課程改革先進學(xué)?？己嗽u價標(biāo)準(zhǔn)

課程改革先進學(xué)?？己嗽u價標(biāo)準(zhǔn)（試行）一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估要點評估辦法分值得分備注A1辦學(xué)理念先進，課改思想端正B1課改理念全面貫徹黨的教育方針，遵循教育的客觀規(guī)律，課改理念先進。查資料，聽匯報5B2課改實施有學(xué)校的中長期課程改革規(guī)劃；有落實規(guī)劃的分年度的實施方案，措施具體，責(zé)任明確，操作性強；有執(zhí)行實施方案的過程資料與階段總結(jié)。查資料，聽匯報5B3辦學(xué)行為嚴(yán)格控制班額，人數(shù)符合政策要求，隨機編班；無違規(guī)使用教輔現(xiàn)象；無違規(guī)補課現(xiàn)象。查資料，查班級5A2組織到位，保障有力B4制度建設(shè)建立并完善教育教學(xué)各項管理制度；有健全的課程改革管理機構(gòu)，建立涵蓋課程設(shè)置、課堂管理、校本研訓(xùn)、考核評價等系列工作制度，管理高效、科學(xué)。查資料，座談5B5設(shè)施設(shè)備圖書室、功能室、實驗器材、藝體器材、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等能保證課改的基本需要；使用效率較高，使用記錄規(guī)范，師生滿意度較高。查資料，座談，實地查看5B6經(jīng)費保障有專項經(jīng)費投入，能保證設(shè)施設(shè)備、師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、評價獎勵等方面的基本需求。。查資料，座談，實地查看5A3措施具體，過程落實B7課程開設(shè)根據(jù)上級教育行政部門制定的課程方案開齊課程，開足課時，配備師資。查資料、問卷調(diào)查10B8課改管理學(xué)校管理由行政管理向研究型管理轉(zhuǎn)變；學(xué)校管理人員經(jīng)常組織聽課、評課、觀課活動，幫助教師解決課改中出現(xiàn)的問題；學(xué)校各部門能緊緊圍繞課改的目標(biāo)任務(wù)認真履行課改推進職能。觀課，查資料，座談，問卷調(diào)查10B9課堂教學(xué)教師課改的自主自覺意識強，生本意識強，教與學(xué)的改進方式明顯；專任教師在課堂上人人能踐行課改理念，絕大多數(shù)專任教師能達到優(yōu)良水平。觀課，查資料，座談，問卷調(diào)查10B10校本研訓(xùn)分學(xué)科經(jīng)常性地開展常規(guī)教研活動，針對課改問題進行扎實有效的研討；有校級及以上的課題，有過程資料、有反思運用；有中長期教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，有落實計劃的過程資料，培養(yǎng)培訓(xùn)效果優(yōu)良。查資料，訪談10B11校本課程開發(fā)堅持開發(fā)和合理利用校外課程資源；有效利用家庭、社區(qū)課程資源拓展、補充、服務(wù)學(xué)校課程；開展以走進社區(qū)為主要形式的體驗活動，有校外活動計劃和活動記錄。查資料，座談10B12綜合實踐活動學(xué)校有綜合實踐活動方案及相應(yīng)管理措施；能夠充分開發(fā)和合理利用校內(nèi)課程資源開展實踐活動；有相應(yīng)的管理辦法和活動記錄。查資料，座談，實地查看5A4成效明顯，成果豐富B13教師變化教師角色成了平等中的首席，課堂上營造出了民主、平等、和諧的氛圍，教師更加注重學(xué)生思路并因勢利導(dǎo)，更加注重學(xué)生差異并因材施教，更加強調(diào)師生、生生之間的互動交流，使課堂教學(xué)成為共識、共享、共進的生動過程查資料，實地查看5B14學(xué)生變化學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式逐步形成，學(xué)生的思維更加活躍，學(xué)得更加輕松愉悅，學(xué)生的綜合素質(zhì)呈穩(wěn)步發(fā)展態(tài)勢。觀課，座談，問卷調(diào)查5B15學(xué)校變化學(xué)校課改氛圍濃厚，管理方