2021新部編版七年級下冊《道德與法治》期末測試卷及答案

2021新部編版七年級下冊《道德與法治》期末測試卷及答案【必考

題】

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級：姓名:分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、能擁有對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)?？鬃釉唬骸坝阎?，友

諒，友多聞，益矣?！边@句話告訴我們，有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是

（）

A.講“哥們兒義氣”的人B.能原諒自己所有過失的人

C.能安靜地聽我說話的人D.正直、誠信、見識廣的人

2、下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是（）

①小麗打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧

②“又該繳稅了?！薄班?，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！?/p>

③八年級學(xué)生小敏堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè)上以次充好，違規(guī)操作的行為

④“爸，給錢我上學(xué)?！薄叭ィ?，我和你媽離婚了，問她要去?！?/p>

A.①②B.①③C.②③D.③④

3、“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”這一被奉為金句的“心靈雞湯”

中，“遠(yuǎn)方”可以指人們心中的夢想，如果它是我國各族人民的“中國夢”，

應(yīng)該是（）

A.維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位B.實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興

C.踐行社會主義核心價(jià)值觀D.實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展的共同愿望

4、“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄

新的起點(diǎn)，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（）

A.悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力

B.正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀

C.學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負(fù)面情緒

D.青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥、止于至善

5、“老百姓是天，人民群眾是我們心中的大人物?！崩羁藦?qiáng)總理的這句話啟示

我們（）

A.在我國，人民才是直接管理國家的主人

B.在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人

C.在我國，人民群眾的地位比領(lǐng)導(dǎo)干部高

D.在我國，人民有權(quán)決定國家的任何大事

6、下列對自己的認(rèn)識屬于社會方面的有（）

A.我是七年級（3）班對班級工作充滿激情的班長

B.我是一個(gè)喜歡體育活動特別是足球活動的人

C.我是一個(gè)身體健康的小伙子

D.我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人

7、孟子說：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，

明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時(shí)候應(yīng)該做到（）

①在行動之前，審查愿望②在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)

③在行動之后，反思效果與影響④雷厲風(fēng)行，無須顧慮太多

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

8、“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細(xì)流，河海不能成就其深。”這句話

告訴我們（）

A.個(gè)人離不開集體B.集體的力量由個(gè)人力量凝聚

C.集體是個(gè)體成長的園地D.個(gè)人的利益非常重要

9、美國94歲老嫗獲得大學(xué)文憑，“我這么晚才獲得大學(xué)文憑，是因?yàn)橐郧吧?/p>

活太困難和太忙碌，“最后，我還是拿到了，感覺特別棒。沒有什么原因能阻

止你回歸（校園），一些人放棄求學(xué)夢，一些人推遲實(shí)現(xiàn)夢想，但永遠(yuǎn)不會太

晚，一旦嘗試，你會發(fā)現(xiàn)上學(xué)令人興奮?！边@個(gè)材料告訴我們（）

A.學(xué)習(xí)伴隨我們的一生，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

B.人老了，就該多享受生活，學(xué)習(xí)太苦了

C.每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂

D.學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)，歲數(shù)大了就沒有必要學(xué)習(xí)

10、今年春節(jié)期間，小張同學(xué)被朋友拉進(jìn)一個(gè)微信群，他發(fā)現(xiàn)群里時(shí)不時(shí)會有

人發(fā)些謠言、詐騙、傳銷等信息。對此，他應(yīng)該（）

①知法守法，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活

②及時(shí)舉報(bào)，檢舉不法行為

③增強(qiáng)法制觀念，少發(fā)不良信息

④提高辨別能力，防止上當(dāng)受騙

A.①②B.①③C.②④D.③④

11、微博在公共服務(wù)、社會公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹，憲法賦予公民的

言論自由，在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律

的規(guī)范與約束?！拔⒉┎皇峭耆膫€(gè)人空間”說明（）

①自由是無條件的

②自由是有條件的

③社會生活中任何自由都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由

是不存在的

④自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律也離不開自由，二者是缺一不可的

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

12、隨著共享單車的逐步普及，破壞共享單車的亂象也屢見不鮮。讓共享單車

真正共享僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須發(fā)揮道德的作用。這是因?yàn)?/p>

（）

A.道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威

B.道德更適用于小事情，而法律適用于大事情

C.道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性

D.道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力

13、“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少

年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！睘榇耍跻唬?）班舉行了“中國夢,

少年行”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言，你贊同的是

（）

①每個(gè)青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興

②青少年還小，中國夢離我們很遙遠(yuǎn)

③“少年行”不應(yīng)止于心動，更在于行動

④青少年要敢于做夢、勇于追夢。

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

14、小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請美術(shù)老師指導(dǎo)，得到了老師的肯定

