山西省忻州市原平龍宮中學(xué)2022年高三生物摸底試卷含解析

山西省忻州市原平龍宮中學(xué)2022年高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.雄性孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降，似這一特性對(duì)雌孔雀具有較強(qiáng)的吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加，并使該特性代代保留．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．雄性藍(lán)孔雀大尾屏的有害和有利不是絕對(duì)的B．異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍C．雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率D．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是有利于變異的積累參考答案：D【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】1、由題意知，雌孔雀在進(jìn)行交配時(shí)具有選擇性，大尾屏雄性個(gè)體的與雌孔雀交配、將大屏尾基因傳遞給后代的機(jī)會(huì)增大，因此后代中大屏尾基因頻率會(huì)升高，而小屏尾個(gè)體由于交配機(jī)會(huì)少，小屏尾基因向后代傳遞的概率低，進(jìn)而使后代小屏尾基因頻率降低；2、具有大屏尾的雄性藍(lán)孔雀?jìng)€(gè)體會(huì)衰老、死亡，甚至被天敵捕食，但是大屏尾基因缺通過(guò)有性生殖傳給后，在種群中繁衍的過(guò)程中，個(gè)體有新老交替，基因缺不會(huì)因個(gè)體的死亡而消失，會(huì)代代相傳．3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變．【解答】解：A、由題意知，雄性孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降，對(duì)生存不利，但這一特性對(duì)雌孔雀具有較強(qiáng)的吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加，對(duì)繁殖有利，故說(shuō)明雄性藍(lán)孔雀大尾屏的有害和有利不是絕對(duì)的，A正確；B、異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍，B正確；C、雌孔雀選擇大尾屏個(gè)體的交配，會(huì)使后代中大屏尾基因頻率增加，而小屏尾個(gè)體由于交配機(jī)會(huì)少，小屏尾基因向后代傳遞的概率低，進(jìn)而使后代小屏尾基因頻率降低，C正確；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，D錯(cuò)誤．故選：D．2.下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是A.在細(xì)胞中，參與DNA合成的酶不僅僅只存在于細(xì)胞核內(nèi)B.用鹽析的方法可以從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶是因?yàn)辂}析破壞了胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)C.體外保存唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)溫度是37℃D.酶一旦離開活細(xì)胞，就會(huì)失去催化活性參考答案：A線粒體和葉綠體中也含有參與DNA合成的酶，A項(xiàng)正確；向某些蛋白質(zhì)溶液中加入某些無(wú)機(jī)鹽溶液后，可以降低蛋白質(zhì)的溶解度，使蛋白質(zhì)凝聚而從溶液中析出，這種作用叫做鹽析，鹽析不會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酶在低溫條件下空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，適于在低溫（0～4℃）下保存，C項(xiàng)錯(cuò)誤；只要給予適宜的溫度和pH，酶在活細(xì)胞外仍然具有催化活性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.基因A﹣a和N﹣n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表．一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到F1，對(duì)Fl進(jìn)行測(cè)交，得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=l：1：3：3．該親本的表現(xiàn)型最可能是（）基因型表現(xiàn)型AA紅色Aa粉紅色aa白色NN窄花瓣Nn中間型花瓣nn寬花瓣A．紅色窄花瓣 B．白色中間型花瓣C．粉紅窄花瓣 D．粉紅中間型花瓣參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因A﹣a和N﹣n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，白色寬花瓣植（aann），再根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=1：1：3：3，利用自由組合定律這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳拆開分析．由此答題．【解答】解：由題意可知，白色寬花瓣植株的基因型為aann，對(duì)該植株與一親本雜交得到的F1進(jìn)行測(cè)交，在F2中，由F2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=l：1：3：3，可知粉色1+1=2，白色3+3=6，所以粉紅：白色=1：3，說(shuō)明F1的基因型有兩種，即Aa和aa，且比值相等；中間花型1+3=4，寬花瓣1+3=4，所以中間型花瓣：寬花瓣=1：1，說(shuō)明F1的基因型有為Nn，將兩對(duì)相對(duì)性狀綜合在一起分析，不難推出F1的基因型為AaNn和aaNn，且比值相等．由于親本白色寬花瓣植株的基因型為aann，因此另一親本的基因型為AaNN，表現(xiàn)型為粉紅窄花瓣．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，根據(jù)題目的信息綜合分析得出解題的答案，我們一定熟練掌握利用自由組合定律這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳拆開分析的方法．

4.水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)

