚。而在現實中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄、躲避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，這些人又能算什么呢？當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，或許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常佩服這位老漁夫，由于此時他已打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平常遇到一點小困難，是知難而退。我們應當像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開頭快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它悄悄地浮在水面上……”時，我的心也如一塊大石頭落了地。我特別敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力更強大，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正由于有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的成功。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得勝利。

別人與大海，與自然界的強大力氣對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵擋什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的盼望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒談天，仍舊每天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是由于他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最終一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他遇到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最終那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最終失敗了，但是他英勇去付出的那種行為，卻是我們應當學習的。

而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒有生活的壓力，沒有受到過挫折。我們的苦惱、挫折，只能說是少年時代的那一個個小小的不滿足。我們不了解，在社會中，有多少人像那個老漁夫一樣，困難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農夫工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應當卑視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不行缺少的一部分，我們要敬重他們、也學習他們，他們就是《老人與?！返囊环N現實演義，他們也是那么頑強，對生活布滿了喜愛。

“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝?！碑斘覀冇龅嚼щy而灰心喪氣時，肯定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信念的去迎接挑戰(zhàn)。由于我信任勝利永久屬于我們自己。

老人與海讀書心得篇十

一個一般的漁夫，一條一般的大魚。在浩瀚的大海中，智力和耐力開頭了一場看似平凡和非凡的決斗。這本書叫《老人與?！贰Ｋ缓?，但它教會了我許多學問。

漁夫叫桑提亞哥。他在釣魚前80或40天沒有釣到魚。第85天，他拿著船去釣魚。他的努力得到了回報。他最終釣到了一條魚。但是這條魚的力氣很大，帶動了船。就這樣，智力和耐力的戰(zhàn)斗開頭了！

很長一段時間后，雖然他只帶回了大魚的骨架，但這已經足夠令人驚異了。

一個人不是天生就被戰(zhàn)勝的。你可以盡力毀滅他，但你就是打不過她。這句話引出了主題。是的，我憐憫他，但我更佩服他。同時，我也要學習他的樂觀和毅力。我信任有時候只要你等一會兒，結果可能不會像你想象的那么糟糕。

讀完這本書后，我學到了許多。我信任你會學到許多。我盼望將來能和你共享。

老人與海讀書心得篇十一

暑假中，我方案讀5本以上的好書，其中我讀的第一本世界名著就是海明威的《老人與?！罚敃r就被老人克服困難的士氣和頑強的意志所折服。這次讀《老人與海》的一原著，讓我更深刻體會到了老人搏斗的精神。

老人年紀大了，無兒無女，除了在大海里靠打漁為生，便無依無靠，日子過得特別艱苦。老人很不幸，很長一段時間里都沒有釣到魚了。沒有魚就沒有了食物和收入的來源，老人只能駕一條小船，深化大海中去捕魚。

那條小船根本經不起海浪的攻擊，在海上搖搖欲墜，隨時可能會被大海淹沒。

駕如此一頁扁舟，能深化大海中捕魚，就足夠說明老人的士氣了。

或許是上帝以為老人士氣可嘉，老人在努力了半天之后，最終有一條大魚上鉤了。可是，那條魚太大了，僅憑老人一人之力，幾乎無法將魚釣起。但是老人和兇殘的大魚搏斗，魚也和老人、小船舍命。

老人用魚叉、棍子、繩索和魚搏斗，魚也用他巨大的身軀撞擊小船來還擊。小船隨時有可能被大魚撞翻而沉入海底。老人冒著生命危急，用完全部方法，將魚殺死捕獲。

這鯊魚的兇殘程度和大魚相比，何止強上百倍。鯊魚大口吞噬著老人的勞動成果，此時已經精疲力盡的老人為了保持勞動成果，不得不和鯊魚搏斗。

老人又和鯊魚搏斗一陣，順當回航。可是，那條大魚已經被鯊魚吃光，只剩下一具骨架了。

看到這里，我為老人惋惜的同時，深深地被老人的士氣、意志折服了，老人雖然沒有保住大魚，但是他是個成功者。他不僅戰(zhàn)勝了大魚和鯊魚，還戰(zhàn)勝了自己。

