教育局關(guān)心下一代工作事跡材料

教育局關(guān)心下一代工作事跡材料

一、發(fā)揮教育主陣地作用扎實(shí)有效地開(kāi)展關(guān)心下一代工作

幾年來(lái)，我們?cè)谑形褪嘘P(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞教育部門(mén)中心工作，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治、道德品質(zhì)教育，在推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)四有新人等方面，做了很多實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jī)。

(文秘范文)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理，為做好關(guān)心下一代工作提供保證我們對(duì)關(guān)心下一代工作一直高度重視，按照國(guó)家、省、齊市和我市有關(guān)要求，切實(shí)將關(guān)心下一代工作擺上重要議事日程。

2、是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)，并設(shè)專人負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)、資金、活動(dòng)內(nèi)容等諸方面給予滿足。直屬及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校層層建立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和有關(guān)負(fù)責(zé)人組成的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)組織，全市教育系統(tǒng)共有基層關(guān)心下一代工作組織35個(gè)。形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開(kāi)展。

寫(xiě)作，是一種心情二是完善運(yùn)行機(jī)制。為使關(guān)心下一代工作有序運(yùn)行，我們制定和完善了《工作目標(biāo)責(zé)任制度》、《工作考核評(píng)估制度》、《工作匯報(bào)制度》、《家訪制度》等。教育局黨委每年初都召開(kāi)關(guān)心下一代工作會(huì)議，對(duì)上年工作進(jìn)行總結(jié)和對(duì)當(dāng)年工作進(jìn)行安排部署。每半年召開(kāi)一次工作匯報(bào)會(huì)，聽(tīng)取基層單位關(guān)心下一代工作開(kāi)展情況匯報(bào)。局黨委和關(guān)工委還經(jīng)常召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。平時(shí)召開(kāi)會(huì)議，在部署其它工作的同時(shí)，都要對(duì)關(guān)心下一代工作進(jìn)行安排部署。我們還把關(guān)心下一代工作納入基層黨支部和學(xué)校業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，要求有方案、有專人負(fù)責(zé)、有組織機(jī)構(gòu)、有具體工作措施。在對(duì)基層黨、工、青、婦工作進(jìn)行檢查時(shí)，也把關(guān)心下一代工作作為重要內(nèi)容。

3、是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為使關(guān)心下一代工作能夠切實(shí)落到實(shí)處，我們重視加強(qiáng)關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)。在層層設(shè)立專兼職工作員的同時(shí)，還充分發(fā)揮離退休老干部的積極作用，聘請(qǐng)教育老干部擔(dān)任教育局關(guān)心下一代工作工作員。一些學(xué)校還自行聘任老干部做學(xué)校的關(guān)工委校外工作員，在教育系統(tǒng)形成了專兼結(jié)合、在崗和離退休干部結(jié)合、人員廣泛的關(guān)心下一代工作員隊(duì)伍。我們不斷提高基層單位關(guān)工委工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育各級(jí)關(guān)工委組織根據(jù)教育黨委的統(tǒng)一部署，組織關(guān)工委全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大及xx屆三中全會(huì)文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)與重大意義，進(jìn)一步提高對(duì)關(guān)心下一代工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系關(guān)工委工作實(shí)際，認(rèn)真分析研究新時(shí)期、新階段青少年思想教育的規(guī)律和特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā)，不斷探索、總結(jié)關(guān)工委工作新經(jīng)驗(yàn)，真正做到開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，使關(guān)工委工作更貼近學(xué)生的思想實(shí)際，更符合時(shí)代發(fā)展的需要。

二、突出主旋律教育，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

關(guān)心下一代工作，教育有不可推卸的責(zé)任。在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們把開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)作為貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的有效載體，作為對(duì)青少年進(jìn)行主旋律教育、弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要形式。堅(jiān)持經(jīng)常在全市中小學(xué)生中開(kāi)展主題讀書(shū)教育活動(dòng)，做到了三個(gè)結(jié)合。

1、是把讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校整體工作相結(jié)合。我們把在中小學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校工作同步，把讀書(shū)活動(dòng)納入整個(gè)教育教學(xué)計(jì)劃中，作為教育工作的一個(gè)重要組成部分，確保了不出現(xiàn)讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作“兩張皮”現(xiàn)象。教育局年初有部署、年末有檢查和總結(jié)，并對(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展好的單位予以表?yè)P(yáng)。在XX年的讀書(shū)活動(dòng)中，訥河一中、二中、老萊中學(xué)、團(tuán)結(jié)中心學(xué)校、通南中心學(xué)校等12個(gè)單位受到了表彰。促進(jìn)了中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展并取得實(shí)效。

2、是把讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)生日常教育活動(dòng)相結(jié)合。為使讀書(shū)活動(dòng)能堅(jiān)持經(jīng)常深入開(kāi)展，我們把讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。充分利用各中小學(xué)每周一節(jié)的主題班會(huì)，學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)組織定期召開(kāi)的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。在全市中小學(xué)生中開(kāi)展了以《高舉光輝旗幟，誓做時(shí)代新人》為主題的“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。各學(xué)校還利用各種節(jié)日、紀(jì)念日針對(duì)青少年特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的多種活動(dòng)，增強(qiáng)了實(shí)效性。一些學(xué)校把主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)開(kāi)成讀書(shū)競(jìng)賽會(huì)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等。訥河二中和訥河一中等單位都在市關(guān)工委的大力支持下，開(kāi)展了以“愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，收到了明顯的教育效果。