(

)A.在14°C條件下易變性

B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成

D．含有羧基參考答案：D5.下圖為RNA的形成過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述準(zhǔn)確的是

A．a(chǎn)、b均是模板鏈

B．c是游離的核糖核苷酸

C．圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左

D．轉(zhuǎn)錄完成后解開的DNA雙螺旋不再重新形成參考答案：B6.分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（

）A．甲圖中c點(diǎn)時(shí)的溫度如果對(duì)應(yīng)是乙圖的t1，則當(dāng)溫度變成t2時(shí)，c點(diǎn)向左上方移動(dòng)B．從乙圖可以看出，溫度接近t4時(shí)，總光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，因而是該植物能正常生長(zhǎng)的極限溫度C．如果乙圖的光強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn)，那么白天環(huán)境溫度為t2時(shí)，植物能獲得最佳的生長(zhǎng)收益D．從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍(lán)紫色，這樣有助于促進(jìn)作物的光合作用參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用解析：由圖示信息可知，甲圖中c點(diǎn)時(shí)的溫度如果對(duì)應(yīng)是乙圖的t1，則當(dāng)溫度變成t2時(shí)，總光合作用增強(qiáng)，需要的光照強(qiáng)度也應(yīng)增大，又由于總光合作用與呼吸作用的差值增大，所以c點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)，A錯(cuò)誤；溫度接近t4時(shí)，總光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，由于植物白天既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用，白天植物沒有積累營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，晚上一直消耗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以t4溫度條件下，植物不能生存，B錯(cuò)誤；如果乙圖的光強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn)，那么白天環(huán)境溫度為t2時(shí)，植物總光合作用與呼吸作用的差值最大，能獲得最佳的生長(zhǎng)收益，C正確；由于葉綠體中的色素能夠吸收紅橙黃綠青藍(lán)紫7種光質(zhì)，所以白色的塑料薄膜用于地膜覆蓋、大棚種植最有助于促進(jìn)作物的光合作用，D錯(cuò)誤?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)三個(gè)圖的信息分析回答7.下列哪組試驗(yàn)中必須保持細(xì)胞的生理活性

①堅(jiān)定蘋果中是否含有還原性糖

②觀察洋蔥鱗片葉的質(zhì)壁分離③探究麗藻的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式

④觀察洋蔥根尖的有絲分裂A．②④

B．①③

C．②③

D．①④參考答案：C8.下列屬于組織培養(yǎng)的是

（

）A．未受精的卵發(fā)育成個(gè)體

B．芽發(fā)育成枝條C．根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)

D．花粉培養(yǎng)成單倍體植株參考答案：D9.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（

）A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.性染色體、DNA和基因三者都是生殖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體參考答案：B10.某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量為12282，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子過(guò)程中，脫水量為1926，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈（）A．2條 B．3條 C．4條 D．5條參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸數(shù)﹣18×脫去的水分子數(shù)．而脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈的條數(shù)．【解答】解：本題可設(shè)該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為X．首先根據(jù)脫水量計(jì)算脫去的水分子數(shù)：水分子數(shù)=1926÷18=107；然后根據(jù)公式：12282=128×﹣1926，計(jì)算可得X=4．故選：C．

11.某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是()A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)參考答案：C12.20世紀(jì)90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學(xué)專家將含病毒抗原基因的重組質(zhì)粒注入人體表達(dá)后使入獲得免疫能力。下列敘述不正確的是

A．病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時(shí)需要DNA連接酶

B．病毒抗原基因在體內(nèi)表達(dá)時(shí)需要RNA聚合酶

C．注射DNA疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D．重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達(dá)后引起機(jī)體免疫反應(yīng)參考答案：D13.有一種蛋白質(zhì)是22肽，可被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A．6、18

B．5、18

C．5、17

D．6、17參考答案：C14.下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中糖類和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A.雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)需要水浴加熱處理B.大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料用C.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，可用于鑒定還原糖D.檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液必須和雙縮脲試劑B液混合后，再加入含樣品的試管中參考答案：B【分析】本題考查的是檢測(cè)生物組織中糖類、蛋白質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)?！驹斀狻侩p縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不需要水浴加熱處理，A錯(cuò)誤。大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料用，B正確。甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，但甘蔗、甜菜里含的主要是蔗糖，蔗糖是非還原糖，不可用于鑒定還原糖，C錯(cuò)誤。檢測(cè)蛋白質(zhì)的步驟是先向試管內(nèi)注入2mL待測(cè)組織樣液，再向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑A液1mL，搖勻，然后再向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉教材中各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是解答實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵。15.（07海南卷）合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的