與表揚(yáng)。上語文課時(shí)，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評

了一頓。面對老師的表揚(yáng)與批評，我們應(yīng)該（）

①正確對待老師的表揚(yáng)與批評

②理解老師的良苦用心

③面對表揚(yáng)，要再接再厲

④面對批評，有則改之，

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

15、有一本勵(lì)志書叫《感謝折磨你的人》。書名中這句話蘊(yùn)含的人生哲理是

（）

A.人生難免有挫折，挫折越多越好B.只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功

C.不同的人面對挫折的態(tài)度是一樣的D.在堅(jiān)強(qiáng)的人面前挫折也是財(cái)富

16、“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小

草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@說明（）

A.只有做太陽，才能發(fā)熱發(fā)光B.只要做大樹，才能成材

C.每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，學(xué)會悅納自己D.要珍愛生命，善待生命

17、近期，“高鐵霸座”、“公交墜江”等一些既違背道德又違背法律的事

件，引發(fā)了社會關(guān)于法治中國建設(shè)的思考。有專家指出，推進(jìn)法治中國建設(shè)，

需要構(gòu)建與時(shí)代相匹配的思想道德體系。建設(shè)法治中國需要將德治與法治相結(jié)

合是因?yàn)椋ǎ?/p>

①國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作

用，又重視發(fā)揮道德的教化作用

②以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用

③以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用

④法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰

A.①②③B.①③④C.②④D.①②③④

18、近年來，全國各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌，你會

（）

①沉著冷靜,機(jī)智勇敢

②尋找?guī)熼L幫助，通過合法途徑解決

③忍氣吞聲，盡量逃避

④尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19、聚焦文明理性發(fā)帖、防范網(wǎng)絡(luò)暴力、識別網(wǎng)絡(luò)謠言、舉報(bào)有害信息、提升

網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)和公德意識等內(nèi)容，改善跟帖評論生態(tài)，形成人人爭做“中國好

網(wǎng)民”的良好評論氛圍。要做一個(gè)合格的“中國好網(wǎng)民”，下列說法不正確的

是（）

A.堅(jiān)持理性發(fā)言，不信謠、不傳謠，保持冷靜和克制，抵制、舉報(bào)有害信息

B.堅(jiān)持言論自由，不需要監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)發(fā)言

C.對一些事和人，多站在對方的角度看待問題，己所不欲，勿施于人

D.公民應(yīng)該依法行使自己的權(quán)利，不得損害社會的公共利益

20、為了防止空氣污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，很多城市全面禁止燃放煙花爆竹。后

來隨著人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，部分城市對煙花爆竹經(jīng)營實(shí)行統(tǒng)一采購，統(tǒng)一

批發(fā)，并規(guī)定了燃放煙花爆竹的區(qū)域、時(shí)間等。對此認(rèn)識正確的是（）

A.部分城市規(guī)則意識有待提高，朝令夕改不利于城市的管理

B.可以杜絕城市居民亂燃放煙花爆竹的行為

C.規(guī)則不是一成不變的，只要符合城市管理者的要求就好

D.我們要積極改進(jìn)規(guī)則，原有規(guī)則不符合實(shí)際就應(yīng)完善調(diào)整

21、有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，'，也有人說：“書山有路

巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。這說明（）

①學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，其中有苦也有樂

②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的

③同樣的事情，心態(tài)不同感受也不同

④前者說法是正確的，后者說法是錯(cuò)誤的

A.①③B.①④C.②③D.③④

22、我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)

力屬于人民。下列正確反映人民行使國家權(quán)力過程的是（）

①人民民主選舉人大代表組成人民代表大會

②其他國家機(jī)關(guān)具體行使管理國家和社會的權(quán)力

③人民代表大會代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力

④人民代表大會產(chǎn)生行政、監(jiān)察、審判、檢察等機(jī)關(guān)

A.①一②一③一④B.①一③一②一④

C.①f③f④-②D.①一④f③一②

23、廈門大學(xué)自創(chuàng)辦以來，始終秉承著“自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)。下列

關(guān)于“止于至善”的認(rèn)識，不正確的是（）

A.“止于至善”是人的一種精神境界

B.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程

C.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

D.“止于至善”只要求“獨(dú)善其身”，不要求“兼濟(jì)天下”

24、一般情況下，男生在數(shù)學(xué)推理、動手實(shí)踐等方面比女生強(qiáng)，女生在語言表

達(dá)、記憶感知等方面強(qiáng)于男生。這啟示我們（）

A.要發(fā)揚(yáng)自己的長處，忽視自己的不足

B.要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，忽視自己的短處

C.要發(fā)揚(yáng)自己的長處，嘲諷對方的短處

D.要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足

25、步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對“思維的批判性”理解正確

的是（）

①批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評，又包括對自己的反思

②批判只針對事物本身，而不攻擊他人

③批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題

④批判只是一味否定，不考慮他人的感受

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、在一次班會上，同學(xué)們圍繞“了解自己，認(rèn)識自己，融入新的集體”展開了

