成長路上一個字作文【5篇】

成長路上一個字作文【精選5篇】大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的成長路上一個字作文【精選5篇】，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

成長路上一個字作文【精選5篇】一

每當(dāng)我聽到《讓世界布滿愛》這支歌時，我的心情就特殊感動，一件發(fā)生在上學(xué)路上的難忘的往事就會出現(xiàn)在我的眼前，使我永生難忘。

記得那是一個天氣酷熱的日子，我急急地走在上學(xué)途中。突然不知道什么地方滴下來一滴血，剛好滴在我衣服上。立刻，衣服浸紅了。我正在納悶，其次滴、第三滴……血接連不斷地滴下來，衣服浸紅一大片。我驚詫了，血是從哪兒來的呢？我摸摸自己的鼻子，呀！是鼻子流血了，怎么辦？我趕忙用手捂住鼻子，埋著頭加快腳步往前走，沒想到鼻血卻越流越厲害。不一會兒，我的手里沾滿了血，血又從手指縫里不斷地滲出來，滴在我的衣服上。此時此刻的我簡直嚇呆了，眼淚也順著臉頰往下流。我多想能有同學(xué)、親人來幫幫我啊，哪怕是說幾勸慰話也好呀！可是我捂著流血的鼻子走了好長一段路，競沒碰見一個熟人。

我無可奈何地四處張望，恰在這時一位面容和善，穿著樸實的中年阿姨推著車向這面走來，她的目光正好與我相遇。她觀察我滿手是血，趕忙把自行車停在路邊，三步并作兩步走到我身邊，雙手扶著我。親切地問：“呀，這孩子，怎么流鼻血了？”我無力地點了點頭。阿姨勸慰我：“孩子，不要緊，阿姨幫你。”說著她摸摸身上，著急地說：“我身上也沒帶紙，怎么辦呢……”“走，先去洗一洗吧！”阿姨把我扶到一家餐館的水管旁，先幫我洗去臉上手上的血跡，然后用手捧了些涼水，輕輕地拍打著我的后頸窩和前額，鼻血慢慢止住了。“沒有紙不行呀！”阿姨一邊說一邊掏出零錢，走到旁邊的小雜貨店里買來衛(wèi)生紙，給我擦干鼻子臉上的水，又拿一張紙撕成一小塊搓成紙條，堵在我的鼻孔里。阿姨想得真周到，她拿著剩下的.紙對我說：“孩子，這幾張紙你拿著，萬一再流就換一換紙。”說罷把紙遞給我，轉(zhuǎn)身推著自行車走了。這時的我不知怎么的，喉嚨哽咽了，淚水模糊了我的雙眼，好不簡單從喉嚨里擠出幾個字：“感謝阿姨……”說完后再也說不出別的話來。

這件事雖已過去許久了，連那位阿姨的姓名我至今也不知道，但是她對我這個素不相識的孩子的關(guān)懷和愛惜，卻使我終生難忘。這件事使我深深感受到了人與人之間的愛，我們的社會布滿了愛。

成長路上一個字作文【精選5篇】二

成長路上故事多

成長路上那些陪伴過我的人，或許有一天，我會遺忘她們的眉眼，遺忘她們的聲音，但是想起她們的暖和，卻不會轉(zhuǎn)變。泥濘如漿的季節(jié)里，我們相互攙扶，風(fēng)雨兼程；秋陽暖暖，一片金黃里，我們的青春齊舞飛揚......成長的故事，永不褪色的記憶。

身邊的善意

一大片一大片的茶花開得正艷：紅的如火焰般熱鬧，白的如云朵般優(yōu)美，粉的如少女的臉頰般可愛。幾聲悅耳的鳥鳴時不時響起，將我的心思徹底引了過去。正入神時，我的胳膊肘被碰了碰，一回頭，同桌正用帶著責(zé)怪又有點兒好笑的眼神望著我。我抓緊坐得端端正正，飛速地寫著題目。還不忘給同桌比了個大拇指，同桌淘氣地笑笑，連續(xù)做題去了。