我要向老人學習。

老人與海讀書心得篇十二

最近，我讀了現代美國小說作家海明威的小說《老人與?！?。

桑地亞哥連續(xù)84天沒有釣到魚。他們的家人餓得心貼背。但桑地亞哥并不灰心，在第85天仍舊出海釣魚。這一次，他最終抓到了一條身長85英尺、體重1500磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的喜悅無法用語言來形容！他與馬林魚搏斗……最終，他花了兩天時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有很多兇狠的鯊魚搶奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥并不可怕，他英勇地理解鯊魚的挑戰(zhàn)。但敵人我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他辛辛苦苦捕來的馬林魚，被鯊魚啃成骨架。

但我想桑地亞哥已經贏了！多么完善的失敗?。?/p>

不。我做不到。學奧數的時候，遇到長題的時候，常常會被表面現象嚇到，所以選擇放手。其實問題很簡潔。我們被它的表面現象嚇倒了。俗話說，知道山里有老虎，我們更喜愛去虎山。一切都一樣。不要被困難嚇倒。我們應當向桑地亞哥學習，不要可怕困難。

學鋼琴的時候，考級曲很難，旋律和音符……幾乎沒有重復。你必需記住和感受它。我常常感到懊喪，認為我不能彈出來。但我最終選擇了堅持，精彩地完成了考試曲，順當通過了八級考試。是的！我們應當學會無畏、堅持、不屈不撓、永不放棄的性格和毅力是我們勝利之門的金鑰匙。

上次春花作文競賽，我沒能代表學校參與競賽，心里很失落，從今一塌糊涂。但是老師開導我，失敗是勝利的母親，只要連續(xù)努力，不屈不撓，很快就會勝利！聽了這話，我仿佛又看到了期盼。經過努力，我最終在隨后的作文競賽中取得了優(yōu)異的成果。這么多聞名的科學家也患病了很多次的打擊，但他們放下了嗎？不!他們從不灰心，他們信任上帝不會虧待那些努力工作的人！

古人云:山窮水盡疑無路，又有一個村莊。我們應當自信地迎接挑戰(zhàn)，英勇地與困難抗爭。由于我信任勝利永久屬于我們自己！

老人與海讀書心得篇十三

一位老人獨拘束浩瀚的大海上航行，海風吹拂。他的臉是如此和善。雖然他的背很孤獨，但他布滿了信念和盼望...

這位老人：圣地亞哥已經好幾個月沒有收獲了。后來，我抓到一條大旗魚，和他打了兩天兩夜，最終刺死了他。但事情還沒有結束。在回來的路上，他遇到了鯊魚。這些小霸王把大魚吃潔凈了。當他進入香港時，可憐的魚只剩下骨頭了。

在生活中，我們可能會遇到各種各樣的困難和挫折，人們只有兩種選擇。軟弱的人只會躲避，頑強明智的人會盡力挑戰(zhàn)挫折。是的，與其埋怨命運女神對你的不公正，不如花時間思索如何擺脫不幸的惡魔。仆人公圣地亞哥不是一步一步走下去嗎？老人還說了一句讓我最難忘的話；一個人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝。毛澤東主席曾說：失敗是勝利之母。人的一生不行能沒有失敗，但假如我們能從失敗中找到勝利的寶藏，在黑暗中找到勝利的曙光，把失敗視為勝利的唯一途徑，以樂觀、樂觀、自信的心態(tài)走這條路，總有一天，你會走出這條無底的道路。

一個人，有了這種不怕困難的士氣，即使從生活的角度來看失敗了，面對不行逆轉的命運，他（她）仍舊是一個強大的精神，是一個硬漢。而這些精神，是新時代一個好球員所必需的。

友愛的少先隊員們，讓我們努力吧，人人爭當新時代的好隊員，攜手打造祖國的大花園！

老人與海讀書心得篇十四

這篇題目為《老人與海鷗》的`散文，猶如它的一般悄悄無聞，但它所敘述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的劇烈感情。

《老人與海鷗》一文選自人教版六班級上冊第七組的第一篇課文。這組文章敘述了發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的感人故事，展現了動物豐富的情感世界?！独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。敘述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照看喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開自己的親人。

在你不經意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位一般的老人："他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。"。

明顯，這是一位一般到"褪色"的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活顏色--一種"褪色"的簡潔與樸實，或許還有很多不為人知的孤獨?????與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為漫步?????，"只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴"。

讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在培育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時，他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經受過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗，必定還信任人類族群的善意與美妙?？磥?，人性的美妙不僅僅要聽憑人類自己的判定，還需要聽憑自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

記得在自己很小的時候，每當看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁群時，心中總會涌現出濃濃的與之為伴的渴望與向往之情。由于那像是與仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人沉醉和神往。而這個老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會迷醉于其中而忘卻人間的一切苦惱。

老人的期盼原來是準確無疑的!他對海鷗的那份美妙的感情，早已經被那"重情意"的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力氣，淋漓盡致地表達出來。一種的難以名狀的感動最終潮濕了我的眼眶，我在為老人的幸福而潮濕，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

從這篇漂亮的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美妙的人性，倒不如說是海鷗美妙的品性。而更讓我感動不已的是，在這美妙人性與美妙品性之間相通著的東西--人與自然的和諧與共融，原來是那樣美妙，如此動人!

老人與海鷗，一個孤獨的老人和一群海鷗。一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群飛得喧鬧的海鷗。

這是一個孤獨的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進的高校生到不聞一名的一般工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心暖和的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛..

但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群雪白的重情重義的精靈.

老人與海讀書心得篇十五

當我打開《老人與?！愤@本書的封面時，一句話映入眼簾：一個人可以被毀掉但是不能被戰(zhàn)勝!莫名地，我感受到一股神奇地力氣正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進。

漁夫雖然已到風燭殘年.但是他照舊心懷幻想.仍舊喜愛壘球.仍舊會夢到雄獅——他力氣無比且永不屈服!盡管他一連84天出海打魚都一無所獲。連他的帆看上去都像是一面“標志著老戰(zhàn)勝仗的旗幟”?？墒堑?5天的早上，他又堅韌的駕船出海了：他要到深海里去打大魚。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對這條大魚布滿贊意，同時更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚當然不愿輕易屈服：他時而與老人悄悄對峙，時而把船拖向深海，時而圍著船打轉，時而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風吹向空寂的海面，這位孤獨的老人拖著疲乏不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條浩大的馬林魚，他己經耗盡了自己全部的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他盼望運氣的眷顧，可是那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，可命運卻一再地和他開玩笑，全部的鯊魚都開頭攻擊他的魚，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最終，他的魚，他花費了巨大力氣打到的魚，變成了一個空洞的軀殼?？衫先瞬]有被打倒!他仍舊心懷壯志!他在雄獅的夢中度過了自己最終的時間!

老人那頑強而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，光明而又暖和：他那果敢而不退縮的勇。

氣就如滔滔江水，洶涌而興奮人心。我被他的英勇他的堅韌所深深打動!這不禁讓我聯想到我自己的繪畫經受。

我從小就對顏色著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當我拿起畫筆時，我總能沉醉其中。但是，一開頭我的畫畫生涯開啟地并不順當。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會朝我投來鄙夷的眼光，而我就只能悄悄地躲在門后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點放棄了畫畫?？墒?，當我想起老人，那孤獨而又頑強地老人時，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他照舊固執(zhí)地堅守著他的抱負，哪怕冰冷的現實已將他熬煎地遍體鱗傷，他也能對苦難報之以歌。那眼前的這點挫折對我來說，又算得了什么呢?為什么找不能像老人一樣英勇地面對挫折?在那以后，我重新撿起畫筆，仔細地靜下心來學習畫畫。盡管一開頭照舊困難重重，但我并不能放棄l我告知自己：我肯定行!慢慢地，同學們開頭對我的畫投來艷羨的眼光，老師開頭表揚我的進步。那一刻，我感到無比驕傲!是老人，那孤獨而叉英勇的老人給了我前進的動力，給了我直蕊挫折的士氣!

現在，當我再次閱讀《老人與海》時，我信任，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我信任，在成長的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗，蛻變成蝶!

老人與海讀書心得篇十六

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我輕輕翻開以前的課本，看到了《老人與?！愤@一課，我仔細地讀了一遍，深切地感受到了動物也是有情感的。

這篇課文主要講了一位貧困老人不論刮風下雨都去喂海鷗，從今他們之間產生了深厚的感情。老人死后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、回旋、肅立、鳴叫，當拿走遺像時又依依不舍。我感嘆了：小小的動物竟如此有情有義!

老人與大海，與自然界的強大力氣對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵擋什么風暴，自己那破