兒童青少年發(fā)展心理學(xué)第五章嬰兒期課件_第1頁
兒童青少年發(fā)展心理學(xué)第五章嬰兒期課件_第2頁
兒童青少年發(fā)展心理學(xué)第五章嬰兒期課件_第3頁
兒童青少年發(fā)展心理學(xué)第五章嬰兒期課件_第4頁
兒童青少年發(fā)展心理學(xué)第五章嬰兒期課件_第5頁
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文檔簡介

兒童青少年發(fā)展心理學(xué)第五章嬰兒期課件歡迎來到兒童青少年發(fā)展心理學(xué)第五章嬰兒期課件！本課將帶你了解嬰兒期的定義、發(fā)展階段、基本原則，以及感官知覺與認(rèn)知、社會(huì)性發(fā)展、情緒與情感發(fā)展和早期個(gè)性發(fā)展的重要內(nèi)容。嬰兒期定義嬰兒期指的是出生后的第一個(gè)兩年的階段，這個(gè)階段標(biāo)志著個(gè)體從無法自立生存到基本自理的過渡。嬰兒期發(fā)展階段新生兒階段（0-1個(gè)月）嬰兒階段（1-12個(gè)月）彩虹期（13-24個(gè)月）嬰兒期基本原則1安全與安撫提供穩(wěn)定、安全的環(huán)境，并及時(shí)滿足嬰兒的基本需求，如飲食、睡眠和撫觸。2親子互動(dòng)建立積極的親子關(guān)系，通過滿足嬰兒的需求并與他們進(jìn)行互動(dòng)來促進(jìn)健康發(fā)展。3早期刺激提供豐富的感官刺激和適度的挑戰(zhàn)，促進(jìn)嬰兒的認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)和情感發(fā)展。嬰兒期感官知覺與認(rèn)知視覺發(fā)展從模糊不清到能夠注視和追蹤物體的發(fā)展聽覺發(fā)展從對(duì)聲音產(chǎn)生反應(yīng)到能夠分辨語言和音調(diào)的發(fā)展認(rèn)知發(fā)展從基本的生理反應(yīng)到能夠理解抽象概念的發(fā)展嬰兒期的社會(huì)性發(fā)展1親子依戀嬰兒與主要照顧者建立親密的情感聯(lián)系并依賴他們滿足自己的需求。2關(guān)注他人嬰兒開始對(duì)他人表現(xiàn)出興趣，并試圖與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流。3社交性微笑嬰兒開始學(xué)會(huì)微笑，以吸引他人的關(guān)注和積極回應(yīng)他人的互動(dòng)。嬰兒期的情緒與情感發(fā)展高興好奇害怕不安厭惡興奮憤怒悲傷嬰兒期早期個(gè)性發(fā)展探索精神嬰兒在探索環(huán)境中發(fā)展自己的個(gè)性和獨(dú)特的興趣?；?dòng)方式嬰兒以不同的方式與他人互動(dòng)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性特征。

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