A．種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系

B．種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

C．種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

D．種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系參考答案：答案：C

解析：考查不同生物之間的關(guān)系。16.Y某研究小組對(duì)酸奶中乳酸菌數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定，取6支滅菌后的試管，分別加入9mL無(wú)菌水，標(biāo)號(hào)為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A1中，混合均勻；然后從A1中吸取1mL溶液，加入A2中，混合均勻；重復(fù)上述操作，最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布培養(yǎng)并計(jì)數(shù)。涂布的三個(gè)平板上菌落數(shù)分別為251個(gè)、265個(gè)、276個(gè)?；卮鹣铝袉栴}：(1)該小組在取樣涂布前，需要隨機(jī)取若干滅菌后未接種的平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是___________(2)制備乳酸菌培養(yǎng)基過(guò)程中，倒平板時(shí)培養(yǎng)基溫度不能太低，原因是_______________。平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是____________________。(3)根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌濃度為_______________個(gè)/mL，該方法測(cè)定出的乳酸菌含量與實(shí)際值相比偏小，其原因是____________________。(4)該小組在探究橘皮精油對(duì)乳酸菌是否具有抑制作用時(shí)，提取橘皮精油宜采用壓榨法而不用蒸餾法，其原因是____________________________。抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿乳酸菌平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，可通過(guò)_______________________來(lái)判斷抑菌效果。參考答案：

(1).檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是香合格

(2).溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無(wú)法鋪展均勻

(3).既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可防止皿蓋上的水珠落人培養(yǎng)基，造成污染

(4).2.64×109

(5).兩個(gè)或多個(gè)乳酸菌連在一起時(shí)，平板上只能觀察到1個(gè)菌落

(6).水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解

(7).測(cè)定透明圈大小（直徑）【分析】制備培養(yǎng)基的步驟：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法和高壓蒸汽滅菌法。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法?！驹斀狻浚?）該小組在取樣涂布前，為了檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格，需要隨機(jī)取若干滅菌后未接種的平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間，看是否有菌落生成。（2）制備乳酸菌培養(yǎng)基過(guò)程中，若溫度過(guò)低，培養(yǎng)基無(wú)法凝固，無(wú)法鋪展均勻，故倒平板時(shí)培養(yǎng)基溫度不能太低。平板冷凝后，要將平板倒置，這樣既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可防止皿蓋上的水珠落人培養(yǎng)基，造成污染。（3）A6中相當(dāng)于稀釋了106倍，三個(gè)平板中平均菌落數(shù)為（251+265+276）÷3=264個(gè)，故1ml原酸奶中乳酸菌濃度為：264÷0.1×106=2.64×109個(gè)，由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的是一個(gè)菌落，故該方法測(cè)定出的乳酸菌含量與實(shí)際值相比偏小。（4）該小組在探究橘皮精油對(duì)乳酸菌是否具有抑制作用時(shí)，提取橘皮精油時(shí)由于水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解，故宜采用壓榨法而不用蒸餾法。抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿乳酸菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，抑菌效果越好，透明圈越大，故可通過(guò)透明圈大小來(lái)判斷抑菌效果?！军c(diǎn)睛】稀釋涂布平板法還可以用來(lái)進(jìn)行計(jì)數(shù)，但由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的是一個(gè)菌落，故該方法測(cè)定出的乳酸菌含量與實(shí)際值相比偏小。17.圖甲表示某二倍體昆蟲(AaBBDd)細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像。圖乙表示其細(xì)胞分裂過(guò)程中mRNA含量和每條染色體中DNA分子數(shù)的變化。下列說(shuō)法正確的是