3、是把讀書(shū)教育活動(dòng)與教育教學(xué)工作相結(jié)合。我市在深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中，把讀書(shū)活動(dòng)與校本課開(kāi)發(fā)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)設(shè)了讀書(shū)課。團(tuán)結(jié)中心學(xué)校等學(xué)校在校本教材的編寫(xiě)中，以《高舉光輝旗幟，誓做時(shí)代新人》為藍(lán)本，自編教材。通南中心學(xué)校等學(xué)校結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活情境中選題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)，收到了較好的效果。

三、發(fā)揮主陣地作用，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)

輕松寫(xiě)作－公文易我們?cè)谧⒅亻_(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)的同時(shí)，還發(fā)揮教育主陣地作用，通過(guò)做好教育常規(guī)工作，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

一是采取有效措施，促進(jìn)娛樂(lè)不斷發(fā)展。近幾年，我們大力開(kāi)展普及學(xué)前教育工作?，F(xiàn)在，全市農(nóng)村學(xué)前一年教育普及率已達(dá)到99%，并開(kāi)始普及學(xué)前二年、三年教育。我們還充分利用娛樂(lè)中心，對(duì)全市各類幼兒園（所）教師進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展觀摩活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他單位和個(gè)體幼兒園（所）的建設(shè)，加強(qiáng)管理，有力地促進(jìn)了全市幼兒園（所、班）的迅速發(fā)展，全市辦園（所、班）質(zhì)量明顯提高，為下一代接受良好的學(xué)前教育，使身心健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是通過(guò)嚴(yán)格控制中小學(xué)生輟學(xué)，依法維護(hù)未成年人受教育的權(quán)利。從1999年以來(lái)，每年3月和9月開(kāi)學(xué)初的前兩周，我們都在全市組織開(kāi)展控輟工作會(huì)戰(zhàn)周活動(dòng)，形成了一項(xiàng)制度。還實(shí)行控輟責(zé)任承包制度、初二和初三后分流制度，并嚴(yán)格禁止教師歧視后進(jìn)學(xué)生，實(shí)施提優(yōu)補(bǔ)差工程，對(duì)后進(jìn)生由教師和學(xué)生進(jìn)行幫扶。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生的救助。

建立特困生救助基金，由各學(xué)校在開(kāi)學(xué)初對(duì)一些特困生免收學(xué)雜費(fèi)，還通過(guò)組織開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”、“讓希望工程在身邊筑起”和推進(jìn)利民行動(dòng)等，組織師生對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助。有效地維護(hù)了中小學(xué)生接受義務(wù)教育的娛樂(lè)權(quán)利。

三是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的法制觀念。我們充分發(fā)揮課堂教學(xué)思想教育主渠道作用。要求教師在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)深入挖掘教材內(nèi)容中的思想教育因素，在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透思想教育內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生平時(shí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為的管理，對(duì)好人好事大張旗鼓地表?yè)P(yáng)和對(duì)不良傾向嚴(yán)肅認(rèn)真地批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣和抵制不良傾向教育。還通過(guò)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和遵紀(jì)守法的法制觀念。

四是不斷深化教育改革，為中小學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好教育環(huán)境。我們實(shí)行小學(xué)升初中取消考試，免試直升，并對(duì)中小學(xué)考試制度、評(píng)價(jià)制度進(jìn)行改革，使小學(xué)生能輕松愉快地學(xué)習(xí)。同時(shí)，在教學(xué)內(nèi)容上，結(jié)合課程改革實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，注重學(xué)生德智體美勞各方面全面發(fā)展。通過(guò)建立各種學(xué)生課外興趣小組，開(kāi)展各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年，我們加大了減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作力度，使中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下解放出來(lái)，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展。

五是加強(qiáng)安全和治安綜合治理工作，為中小學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好治安環(huán)境。我們堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全檢查，以確保學(xué)生人身安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，提高了學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。我們還把加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理作為工作重點(diǎn)。協(xié)調(diào)文化、工商、娛樂(lè)等有關(guān)部門(mén)對(duì)社會(huì)上的各種文化、娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范治理，對(duì)不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，堅(jiān)決禁止未成年人進(jìn)入。各學(xué)校都成立了家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展各種形式的講座、座談、培訓(xùn)等活動(dòng)，針對(duì)青少年學(xué)生不同時(shí)期的生理、心理特點(diǎn)，介紹良好有效的教育方法，指導(dǎo)的父母和其他監(jiān)護(hù)人有效地防止、矯治青少年的不良行為。各學(xué)校都制定了聯(lián)系家長(zhǎng)制度，班主任老師通過(guò)家訪、電話訪等形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，與家長(zhǎng)互相溝通，共同協(xié)商解決中小學(xué)生的思想問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)