太陽透過光明的玻璃窗，照耀在我身上暖洋洋的。我的心湖卻因這小小的善意蕩起一圈又一圈漣漪。

最終的相聚

動聽的鋼琴曲通過廣播在整個校內(nèi)里響起，以前這是我多么不愿聽到的上課鈴聲，但是今日，我卻盼望鈴聲再長一點點——這是學(xué)校階段最終一次聽到它了。

畢業(yè)演出，我們班的節(jié)目是獨唱《童年》。整首歌都是活潑歡快的基調(diào)，但是當(dāng)唱到最終一句“一天又一天，一年又一年，迷模糊糊的童年”時，獨唱的同學(xué)都不當(dāng)心走了調(diào)。

窗外，茶花已經(jīng)落光了，春天剛發(fā)出的、嫩綠的葉子已長成了油綠光亮的大葉了；假山池里又放進(jìn)了小金魚，和原來就有的魚在一起玩耍，深綠的水里間或閃過金紅的影子；幾個小孩手里捧著艷麗的石榴花，奔跑著、笑鬧著經(jīng)過窗外。

我們曾經(jīng)不也是這樣的么？

長大，再不舍我們終將臨別，帶著那些純真美妙的祝福去走另一段人生路。

藝術(shù)節(jié)風(fēng)采

寒冬靠近，而我們的校內(nèi)卻像一首濃烈熱忱的抒情詩，藝術(shù)節(jié)的舞臺將因我們精彩紛呈。

我想起合唱指導(dǎo)老師撫額的焦灼，有些同學(xué)為了不跑調(diào)一次又一次練習(xí)；我想起教室里幫忙化妝的熱心家長，還有描了眉的男生竟多了臘筆小新的好玩。演出候場時，女生們凍得顫抖，真到上場的時候，我們每個人極力作出坦然的樣子。伴奏的音樂演奏了起來——節(jié)奏、音節(jié)沒有問題：我們開頭唱起來：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”

最終到了報成果的時候了——我緊急地捏住衣角，其他同學(xué)也屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。當(dāng)主持人報一等獎的話音還未落，“耶“的歡呼聲已響徹全場，甚至還有幾件衣服飛了起來。由于團(tuán)結(jié)，由于仔細(xì)，由于榮譽(yù)，我們奪得一等獎。

成長路上，我們一起走過，見過春日的花紅柳綠，聽過夏日蟬鳴陣陣，聞過秋日金桂暗香，賞過冬日白雪皚皚，時間匆忙而過，會漸行漸遠(yuǎn)，而成長路上的故事卻一生相伴。

成長路上一個字作文【精選5篇】三

在成長的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的腳印?????。在女孩子的心中總有一個人會像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個無所不能的人，知道任何事，能干任何事，他是你成長路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當(dāng)這個角色的是我爸爸。

幼兒園的時候，演童話劇。我演的是一個最不起眼的角色，只有幾句臺詞。他卻特地趕來了，坐在家長里，看到我的時候，興奮與驕傲，滿滿的從眼角流露出來。我也跟著興奮起來，手舞足蹈的背出那幾句臺詞。事后，我問他：“為什么那么興奮，我明明只是一個最不起眼的配角呀！”他說：“為什么不興奮呢？我的女兒已經(jīng)上了舞臺，就值得興奮，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒有了你，還不是配角……”

我心中積存著的小小的委屈，在他的豪言壯語中也早就煙消云散了。這時，他吐了吐舌頭說；“慶祝你演出勝利，走，擺宴麥當(dāng)勞，別讓你媽媽知道了?！逼鋵?，現(xiàn)在才知道做到這一點是多么的不易。很多家長總說；為什么不能第一？為什么不能是主角？其實主角與配角一樣好。

剛剛進(jìn)入中學(xué)，由于我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，考試成果總是不抱負(fù)，讓我非常無奈。那段時間并不是很愛說話，也不愛笑。他急在心里，卻不讓我發(fā)覺?？偸枪奈栉?，說信任我能學(xué)好數(shù)學(xué)的，每次考試只要比前一次進(jìn)步一點點，他都猶如得了大獎般的興奮。有一天，他說我跟你講個故事吧！我還沒同意，他便講了起來：“有兩個人去沙漠游玩，一個人在半路上趴下了，實在太累，不愿再走：另一個雖然也很累，但他始終向前走，經(jīng)過千辛萬苦，最終走了出去。不愿向前走的那個人渴死了，他被沙漠戰(zhàn)勝了。那個迎著困難向前走的人戰(zhàn)勝了沙漠，贏得了珍貴生命?！闭f完笑著對我說；“你是想戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)，還是被數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝呢？”說完就走了，我明白過來，我的路還很長，我的以后完全取決于我自己。