A．圖甲細(xì)胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的b或d時(shí)期

B．圖甲細(xì)胞有2個(gè)染色體組，處于圖乙e時(shí)期

C．圖乙c時(shí)期最可能是減數(shù)第一次分裂分裂前期

D．等位基因的分開一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期參考答案：B18.下列有關(guān)真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯，正確的說(shuō)法是A．A基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先與A基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是DNA解旋酶B．A基因剛轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后需要加工才能用于蛋白質(zhì)的合成C．翻譯過(guò)程中需要水參加反應(yīng)D．若A基因中編碼第105位精氨酸的CCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的UGA為終止密碼參考答案：D19.酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是A.過(guò)程①和②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.有氧條件下，過(guò)程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗C.無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成D.根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測(cè)過(guò)程②、③中的C02產(chǎn)生情況參考答案：C過(guò)程①表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過(guò)程②表示無(wú)氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；有氧條件下，過(guò)程③表示有氧呼吸的第二、第三階段，第二階段有[H]的產(chǎn)生，第三階段有[H]的消耗，B正確；無(wú)氧條件下，無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生能量，合成ATP，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程屬于無(wú)氧呼吸第二階段，不合成ATP，C錯(cuò)誤；②③過(guò)程都能產(chǎn)生C02，相同時(shí)間產(chǎn)生的C02量不同，因此根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測(cè)過(guò)程②、③中的C02產(chǎn)生情況，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程，特別要注意C選項(xiàng)，無(wú)氧呼吸第二階段不會(huì)產(chǎn)生ATP。20.細(xì)胞膜的主要組成成分是

A．糖類和蛋白質(zhì)

B．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C．糖類和磷脂

D．糖類、蛋白質(zhì)和磷脂參考答案：B21.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程如下圖所示，下列敘述正確的是A．①過(guò)程的培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動(dòng)物血清B．②過(guò)程采用酶處理的方式將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開C．③過(guò)程培養(yǎng)基中需加入經(jīng)紫外線照射后的成纖維細(xì)胞，以促進(jìn)胚胎干細(xì)胞分化D．早期胚胎繼續(xù)發(fā)育會(huì)在外層形成滋養(yǎng)層細(xì)胞，最終這部分細(xì)胞發(fā)育為成體的一部分參考答案：B22.血友病是伴X染色體隱性遺傳，下圖中兩個(gè)家系都有血友病患者（相關(guān)基因?yàn)镠、h），Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子（Ⅳ2），家系中的其他成員性染色體組成均正常。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖示家系中，Ⅱ1基因型只有1種，Ⅲ3基因型可能有2種B.若Ⅳ1和正常男子結(jié)婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4C.Ⅳ2性染色體異常的原因是Ⅲ3在形成配子時(shí)同源染色體XX沒有分開D.若Ⅳ3是女性，出生前可使用由基因H制成的基因探針進(jìn)行產(chǎn)前診斷參考答案：C血友病是伴X染色體隱性遺傳，Ⅱ1基因型為XHXh，Ⅲ3基因型可能為XHXH、XHXh，A正確；Ⅲ2是血友病患者，則Ⅳ1的基因型是XHXh，其與正常男子XHY結(jié)婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4，B正確；Ⅳ2的性染色體為XXY，且沒有血友病，其父親有血友病，則說(shuō)明其兩條X染色體都來(lái)自于母親Ⅲ3，可能是Ⅲ3在形成配子時(shí)同源染色體XX沒有分開或姐妹染色單體XX沒有分開，C錯(cuò)誤；若Ⅳ3是女性，出生前可使用由基因H制成的基因探針進(jìn)行產(chǎn)前診斷，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握伴X隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)，根據(jù)圖中親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系判斷相關(guān)個(gè)體的基因型，特別是XXY非血友病的兒子（Ⅳ2）的性染色體的來(lái)源的分析。23.某生物細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→纖維素”的反應(yīng)，有關(guān)該生物的判斷正確的是（）A．該生物中貯存淀粉的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用B．該生物的細(xì)胞中含有大液泡C．該細(xì)胞合成的纖維素會(huì)被囊泡包裹并運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外D．淀粉不能被細(xì)胞直接吸收，而麥芽糖則可以參考答案：C考點(diǎn)：糖類的種類和作用的綜合．分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的多糖，麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的單糖．解答：解：A、細(xì)胞中能合成纖維素，說(shuō)明屬于植物細(xì)胞，但不一定含有葉綠體，即不一定合成葉綠體，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中能合成纖維素，說(shuō)明屬于植物細(xì)胞，但不一定是成熟的植物細(xì)胞，即不一定含有液泡，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)胞合成的纖維素會(huì)被囊泡包裹并運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，組成植物細(xì)胞壁，C正確．D、淀粉是植物細(xì)胞的多糖，麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，都不能被直接吸收，D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了糖類的種類和分布等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠通過(guò)圖解中物質(zhì)變化確定該過(guò)程發(fā)生在植物細(xì)胞中；同時(shí)識(shí)記纖維素是植物細(xì)胞中特有的多糖；識(shí)記二糖的組成等有關(guān)知識(shí)．24.關(guān)于相關(guān)激素間的作用，如圖所示：下列敘述正確的是

A．A為甲狀腺激素，B為生長(zhǎng)激素

B．協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到減弱效應(yīng)的結(jié)果

C．如果A、B分別表示腎上腺素和胰高血糖素，在提高血糖含量的調(diào)節(jié)中是協(xié)同作用

D．如果A、B分別表示胰島素和胰高血糖索，則A分泌增多，B分泌減少即為激素間的拮抗作用參考答案：C25.現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X．為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常．現(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列敘述正確的是組別1234處理方法胰島素+﹣+﹣阿司匹林﹣++﹣生理鹽水﹣﹣﹣+實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）

高于正常

高于正常注：對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無(wú)明顯變化：“+”表示有添加，“﹣”表示無(wú)添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成（）A．第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常B．第4組為對(duì)照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體C．為了控制無(wú)關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過(guò)飼喂的方式添加D．該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素參考答案：A【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照和單一變量原則，胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的吸收，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為糖原，降低血糖，胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解升高血糖，據(jù)此分析解答．【解答】解：A、高血糖小鼠X對(duì)胰島素不敏感，則第1組血糖濃度高于正常，阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常，則第3組血糖濃度正常，A正確；B、第4組為對(duì)照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度高于正常的個(gè)體，B錯(cuò)誤；C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能通過(guò)飼喂添加，應(yīng)注射，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)的激素只能證明胰島素能降血糖，但不能證明胰島素是唯一降血糖的激素，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)驗(yàn)分析，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．26.下圖a中所示的生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)的方向；下圖b在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。圖中所表示的生物關(guān)系配對(duì)正確的一組是A．①—甲

B．②—甲

C．③—丙

D．④—乙參考答案：答案：A解析：題圖a中的①為共生，②為種內(nèi)斗爭(zhēng)，③為捕食，④為競(jìng)爭(zhēng)。題圖b中甲為共生，乙為捕食，丙為競(jìng)爭(zhēng)。27.圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲細(xì)胞膜中的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A.①②形成的復(fù)合物與細(xì)胞間的識(shí)別關(guān)系密切B.將圖乙鋪在水面上，A與水面接觸C.由②參加的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②有關(guān)，而與③無(wú)關(guān)參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖甲中細(xì)胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖，其中①表示細(xì)胞膜上的多糖，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層；圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中A端表示親水一端，B端表示疏水一端?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，圖甲中①表示細(xì)胞膜上的多糖，②表示蛋白質(zhì)，兩者組成的糖蛋白與細(xì)胞間的識(shí)別關(guān)系密切，A正確；B、圖乙中的A部分表示親水端，B端表示疏水端，因此將磷脂分子平展在水面上，A部分與水面接觸，B正確；C、參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)蘑跒檩d體蛋白，載體蛋白協(xié)助的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，C正確；D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與蛋白質(zhì)和磷脂分子均有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及磷脂的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞膜的化學(xué)組成，并識(shí)別圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)表示的物質(zhì)；識(shí)記磷脂分子的親水端和疏水端；識(shí)記糖蛋白的組成和生理作用等知識(shí)。28.某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B．只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌參考答案：C29.如圖所示，某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

()A．該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種B．植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株C．植株DDrr與植株ddRr雜交，后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6參考答案：D30.右圖所示實(shí)驗(yàn)中,把含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面的不同位置上，然后從左側(cè)單側(cè)照光，下面實(shí)驗(yàn)結(jié)果中不正確的是

（

）

A、甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

B、乙直立生長(zhǎng)C、丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D、甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D31.將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；待其DNA完全標(biāo)記上15N后轉(zhuǎn)移到含有14N

的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)9小時(shí)，然后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/32，則大腸桿菌的分裂周期是(

)

A.l小時(shí)

B.1.5小時(shí)

C.1.8小時(shí)

D.2.25小時(shí)參考答案：B32.生物捕蟲板（又稱黃板或粘蟲板）是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑（機(jī)油加入少量黃油）的黃色硬塑料板，根據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來(lái)誘捕害蟲的成蟲。此過(guò)程的信息傳遞方式是

A．化學(xué)信息

B．物理信息

C．行為信息

D．營(yíng)養(yǎng)信息參考答案：答案：B33.下列關(guān)于種群的敘述，不正確的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位

B．一個(gè)種群中的個(gè)體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面是完全相同的

C．一個(gè)種群中的全部個(gè)體所含有的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫(kù)

D．在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變參考答案：答案：B34.下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，不正確的是

A二者在原核細(xì)胞、真核細(xì)胞內(nèi)都存在B、二者都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