一次討論。同學(xué)甲：我是班長，所以我不能遲到，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)

律，積極維護(hù)集體利益。同學(xué)乙：我的同桌遇到難題經(jīng)常請別的同學(xué)講解，卻

不找我。他認(rèn)為我對他人缺乏熱情。

（1）上述同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識自己的？你認(rèn)為還可以通過哪些途徑認(rèn)識自

己？

（2）正確認(rèn)識自己會對他們的人生起到什么作用？

2、2017年波蘭獨(dú)臂少女娜塔莉亞?帕蒂卡獲國際乒聯(lián)世界冠軍。她常說：

“我是少半只手臂，但這又怎么樣？”她的夢想是參加奧運(yùn)會，如今夢想已成

為現(xiàn)實(shí)。娜塔莉亞靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志、長期刻苦的訓(xùn)練，克服身體的天生缺陷，

達(dá)到了現(xiàn)在的高度。

結(jié)合《少年有夢》知識，回答下列問題。

（1）娜塔莉亞?帕蒂卡的夢想對她有何意義？

（2）我們?nèi)绾蜗蚰人騺?帕蒂卡學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢想？

3、豆蔻年華，是人生最美好的時(shí)光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長知

識長身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。青少年也有自己的煩惱，

學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)

定的因素。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。

閱讀以上材料，回答問題：

（1）青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？

(2)怎樣正確對待青春期的生理變化和矛盾心理？

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、閱讀材料，回答問題。

材料一2018年8月11-12B,首屆全國青少年研學(xué)基地建設(shè)理論與實(shí)操

培訓(xùn)大會在北京舉行。同時(shí)“全國研學(xué)實(shí)踐合作共同體”成立，面向全國逐步

建設(shè)一批國家級全國青少年成長教育基地，以基地為重要依托，科學(xué)配置教育

資源，構(gòu)建專業(yè)課程體系，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中引導(dǎo)廣大青少年培育和踐行社會主義

核心價(jià)值觀，服務(wù)好青少年健康成長！

材料二2019年3月1日，北京市教育委員會、中國關(guān)心下一代工作委員會

健康體育發(fā)展中心、北京市紅十字會999急救中心在北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行

了“應(yīng)急救援進(jìn)校園”活動啟動儀式。

(1)材料一體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護(hù)？

⑵上述兩則材料說明了什么？

(3)為什么要建立青少年研學(xué)基地和開展“應(yīng)急救援進(jìn)校園”活動？

(4)結(jié)合材料，請你為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提建議。

2、下面是七年級(1)班小青同學(xué)步入中學(xué)生活后的四個(gè)片段,讓我們一起去體驗(yàn)

小青的青春之旅。

片段一小瑩對小青說：“雖然每次考試我都能拿個(gè)好名次，但我感覺自己

就是在死讀書,我非常羨慕那些看上去毫不費(fèi)力但學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)。我現(xiàn)在

都開始懷疑學(xué)習(xí)的意義了?！?/p>

(1)如果你是小青，請幫助小瑩明確學(xué)習(xí)的意義。

片段二班里一些同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了，毫無快樂可言。但小青卻

覺得學(xué)習(xí)是快樂的。她每天精神抖擻，教室中回響著她那朗朗的讀書聲，課堂上

閃爍著她那堅(jiān)定的眼神，辦公室里留下她那匆匆的身影……

(2)對“學(xué)習(xí)是苦是樂”的爭論，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣客觀地看待這個(gè)問題？

片段三期中考試后，小青成績名列前茅,在考后的自我反思會上，小青對自

己進(jìn)行了評價(jià)：只管學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體,不太接觸同學(xué),不愛參加活動……

（3）小青通過哪種方式來認(rèn)識自己?這種方式對小青認(rèn)識自己起到什么作用？

片段四現(xiàn)在的小青學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多才多藝，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和信任,

為了做更好的自己,她不斷地奮斗著。

（4）做更好的自己，我們需要做哪些方面的努力？

參考答案

1、D

2、B

3、B

4、D

5、B

6、A

7、D

8、B

9、A

10、C

IkB

12、C

13、C

14、D

15、D

16、C

17、D

18、D

19、B

20、D

21、A

22、C

23、D

24、D

25、C

二、簡答題(每題8分，共24分)

1、(1)甲同學(xué)是通過自己在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己。乙同學(xué)是通過他人的

評價(jià)來認(rèn)識自己。還可以：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己；從個(gè)性心理特

征來認(rèn)識自己；通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。

2、（1）①夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇

