2023學(xué)年完整公開課版范進(jìn)中舉

《南部中書》中曾記載了一個(gè)這樣的故事，有一個(gè)屢試不中的讀書人正準(zhǔn)備回家，收到了妻子寄來的一封信：

郎君的確有奇才，

何故年年被放回？

如今妾羞君也羞，

君若回時(shí)近夜歸！吳敬梓概述情節(jié)

1.屠戶賀喜2.范進(jìn)借錢3.范進(jìn)發(fā)瘋4.屠戶治瘋5.鄉(xiāng)紳來訪【理結(jié)構(gòu)】

《范進(jìn)中舉》按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩大部分。

中舉前

范進(jìn)中舉

中舉后范進(jìn)借錢屠戶賀喜范進(jìn)發(fā)瘋屠戶治瘋鄉(xiāng)紳來訪主人公檔案姓名性別年齡身份生活年代范進(jìn)男54相公科舉時(shí)代【訪人物】

完成關(guān)于胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的各類表現(xiàn)的表格填寫,然后用簡潔的語言概括其性格特征。并思考，這反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？【訪人物】

中舉前后范進(jìn)的經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位是怎樣的變化？從課文中找出原句來。

【知情節(jié)】

為什么得知自己“中了”卻瘋了呢？中了舉人后，“好”在哪里？范進(jìn)中舉

項(xiàng)目

中舉前

中舉后吃的

住的

用的

社會(huì)地位

每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無盤費(fèi)去應(yīng)考 無錢打發(fā)報(bào)錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會(huì)無人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏【知情節(jié)】

這一切改變的根本原因是：

范進(jìn)中舉了中好

上聯(lián)：回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰肯雪中送炭？下聯(lián)：僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。對(duì)聯(lián)為證關(guān)于科舉制度正式的科舉考試分為三級(jí)：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。

1．鄉(xiāng)試（又稱秋闈）。每三年在省城考一次，成績優(yōu)良的的秀才參加，考中者稱“舉人”，有資格做官。

2．會(huì)試（又稱春闈）。鄉(xiāng)試后第二年春天在禮部考，及格者稱“貢士”。

3．殿試。由皇帝主持，貢士參加，中者皆稱“進(jìn)士”，分三甲錄取，第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身，第一甲取三名，第一名稱“狀元”，第二名稱“榜眼”，第三名稱“探花”。資格考試——童試

縣級(jí)考試，參加考試的人皆稱“童生”，考上為“生員”，即“秀才”。也是課文開頭屠戶口中的相公，這是功名的起點(diǎn)。

在封建科舉制度毒害下的范進(jìn)是一個(gè)什么樣的人？他身上有哪些主要的性格特點(diǎn)？

熱衷功名懦弱迂腐圓滑世故窮書生【品細(xì)節(jié)】

本文寫到了許多可笑之人，可笑之事，品讀小說，把你認(rèn)為可笑的地方畫出來，想一想，可笑的背后蘊(yùn)含著什么？

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了?！酒芳?xì)節(jié)】

范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭伸過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，【探主旨】范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲??？結(jié)合課文的相關(guān)描寫，談?wù)勀愕目捶?。通過填寫下面的文段完成對(duì)范進(jìn)人物性格的分析及文章中心的概括

本文通過范進(jìn)中舉

（試著用一個(gè)成語來形容其心情前后變化）及中舉前后

的變化，深刻地揭露和批判了

腐蝕讀書人靈魂、摧殘人才及敗壞社會(huì)風(fēng)氣的罪惡，窮形盡現(xiàn)地表現(xiàn)了封建末世的世道人心，對(duì)各類市儈小人，進(jìn)行了有力的鞭笞和嘲諷。

古代讀書人沒有考中，無顏見江東父老，究其原因，都是科舉惹的禍?？婆e制度是一個(gè)枷鎖，有的人因它而喜，因它而悲，因它而感受屈辱，因它而虛偽勢(shì)力。范進(jìn)的遭遇讓我們同情，又讓我們嘆息。時(shí)代發(fā)展到今天，盡管我們也有許多的煩惱，畢竟比起范進(jìn)那個(gè)時(shí)代的人，我們除了考試還有很多