實習個人小結(jié)3篇

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實習個人小結(jié)1

我到一家化工廠進行實習，這次能有機會到化工廠實習，我感到特別榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的援助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的援助，我在此感謝學院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

化工廠很大，也很有實力，但我個人認為，仍舊存在許多急需解決的問題。

首先是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但**的環(huán)境仍舊很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對周邊環(huán)境損害也很大。

其次是設(shè)備、廠房更新問題。**的許多設(shè)備是**剛建廠時建造的，現(xiàn)在還在運用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴峻的老化問題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時代的步伐。

最末就是精簡人員的問題。精簡人員也與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有很大關(guān)系，假如能實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。

通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親切接觸?？傊?，還是那句話，我們受益匪淺。實習個人小結(jié)2

通過這次在**中學的實習，我認為，不僅使我掌控了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的技能，以及在生活中應(yīng)盡的責任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓。

首先通過此次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的預備。這種預備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事項提前，又要備事項滯后；既要備突發(fā)事項，又要備平平淡淡。只有做好充分的預備，才有可能走向勝利。機遇總是垂青于那些有預備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的技能，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐驚心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了，然后順當?shù)刂v課。還有，就是當間或講錯時，我會拿“太焦灼”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)覺與我的指導老師溝通的也很順當，這除了仔細、坦誠的立場外，也與實習一個月練出的“膽識”密不可分。

再次，實習期間，我積極參加了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負責球員的后勤工作〔打開水、買水〕，雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最末，同學離開時，一句“留意安全”出自我的口中，我的確感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己同學的呵護和關(guān)愛。實習個人小結(jié)3

20**年**月**日，我來到了**中開始了一個半月的教育實習。這次實習，在**老師的悉心指導下，能檢驗我所學的知識；在**老師的細心帶領(lǐng)下，能使我了解班主任工作，這都為我走上老師崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

教學方面，我深感知識浩如煙海也深深體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。上課前，我會做好充分預備：每周一至周五晚上及周末組織組員到試驗室去，在**老師的看法及指導下，分析教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及相互試聽多遍，直到上課前還在考慮可能涌現(xiàn)的問題及應(yīng)對方法。講課時，力求做到每一位同學都理解，聽得明白，真正掌控知識。課后，我仔細批改作業(yè)，細心輔導**班同學，爭取都有進步。我意識到有一點做得不夠好：提問后，就要同學舉手回答，沒有留給同學充分的思索時間，這一點，我還得向**老師多多學習。

班主任方面，**老師管理班級的方法很值得我效仿。每天早上到教室，與同學一起做好衛(wèi)生工作；對待同學親近但有度，予以充分的尊敬，照看到每一位同學的自尊心；適當放手讓班干去管理班級事務(wù)。我還與同學一起參加到班上的活動中，并開展“**”主題班會，讓同學認識到，團結(jié)的能量是強大的，無論是在學習上，還是在班級創(chuàng)建中，大家共同努力制造屬于**