C二者都可攜帶遺傳信息D.二者單體中的堿基共有5種參考答案：B35.下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的敘述，不正確的是

A．長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽

B．K+對(duì)維持細(xì)胞外液滲透壓起著決定性的作用

C．Na+幾乎全部由小腸主動(dòng)吸收

D．腎臟排尿的主要意義是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)參考答案：答案：B36.下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是A．休眠的蠶豆子葉細(xì)胞

B．代謝旺盛的植物體細(xì)胞C．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞

D．成熟柑橘的果肉細(xì)胞參考答案：A37.（11分）回答有關(guān)生物工程的問題。轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如下圖所示。圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等為限制酶，質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)。下表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)。

52．若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割？_____，說(shuō)明理由______________________________________________________________。要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒？________。53．卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)。欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，重組質(zhì)粒中應(yīng)同時(shí)含有___________基因，作為標(biāo)記基因。54．利用組織培養(yǎng)技術(shù)能將香蕉組織細(xì)胞培育成植株，這是因?yàn)橄憬督M織細(xì)胞具有__________，圖中①→②、②→③依次表示香蕉組織細(xì)胞的___________和_____________的過(guò)程。55．②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基？_________；理由是_________________________________。④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基？_________；理由是________________________________________________。參考答案：52、不能

對(duì)SmaⅠ位點(diǎn)進(jìn)行切割破壞了抗病基因的結(jié)構(gòu)

不能

53、抗卡那霉素

54、全能性

脫分化

再分化

55、不能

2個(gè)階段培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值不同

可以

因?yàn)檠磕墚a(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng)38.某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下．關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化．（忽略其他原因引起的容積變化）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵B．甲、乙組右管液面均無(wú)變化，而葡萄糖被消耗，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵C．甲組右管液面升高，乙組不變，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸D．乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值參考答案：A考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量．乙組中放置的是蒸餾水，乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值．甲組右管液面升高，說(shuō)明消耗了氧氣；乙組不變，說(shuō)明消耗氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳的量相等；綜合兩組實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明微生物只進(jìn)行需氧呼吸．如果甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物沒有消耗氧氣，但產(chǎn)生了二氧化碳，說(shuō)明微生物進(jìn)行了酒精發(fā)酵．解答：解：A、若微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵，乙組液面高度不會(huì)變化，A錯(cuò)誤；B、甲組右管液面無(wú)變化，說(shuō)明不消耗氧氣，乙組右管液面無(wú)變化，說(shuō)明不產(chǎn)生二氧化碳，而葡萄糖被消耗，因此說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵，B正確；C、甲組右管液面升高，說(shuō)明微生物呼吸消耗氧氣，乙組右管液面無(wú)變化，說(shuō)明微生物呼吸CO2的釋放量等于O2消耗量，因此說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸，C正確；D、乙組裝置內(nèi)放的是蒸餾水，那么乙組右管液面變化是錐形瓶?jī)?nèi)CO2釋放量和O2消耗量之間的差值引起的，D正確．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，第一，要清楚NaOH溶液的作用；第二，有氧呼吸消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳，酒精發(fā)酵不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳，乳酸發(fā)酵不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳．39.多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)。對(duì)于同一生理效應(yīng)

（

）A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B．甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C．胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D．甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案：D40.下列是多種生物新陳代謝的類型及方式，有關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)菌屬于原核生物，它們都是異養(yǎng)生物B.洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用C.土壤中的硝化細(xì)菌可以將CO2和H2O合成有機(jī)物D.自養(yǎng)型生物專指能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物參考答案：C【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型。自養(yǎng)型是指能利用光能或化學(xué)能，把二氧化碳合成為有機(jī)物，供自己利用的生物；和植物利用光能不同，化能合成作用的細(xì)菌則是利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食?！驹斀狻緼、細(xì)菌屬于原核生物，他們有的不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物；有的能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物，如硝化細(xì)菌等，A錯(cuò)誤；B、洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；C、土壤中的硝化細(xì)菌能利用氨氧化釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成有機(jī)物，C正確；D、自養(yǎng)型生物是指通過(guò)光合作用或化能合成作用制造有機(jī)物的生物，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】注意兩類自養(yǎng)型生物：一類是光能自養(yǎng)型，即利用光能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，如藍(lán)藻、綠色植物；一類是化能自養(yǎng)型，即利用無(wú)機(jī)物氧化釋放的化學(xué)能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，如硝化細(xì)菌。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：（注：凈光合速率=光合速率—呼吸速率（1）圖1甲過(guò)程中B