成長的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的路，為你指引方向。這個人，就是我的爸爸，有可能他會年輕，會不再挺立。但成長漆黑的路上，這盞明燈，不行缺少。

成長路上一個字作文【精選5篇】四

成長之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個人是走不好的。但是，有一個人，她始終牽著我的手。

當(dāng)我在荊棘叢前遲疑不決時，她對我說：“不要被困難嚇倒，做個頑強(qiáng)的孩子。”她牽著我的手，堅決的往前走，盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘，她細(xì)心地為我包扎傷口，流下了難過的淚。

當(dāng)我在花叢里盡情玩耍時，她對我說：“不要被勝利沖昏頭腦，做個糊涂的孩子?！彼隣恐业氖謭詻Q地向前走，盡管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細(xì)心地為我擦拭淚水，流下了無奈的淚。

當(dāng)我在亂石灘前徘徊時，她對我說：“不要被別人影響，做個自主的孩子?！彼隣恐业氖謭詻Q地向前走，盡管別人在灘前玩耍，走過石灘，她細(xì)心地為我整理行裝，流下了辛酸的淚。

當(dāng)我在沙漠里茫然地走時，她對我說：“不要被漫長戰(zhàn)勝，做個有目標(biāo)的孩子?！彼隣恐业氖謭詻Q地向前走，盡管現(xiàn)在口渴難耐。走過沙漠，她細(xì)心地為我查找水源，流下了勞苦的淚。

“教我做點事情吧！”我問她，“我長大后，你還能在大難臨頭時牽著我的手嗎？”

她沒說話，只是漸漸低下頭去。

“媽媽我愛你?！蔽依氖帧?/p>

她抬起頭，笑了，流下了欣慰的淚……

成長路上一個字作文【精選5篇】五

每個人都會長大，每個人都會經(jīng)受成長的過程。在成長的過程中肯定會任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)受困難挫折后才會真正的長大。所以，沒有挫折的成長之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向勝利之路。從古至今，并不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫出了聞名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最終寫出了眾人熟識的《西游記》；魯迅在黑暗勢力下寫出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折最終有所成就。在我的成長過程中，我也遇到了“風(fēng)雨”。

記得那時在五班級的時候，雖然大家都覺得一般從學(xué)校才開頭學(xué)東西，但我也是比較重視學(xué)校成果的。那次“風(fēng)雨”是在五班級下學(xué)期期末考試降落的，五班級下學(xué)期的期末考試是學(xué)校里的最終一次考試。開學(xué)后就上學(xué)校了，老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再囑咐我你可要好好發(fā)揮啊。我自然也是自信滿滿，甚至有些自信過大了，在考試之前竟然連書都懶得一翻。就這樣，考試開頭了。在考場上，我盡力的發(fā)揮著。最終，考完了，感覺做的還不錯。于是背上書包得意洋洋的回家了。一進(jìn)門，媽媽自然就問我：“考得怎么樣？”我一屁股坐在沙發(fā)上，輕松地笑著說：“還好還好?！钡珛寢寘s說：“看你這傲慢的樣子，我覺得你考得不怎么樣?！薄澳€不信任您女兒我啊，那我們拭目以待嘍?！蔽倚睦锩雷套痰?，還在計算著最好的成果。最終，到了兩天以后——-也就是要回校拿成果了。我興奮地跑到了教室，這時老師走了進(jìn)來，手里拿著一張白紙，那也許就是成果單吧。班里的全部同學(xué)都瞪著大大的眼睛盯著那張白紙，只有我不以為然。老師開頭宣讀成果，一會就念到了我——-語文89，數(shù)學(xué)88，英語94。聽到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有說不出的味道：絕望、難過、難受……那種感覺我想我這輩子都不會遺忘吧，仿佛從舒適的床上滾落下來，又仿佛從天堂被貶到地獄。心里想著；語文平常都是90分以上甚至95，為什么偏偏這次…還有數(shù)學(xué)英語都沒有發(fā)揮出我的最佳水平，這么重要的考試我卻考的這樣差，究竟哪里丟分了？我回家還要怎么跟媽媽交代啊。