2023年關(guān)于打架的檢討書

2023年關(guān)于打架的檢討書關(guān)于打架的檢討書1

敬重的xx：

您好！

是xx班學生xx，今日中午在宿舍吃飯的時候與之間發(fā)生了一些不開心的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧訓誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒長眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了東西出來，打算是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上去打了2個人。導致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個被我打的同學致歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我打的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。

事后，我也很懊悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的哺育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來許多的麻煩。再來，我對不起老師，老師始終教化我們?nèi)绾巫鋈耍覅s拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教化的不敬重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會損害到它..影響他今后的前途。最終，我也對不起我，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。

自從進入學校以來，學校多次強調(diào)紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴峻破壞了學校的紀律。打架是一個表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的緣由是缺乏理性解決問題的思索，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發(fā)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構(gòu)建，我在這里向老師、同學以及學校領(lǐng)導保證，仔細的思索與反省自己內(nèi)心深處的。

希望老師同學給我一個改過的機會，我保證假如再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于打架的檢討書2

敬重的校領(lǐng)導：

您好!

我是x班學生xx-x，這天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧訓誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在那里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)由是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上往就打他。最終他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了這天的結(jié)果。我非常懊悔，在那里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷!

我明白此刻走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我確定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!

關(guān)于打架的檢討書3

敬重的校領(lǐng)導：

您好！

我是x班學生xxx，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧訓誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)由是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上往就打他。最終他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我確定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理！

然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不行饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家產(chǎn)先驅(qū)。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教育以及損害了同學和家長對我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

此致

敬禮

檢討人：xxxx

日期：xxxxx

關(guān)于打架的檢討書4

敬重的領(lǐng)導：

這天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領(lǐng)導反復教育言猶在耳，此時肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得非常重要的時候，此時磨難和失敗就接踵而來了。因為，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達一個現(xiàn)代勞動者該具有地相識問題的水平。未能對領(lǐng)導們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!

對于我打架的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓領(lǐng)導擔憂我的平安。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎樣不會讓平常非常關(guān)切愛惜每一個領(lǐng)導擔憂。而這樣的擔憂很可能讓領(lǐng)導成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，此時也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重不足。

3、平常生活作風懶散。假如不是因為懶散、馬虎大意、記憶力水平低，

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正好處上的團結(jié)同事，試想，若我和舍友溝通足夠，怎會不明白他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不明白我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，打架的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、根據(jù)領(lǐng)導要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習安排，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，此時努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、和同事們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)切愛惜我的領(lǐng)導同事接著監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步!!

關(guān)于打架的檢討書5

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說話的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得上課說話。其時，老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

我由于在在平常不留意自己紀律建設(shè)，影響了英語老師，在您的教化和同學們的幫助下，我意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。

上課不遵守紀律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違反了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的同學們聽不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學習成果下降，。而且，不遵守紀律本身就是對老師的不敬重。所以，當您教化我的時候，也是為了讓我深刻的相識到這點。

老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠懇守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)則不成方圓：過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響，使自己也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。師生之間本該相互信任，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害我們學校在同學心目中始終是一個誠信嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它！我只有仔細反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當守紀律，卻辜負了老師平常對我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的緣由是為了幫助我，幫助我相識事情的本質(zhì)，教化我以后怎么改正，怎么應(yīng)對，。自從接受了老師對我的指責教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。不遵守紀律，其結(jié)果損害了多方利益，在同學里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違反了學生的職業(yè)道德和用心治學的精神、違反了誠懇守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

做為一個學生不僅是成果好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀等方面也應(yīng)當很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學生的形象；原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心；我是一個一般的學生，但我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學都信任我并寄予厚望，我自己也始終感到責任重大不敢茍且，仔細學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有醒悟的思想頭腦、道德意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，造成嚴峻的后果。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責任。我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

關(guān)于打架的檢討書6

敬重的老師：

您好!

