2022年4月自考00455教育管理心理學試題及答案含評分標準

2022年4月高等教育自學考試

教育管理心理學試題

(課程代碼00455)

一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題2分，共40分。在每小題列出的備選項中只有一項

是最符合題目要求的,請將其選出。

1.下列關于教育管理心理學說法不．正．確．的是

A.教育管理的核心是處理人與事的關系

B.教育管理心理學與教育管理學、管理心理學有密切聯(lián)系

C.領導心理是教育管理心理學研究的重要內(nèi)容

D.教育管理心理學的研究對象是教育管理活動中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律

2.從“時間和動作”的研究入手,并制定出標準化工作程序和操作方法的“科學管理之父”是

A.梅奧B.泰勒C.韋伯D.法約爾

3.“仁義禮智,非由外鑠我也，我固有之也”反映的是孟子的

A.性善論B.性惡論C.善惡參半論D.無善無惡論

4.教師自我效能感包括教師的個人教學效能感和

A.技能教育效能感B.在線教育效能感C.實踐教育效能感D.一般教育效能感

5.長期經(jīng)歷失敗的學生，常會陷入絕望，并因此產(chǎn)生

A.過濾B.極化思維C.習得性無助D.情緒性推理

6.下列關于挫折容忍力的說法正確的是

A.挫折容忍力與個人性格特點無關

B.挫折容忍力與既往經(jīng)驗無關

C.體質(zhì)虛弱的人更具有挫折容忍力

D.高度的挫折容忍力是保持心理活動正常的重要因素

7.馬克思提出，從根本上說，人的需要具有

A.社會性B.文化性C.物質(zhì)性D.自然性

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8.馬斯洛認為，人的最高層次的需要，是

A.安全需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.歸屬與愛的需要

9.雙因素理論又被稱為

A.保健一激勵理論B.懲罰一激勵理論C.期望一激勵理論D.目標一激勵理論

10.某教師在工作中玩世不恭，常抱怨領導和同事，對學生覆不關心，極少參與集體活動,該教

師的狀態(tài)屬于

A.人格障礙B.心理疾病C.職業(yè)倦怠D.焦慮性障礙

11.“教師不梳奇特發(fā)型，不穿奇裝異服”是學校管理中常見的

A.群體目標B.群體交流C.群體結(jié)構(gòu)D.群體規(guī)范

12.隨著互聯(lián)網(wǎng)時代到來而出現(xiàn)的新的群體形式，是

A.非正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.虛擬群體

13.人際關系管理必須以教育組織的總體發(fā)展目標作為指導,這是人際關系管理的

A.事業(yè)性原則B.主體性原則C.民主性原則D.情感性原則

14.下列關于教育組織中沖突的管理的說法錯．誤．的是

A.一般來說，破壞性沖突較難解決

B.要發(fā)展建設性沖突，杜絕破壞性沖突

C.在發(fā)生嚴重分歧時，領導者要避免沖突,大事化小

D.對建設性沖突，要讓每一位成員都有充分發(fā)表個人意見的機會

15.根據(jù)“復雜人”假設,管理者的管理方式是

A.以身作則B.重點提高生產(chǎn)率C.實行集體獎勵制度D.因人而異，因事而異

16.教育領導的本質(zhì)是

A.制度領導B.資源領導C.道德領導D.組織領導

17.古人云“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”,主要反映了領導者的

A.能力因素B.品格因素C.知識因素D.情感因素

18.決策必須符合規(guī)律和客觀實際，能夠“量入為出”,這反映的是科學決策的

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A.選優(yōu)原則B.可行性原則C.方向性原則D.系統(tǒng)性原則

19.下列屬于教育領導決策規(guī)則的是

A.1/3多數(shù)原則B.2/5多數(shù)原則C.2/3多數(shù)原則D.4/5多數(shù)原則

20.打破傳統(tǒng)的分配制度，建立健全效率優(yōu)先、多勞多得，獎勤罰懶的分配制度,這屬于教育組

織發(fā)展的

A.組織技術的變化B.組織機制的變化C.工作任務的變化D.組織成員更新變化

二、簡答題:本大題共4小題，每小題6分,共24分。

21.簡述教育管理心理學常用的研究方法。

22.簡述西方主要人性假設理論。

23.簡述維納歸因理論中的歸因維度。

24.簡述教育管理中常用的激勵方法。

三、論述題:本大題共2小題，每小題10分,共20分。

25.試述影響教育工作者心理健康的因素。

26.試述教育組織中合作管理應注意的事項。

四、案例分析題:本題16分。

27.王校長針對本校存在的問題,提出“凈、靜、競”一“校園處處干凈,師生上課靜心，個個

良性競爭”的校園文化建設思路。他自己以身作則，并在升旗儀式后向全校師生解讀校園文

化建設思路。他還在學校中表彰了一批“校園文化建設標兵”,對個別行為與校園文化建設不

相符的師生進行思想教育。經(jīng)過兩年的努力,校園文化建設的效果顯著。

請從校園文化建設途徑的角度對該案例進行分析。

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2022年4月高等教育自學考試教育管理心理學試題答案

(課程代碼00455)

一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。

1.A2.B3.A4.D5.C6.D7.A8.C9.A10.C

11.D12.D13.A14.C15.D16.C17.B18.B19.C20.B

二、簡答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。

21.(1)觀察法;(1分)(2)實驗法;(1分)(3)調(diào)查法;(1分)

(4)測驗法;(1分)(5)個案研究法;(1分)(6)行動研究法。(1分)

22.(1)“經(jīng)濟人冶假設;(1分)

(2)“社會人冶假設;(1分)

(3)“自我實現(xiàn)人冶假設;(2分)

(4)“復雜人冶假設;(1分)

(5)“文化人冶假設。(1分)

23.(1)原因源:內(nèi)部原因與外部原因;(2分)

(2)可控性:可控與不可控;(2分)

(3)穩(wěn)定性:穩(wěn)定與不穩(wěn)定。(2分)

24.(1)獎懲激勵;(2分)(2)情感激勵;(1分)(3)參與激勵;(1分)

(4)榜樣激勵;(1分)(5)文化激勵。(1分)

三、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

25.(1)生理因素。主要有遺傳素質(zhì),生理發(fā)育和疾病,尤其是大腦及神經(jīng)系統(tǒng)的疾病。(3分)

(2)社會環(huán)境因素。包括家庭、學校和社會。包括家庭教育,親子關系,學習壓力,社會生活環(huán)

境變遷等。(3分)

(3)心理因素。個人性格、特點,自我控制能力,自我認知等。(4分)

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26.(1)深化組織合作的意識;(2分)

(2)創(chuàng)設組織合作的條件;(2分)

(3)營造組織合作的氛圍。(2分)

(展開論述4分,言之成理,酌情給分)

四、案例分析題:本題16分。

27.(1)領導率先示范,樹立遠大的理想目標,培養(yǎng)良好作風。王校長提出宏觀建設思路,并以身

作則。(4分)

(2)輿論宣傳。王校長在全校大會上進行積極的輿論宣傳。