微博營(yíng)銷(xiāo)課件

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)新模式——微博營(yíng)銷(xiāo)象山職高馮瑜【授課班級(jí)】10電商【學(xué)生數(shù)】40人【授課時(shí)間】1課時(shí)【學(xué)情分析】10級(jí)電商專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)專業(yè)課從陌生到逐漸的熟悉，除了單純的掌握理論知識(shí)，更重要的是對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用以及發(fā)現(xiàn)新的營(yíng)銷(xiāo)觀點(diǎn)，而這往往是學(xué)生最欠缺的?！窘滩奶幚怼吭赪eb2.0時(shí)代，微博與電子商務(wù)之間的關(guān)系越來(lái)越緊密。微博為電子商務(wù)提供推廣平臺(tái)，節(jié)約營(yíng)銷(xiāo)成本的同時(shí)，電子商務(wù)也為微博帶來(lái)了更多的關(guān)注度。微博營(yíng)銷(xiāo)也成為目前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)在現(xiàn)階段下催生的一種新的營(yíng)銷(xiāo)模式。為了讓教學(xué)內(nèi)容跟上電商行業(yè)的發(fā)展，所以我將微博營(yíng)銷(xiāo)列入網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的重點(diǎn)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：了解微博及微博營(yíng)銷(xiāo)的概念；掌握微博營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)及技巧；學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧策劃具有營(yíng)銷(xiāo)性質(zhì)的微博方法與過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)小組合作探究解決知識(shí)難題；在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的策劃營(yíng)銷(xiāo)能力；情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)行業(yè)新發(fā)展趨勢(shì)的敏銳的觀察力和對(duì)新事物的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、總結(jié)歸納【教學(xué)重點(diǎn)】微博營(yíng)銷(xiāo)的技巧【教學(xué)難點(diǎn)】能夠運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)策劃進(jìn)行微博營(yíng)銷(xiāo)【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖一、課題導(dǎo)入視頻賞析：觀看一段視頻引導(dǎo)學(xué)生：發(fā)現(xiàn)目前微博的影響力巨大，思考什么是微博？學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)自己的認(rèn)知談?wù)剬?duì)微博的認(rèn)知教師活動(dòng)：在學(xué)生所講的基礎(chǔ)上引出微博的概念。圖片展示門(mén)戶網(wǎng)站的微博平臺(tái)新浪微博騰訊微博網(wǎng)易微博搜狐微博激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過(guò)圖片展示，讓學(xué)生直觀的了解微博的概念，為接下去的微博營(yíng)銷(xiāo)做下鋪墊。二、直觀圖片展示引出微博營(yíng)銷(xiāo)的概念教師引導(dǎo)：熱點(diǎn)事件（電商價(jià)格戰(zhàn)），引出學(xué)生思考何為微博營(yíng)銷(xiāo)教師活動(dòng)：給出網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的概念和微博的概念，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)微博營(yíng)銷(xiāo)的認(rèn)識(shí)學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)談?wù)労螢槲⒉I(yíng)銷(xiāo)引出微博營(yíng)銷(xiāo)的概念：以微博為營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，向粉絲（潛在顧客）傳播產(chǎn)品和企業(yè)信息。以時(shí)事熱點(diǎn)引出課題，一能激發(fā)學(xué)生的興趣，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)事件的感知能力。三、小組討論簡(jiǎn)單分析微博營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)教師活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)總結(jié)微博營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生：試著去分析微博營(yíng)銷(xiāo)所展現(xiàn)的特點(diǎn)教師點(diǎn)評(píng)及歸納：立體化高速度便捷性廣泛性實(shí)例引用，使得本次的課程更加貼近行業(yè)現(xiàn)狀和目前的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的新趨勢(shì)，使得課堂跟行業(yè)相結(jié)合。四、實(shí)例展示經(jīng)典重現(xiàn)教師活動(dòng)：展示幾則經(jīng)典的營(yíng)銷(xiāo)段子元洲裝飾；2、星巴克3、京東商城；4、蘇寧易購(gòu)引導(dǎo)學(xué)生：策劃一條有效的營(yíng)銷(xiāo)微博應(yīng)注意的技巧教師小結(jié)：1、人情化2、趣味性3、利益性4、個(gè)性化經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)微博的重現(xiàn)，能使學(xué)生對(duì)微博營(yíng)銷(xiāo)有更直觀、深刻的感受，在感受中強(qiáng)化策劃營(yíng)銷(xiāo)微博所需的技巧和注意點(diǎn)。五、創(chuàng)設(shè)情境，分組策劃一則營(yíng)銷(xiāo)微博教師創(chuàng)設(shè)：給出一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)情境，要求學(xué)生策劃一則營(yíng)銷(xiāo)段子（妖精的口袋，羽絨服專場(chǎng)活動(dòng)）。引導(dǎo)學(xué)生：根據(jù)所給的情境，結(jié)合上述策劃營(yíng)銷(xiāo)微博應(yīng)注意的點(diǎn)，策劃一條能激發(fā)網(wǎng)友興趣的微博。創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，使理論教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)，并且能夠使教學(xué)現(xiàn)實(shí)化、生活化及市場(chǎng)化，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)能夠勝任營(yíng)銷(xiāo)所需的策劃能力。六、作品展示與分析交流時(shí)間：各組學(xué)生代表展示作品闡述作品教師點(diǎn)評(píng)：分四組點(diǎn)評(píng)，評(píng)出最具營(yíng)銷(xiāo)性質(zhì)的微博教師小結(jié)：幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，加固所學(xué)知識(shí)，后期展望。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手，學(xué)生闡述、學(xué)生評(píng)價(jià)的手段，能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、營(yíng)銷(xiāo)策劃能力及對(duì)市場(chǎng)需求的捕捉能力。七、