我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的，(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學院，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)當在學院發(fā)生，我為我所的事情感到羞愧與愧疚。

我向?qū)W院做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學院老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

關(guān)于打架的檢討書7

開頭就在開頭，我把大炮給“調(diào)戲”咯！結(jié)果大炮把我給整理了一頓，還要我給他寫檢討書，不然他就要轟砸我！唉！你說我咋敢跟大炮拼呢，沒發(fā)，惹不起我還躲不起嗎？不就是檢討書嘛，有啥，切！

日笨的大炮：我對剛才的事說愧疚，真的sorry。要不是我，他們怎能知道你的真面目，要不是我；他們怎么知道其實你是個人面獸心滴人，要不是我；他們怎么知道你東西不分，不打敵棍兒反到打一耙！

真的對不起，要是今日你能放過小弟一馬，小弟定終生難忘你對我的恩情，就算茅私里打電筒，我也不會遺忘你的，只要小弟今日能完整的走出門，就算幫你打整你的愛巢（俗稱豬圈）俺們也在所不希！

希望你能我個機會，其實也是給你個機會，要不然誰來調(diào)戲你?。≡诖苏嫘牡南Ｍ愦笕瞬挥浶∪诉^，就當我是個屁－放了嘛

thankyou。

關(guān)于打架的檢討書8

因為打架被學校賜予記過處分，當時犯下嚴峻的錯誤。學習，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任老師工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任老師惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學問多少更為重要，犯了錯誤就要受到懲罰，所以學校給我處分之后，我深深的指責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我到處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的變更，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在學校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細微環(huán)節(jié)中還存在肯定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)覺并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課仔細聽講，聽老師的教育。

關(guān)于打架的檢討書9

敬重的老師：

今日，我在這里向同學們作一個深刻檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴峻負面影響。因此，我必需要反省自己身上存在問題。

在今日早自習，英語老師布置了讀記課文任務(wù)后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我的確不該說出這種話來，我知道我錯了，但懊悔已經(jīng)來不及了。

早晨是讀書大好時間，而課代表不僅要讀好自己書，還要管好我們讀書，她不僅要操勞自己事，還要替我們操勞，她確是一個負責好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不仔細讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很生氣，而首先站起來要我們以后仔細讀書是她，建議我們怎樣做也是她。并且，在平常每次老師布置了作業(yè)之后，她都要剛好督促我們將作業(yè)做好、做完，并剛好將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成果提高而始終努力著、奉獻著，我應(yīng)當為有這樣課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不敬重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她工作，這是極其不應(yīng)當，是可惡、卑鄙。

在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班班干部與值日生是特別不錯，每周班干部們都要犧牲自己時間與精力來對班級各方面狀況進行總結(jié)與歸納，在班會課上提出來，再針對班級狀況制定出相應(yīng)制度，這對班級管理與發(fā)展特別有利，他們辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們班級能成為一個優(yōu)秀班集體，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是特別辛苦，每天犧牲自己時間與精力對班級存在問題及現(xiàn)象進行剛好記載，多數(shù)值日生也是正直無私，就比如說，李堅同學，正是他剛好地將班上事情精確地記載下來，才使我們相識到自己身上存在問題與不足，除了今日早晨記載我問題外，上次班上兩名同學上課看小說事也是他剛好、無誤記載才使老師能剛好清晰得了解班級里狀況。正是他們?nèi)绱素撠煴憩F(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順當進行，著對我們班級同學素養(yǎng)與實力提高與發(fā)展有很大推動作用，我也須要更加珍惜我能夠身在這樣班集體中。

檢討人：

關(guān)于打架的檢討書10

敬重的老師：

您好!

我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心，打架檢討書大全?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)當在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞愧與愧疚。

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果，檢討書《打架檢討書大全》。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4.提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事務(wù)作為一面鏡子時時檢討自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事務(wù)，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)相識到了自己的錯誤,準備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),每天向上!

篇二

尊敬的王老師：

您好!

我知道這次我犯了不行饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家產(chǎn)先驅(qū)。唯一感到愧疚的是占用了大家珍貴的時間，我知道這次是我的.錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教育以及損害了黨和國家對我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的致歉?！?/p>

事情經(jīng)過是這樣的一對男女于上班時間公然在我們的地盤外打乒乓球，我一同學拍案而起，讓他們滾蛋。不想這對好男女和我同學掐了起來。作為學校的忠實一員，見此景，我望見就跑了過去，拉開這兩個我發(fā)自內(nèi)心地承認，我錯了。我不該在同學被一對男女圍毆的時候，路見不平;不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起;不該在自己即將遭(本文由范文大全搜集整理)毆打的時候，防衛(wèi)起來;不該見到斗毆的時候，逞能而不先報告組織，比如立即去打小報告去;不該在拔刀相助時候出手太快，那么快就擊倒對方并且血流成河,甚至都沒有給自己出腳的機會;不該不讓對方毆打我。千不該萬不該,不該在學校里逼我寫檢討的時候才低調(diào)露面.

