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高中高二作文800字整理高中高二作文800字1燭焰搖晃,裙袂不經(jīng)意染了荷香,穿過身后漫長黑夜,廊下而行,可有聽見淚水滑落的聲音?一夜無眠,惟有淚水凝成詩行,這便是人生。我踏遍塵緣陌雪,不過為你舊時歲月,浮生上邪。放棄歲月,年華老去,得到了什么,而后又失去什么,只有寂寞,在寂寞中獲得人生的價值。“梅花香自苦寒來?!北澜缰?,唯見零星紅雪在空中綻放,熬過寒冬,換得清香遠散,沁人心脾。梅花走過寒冬,即使背后是艱辛痛苦,卻收獲了百花無可比擬的香,這便是它的人生。人生幾何,對酒當歌。樽前月下,多了份雅致,卻少了份豪爽,“醉臥沙場君莫笑。”一句君莫笑道出多少辛酸。文人不懂,朝堂之上那些過著靡靡生活的人不懂,只有他們,那些在刀尖上拼戰(zhàn)的將士,明白這醉臥沙場的可貴,或許,這是一份屬于他們自己的悠閑?!皩殑︿h從磨礪出?!卞P錚鐵馬,給予了他們一份豪壯與從容,在戰(zhàn)場面前,什么都不重要,唯有生命,唯有那份的保家衛(wèi)國的信念支撐著他們,絕不倒下。上陣殺敵,對他們來說,這便是人生。只有經(jīng)歷過,才明白什么最珍惜。譬如感情,沒有經(jīng)歷過悲歡離合,則無法體味人生百態(tài)。酸甜苦辣,唯有試過方知其中之味?!暗溉碎L久,千里共嬋娟。”多少離合不過一句但愿,多少但愿最后化成一句簡單的共賞嬋娟,如此便足矣,不奢求團聚一堂齊賞月,只愿千里之外,可以在望月時想起彼此的存在,如此便好。青史照人衰。一生顛沛流離,照得一代詩圣。若無歲月洗禮,何來《三吏》、《三別》。或許青史留名的代價便是經(jīng)歷風雨,只有經(jīng)歷過,方知人生苦短,悟得人生真諦。留下的淚水最終凝成詩行,成為后世流芳的佳作。世間萬物,因果循環(huán)。經(jīng)歷過的因,得到他人所得不到的果。走過漫漫長夜,才聽到內(nèi)心的聲音,熬過無限寂寞,才于花開靜謐中懂得人生價值。之后,便人生無憾,這便是人生,如此而已。高中高二作文800字2現(xiàn)如今,中國乃至全世界都掀起了一股“小鮮肉”的熱潮。今天你被評論說手白腿長,明天我就得被評論眼大貌美……似乎無盡頭。然而,在一波又一波浪潮中堅持下來屹立不倒的也大有人在。他們低調(diào)不張揚,默默地做著自己手中的事,且精益求精。這讓人們不禁想問:在這個看臉的時代,究竟是該拼顏值還是拼實力。讓我們的時光倒流,看歷史給出了什么樣的答案。蘭陵王,由于長得太過于俊朗,在戰(zhàn)場上總是被不服他的士兵嘲諷,說他是因為長得英俊才能坐上統(tǒng)帥的寶座。他的武功被大家忽略的一干二凈。于是,他戴上了丑陋的半臉獸形面具,率領(lǐng)軍隊大勝而歸。他用自己的實力證明了他不僅因為生的俊朗,也因為武功高強才一點一點的爬上了將領(lǐng)的寶座。似乎還有一個人因為貌美享盡榮華。唐玄宗寵極了楊貴妃。楊玉環(huán)符合了那個時代所有的審美:肌膚微豐,膚白勝雪,鵝蛋臉,柳葉眉……玄宗是因為這個原因才如此寵愛她嗎?也許有。可我們都忽略了一個事實啊,楊玉環(huán)也是名才女。一支霓裳羽衣舞跳的傾國傾城,一曲《霓裳羽衣曲》彈得暢快淋漓,就連夜半時分與玄宗的海誓山盟也說得詩情畫意,對仗工整,音韻和諧。畢竟再好看的面貌也會有看膩的一天,也會有老去的一天。楊玉環(huán)憑借才華與美貌,集萬千寵愛于一身,享盡富貴與榮華?;氐浆F(xiàn)在,許多人因為自恃貌美而導致事業(yè)低谷,從此一蹶不振。有一家的記者在采訪以為好萊塢的明星時,旁邊曾有一位二流明星在一旁抱怨:“公司為什么捧紅他而不捧紅我……”是啊,為什么呢?原來,她自以為貌美,便不再讀書,不再去研究演技,一天到晚對著鏡子梳妝打扮;去健身房跑步,去了兩天便再也沒有出現(xiàn)過??稍谑澜缟媳人恋娜撕芏啵人Φ娜烁?,公司有什么理由捧紅她?而且,一個人的紅是能夠捧出來的么?所以,那些認為自己顏值高的人,也要多修煉自己的內(nèi)在,做到“實力與美貌共存”;那些顏值不高的人也不要氣餒,更要注重實力培養(yǎng),畢竟,實力才是王道。高中高二作文800字3“有顏值才能出名”,“顏值爆表才能紅翻天”。能說出這樣話的,不是骨子里透著自卑的上班族,大概就是整天抱著手機舔屏的學生黨了吧。不是有句話說的好:“你丑的恰中我懷,不偏不差,偏偏是你,剛剛好。”不去努力就下的結(jié)論往往都是妄言。不去實踐就放棄的夢想不配叫夢想。但卻是也不得不承認,現(xiàn)在所謂的明星大腕兒也大多是顏值較高的人群,他們總是能夠以華麗的姿態(tài)出現(xiàn)在熒幕前,但這也只能證明公司包裝的好。畢竟我們誰也不想在電視上看到一張張素面朝天的大臉,根本提不起對美好情節(jié)的幻想。反過來不能說有顏值才能出名。不回頭看看努力的酸澀,無法體會現(xiàn)如今的成功。王寶強并不是有超高顏值的明星,剛出道的他,甚至和“高富帥”沒有一絲的關(guān)聯(lián),但一路打打殺殺下來,卻紅透了半邊天。他靠的是什么,顏值嗎?我想并不是,他靠的是自己的實力,你永遠也無法想象他也曾睡在地下室,吃好幾個月的泡面,因為他出身平凡,他吃苦受累;因為他努力堅持,所以幸運女神眷顧了他。他從一個小角色演起,哪怕鏡頭只是從他身邊一掃而過,他也要自己反復練習好幾遍,他來不及睡覺,他不敢偷懶,他很累,但卻沒有放棄,所以,實力何嘗不是一種比顏值更珍貴的技能。成功也不完全靠顏值。畢竟實力這條路跪著也是要走完的。勿忘初心,就算改變?nèi)蹘r也只是為了迎合觀眾,迎合社會。有些明星在成名后,虛榮心的鼓動下對自己的容貌開始不滿,總以為改變一下顏值就能受到更多歡迎,所以他們得不到滿足,開始為了別人而改變自己,變成自己都不熟悉的模樣,但我們不應該怪他們,不應該批評他們整容,只因為他們想讓我們看到更好的她們,但我只希望他們能夠勿忘初心就好,畢竟你們還有實力。顏值不夠,實力來湊,要知道,真正喜歡你的人是不需要去取悅的,你要做的,就是使自己變得更好,努力提高實力,讓實力稱為成功的關(guān)鍵。高中高二作文800字4生活如畫,色彩斑斕,充滿生機;人生又如詩,抑揚頓挫,激昂澎湃。豐富多彩的世界,五顏六色的生活,愛生活就是要做自己,活出自己喜歡的樣子。生活并不是要擁有榮華富貴才能幸福,才能在人群中體現(xiàn)自己。古代詩人杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破,心中滿懷“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂思,李白夢游天姥山,不忘表白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的情懷,范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景象揮筆抒發(fā)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向。表現(xiàn)出詩人對待生活、對待國家的態(tài)度,生活就是要做自己,活出自己喜歡的樣子。校園生活豐富了我們的精神世界。在校寒窗苦讀,飽讀詩書,豐富了我們的精神世界,增長了知識,懂得了許多做人的道理。在校園里,我們快樂的成長,在書的世界里品讀經(jīng)典《鋼鐵是怎樣練成的》、《四大名著》、《假如給我三天光明》……閱讀課外讀物使我們增長了知識,陶冶了情操。古代詩歌白居易的《長恨歌》、以及李白的《行路難》、陶淵明的《飲酒》……這些詩詞無不提現(xiàn)詩人的情感,引領(lǐng)我們走進詩的意境中。校園是我們學習成長的園地,是我們成為的足跡,也是我們走向成功的基礎(chǔ),愛校園,愛生活!生活的理想是為了理想的生活。在現(xiàn)如今的社會,我們追求更美好的生活環(huán)境,生活與環(huán)境是息息相關(guān),緊密相連的,兩者不可分離。社會是人們生活的體現(xiàn),世界之大,社會之紛擾繁雜,但也不缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,社會處處有真情,社會處處有愛心,社會處處有和諧?!袄卒h”“白衣天使”是為了人民服務的體現(xiàn),他們的出現(xiàn)是熱愛生活的表現(xiàn),使得社會充滿陽光,充滿希望!如詩如畫的生活帶領(lǐng)我們走進現(xiàn)實走向美好的明天。生活不可能是一帆風順的,越是多磨多難,就會使生活更加豐富多彩,只有在困難面前抬頭挺胸才能頑強地活下去。生活就是要在世俗中清醒自己,保持自己的信念,不與世俗同流合污,不為五斗米而折腰,不為自己的利益而損害國家利益,遵從內(nèi)心的想法,做生活中的主角。愛上生活才能活出真正的自己!高中高二作文800字5我就在這里,不走。——題記“咔嚓……”又一群少男少女,又一樹繁華。還是那么朝氣,陽光依舊,真美好。老了,已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月,學子們都要在樹下合影一張?!斑青辍币宦暎柡巳耆藰渲?。風不止,樹不靜。人雖離,樹仍在。我在這兒,有好多年了。開了花,結(jié)了果,落了葉,沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學子,給了我一個家,他們善良而美好,我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候,三三兩兩地坐到樹下,或聊天,或看書,或小憩。鳳拂來,我抖了抖,幾朵桃粉小花墜下去,惹得他們仰頭給我一片燦爛,那笑那陽光,暖到了我的心坎里,熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹沉甸甸的果實,給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔,輕輕地,輕輕地摘下一個又一個大粉桃,生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿,借著風把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔,會讓我留戀。在這個師生大家庭里,我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中,靜靜地聽他們一字一句地朗讀,充滿了晨光的味道。我是一棵樹,一棵有年頭有夢想的桃樹。我希望我愛的少年們在三年蹉跎后金榜題名,榮光而歸,再來品一品我驕傲的花,驕傲的果。又一批三年同窗的學子,即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季,三年相處成眷戀,他們在樹下留下了不舍的淚?!吧成臣啞憋L知道我的舍不得,輕撫我的淚。我愛的少年要走了,我很快樂,他們要去更美好的地方了,那里有更高的帆,更藍的天,更大的樹。我的根扎得更深了,張開枝丫,為下一批學子繼續(xù)綻放。

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