我再承認，我真的錯了。從這件事里我要學會上面的全部不該。我對不起那對男女(那么好的孩子,上學時間都不遺忘全民健身,實不該打)，我對不起學校領(lǐng)導，對不起我的老師，對不起我的祖國，對不起對不起……。

關(guān)于打架的檢討書11

敬重的班主任老師：

你好首先我再次表示愧疚，因為我的事讓你在百忙之中還得為我操勞，

關(guān)于打架的檢討書。我知道好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)當做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它持續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的經(jīng)過了老師的憧憧訓誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!

花自飄舞水自流，一次自習，打架,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師悲觀。請老師諒解我這次的無知吧!

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課不得打架。其時，老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我在打架后竟然還翻墻逃跑，這根是加重了我的過錯。對此我感到愧疚，我在此寫下檢討書也是為了向你保證我絕不會這樣了

。據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果，

2、制定學習安排，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力學好，以好成果來彌補我的過錯

3，克制自己，不再和同學打架，要學會忍讓。

關(guān)于打架的檢討書12

敬重的班主任老師：

您好！

今日上午上xx課時，我和xx同學有了沖突，我仗著自己身強力壯，干脆在課堂上和xx同學打起來了，而且我最終把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)?，F(xiàn)為此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行指責教化。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學們的指責.我相識到了事務(wù)性質(zhì)的嚴峻性，也從反面深刻地教化了我，觸動了我。在此，我慎重地向xx同學致歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后。我肯定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、幫助同學，做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生，做一個合格的少先隊員。老師和同學們，請看我的實際行動吧！

檢討人：xx

20xx年x月x日

關(guān)于打架的檢討書13

敬重的老師：

您好！

針對昨天發(fā)生在學校教室的打架事務(wù)，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的指責教化，我的心情久久無法安靜，感到自身錯責深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關(guān)切我，對我有期盼的老師與同學。

回顧錯誤經(jīng)過：20xx年xx月xx日，初三（xx）班的xx同學因為買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時答應(yīng)最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于周同學借錢時候的懇切看法，加上我知道他家庭富有應(yīng)當不差我這點錢，于是我爽快答應(yīng)。不料，時間拖延到20xx年xx月xx日，整整過去一個多月，xx同學也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向xx同學索還那借去的兩百元錢。誰想xx同學以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時由于沒錢充飯卡心里焦急就與之發(fā)生了一些口角沖突。20xx年xx月xx日傍晚，我又到xx同學班級教室索還兩百元錢，這會xx同學對我看法惡劣，還＂小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事務(wù)是我心中的一塊傷疤、一片傷心、一份難以忘懷的記憶。當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的凳子就往xx同學背部扇區(qū)，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，xx同學應(yīng)聲倒地，四周同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。其實當時自己在拍凳子的時候明顯有收住力氣，xx同學也明顯有假摔的嫌疑，只是xx同學好像就有報考xx戲劇學院專業(yè)的意向，此時正拿我來練戲呢（我事后得知）。xx同學應(yīng)身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，忽然手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，xx同學發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有醒悟意識的。正所謂“英雄做事英雄當”，我在拍了xx同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領(lǐng)導老師前來處理，果真學校領(lǐng)導火速趕到將我就地處置。

錯誤發(fā)生以后，我心里是特別的后悔、自責與慚愧的。我感覺自己上了xx同學的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀陰謀引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起凳子砸他。到現(xiàn)在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢?？墒菬o論如何，自己是犯了錯誤了：

1、我不應(yīng)當運用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更困難、形勢更糟糕“。

2、我不應(yīng)當心情激烈，行為沖動。我在行為之前沒有細致考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。

3、我做事情缺乏理智思索，本就不應(yīng)當借錢，又沒有很好的心理調(diào)整實力。針對這份檢討，我經(jīng)過了深思熟慮，覺得很有必要跟老師匯報一下，所以我就認仔細真的將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學校實際生活當中我徹底改正錯誤，通過實實在在得行為表現(xiàn)來向?qū)W校領(lǐng)導、老師、同學表面我的改正決心。

因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導、老師慎重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對于事情后果的具體推斷以后再進行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取閱歷教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是兩百元對于我這個初中學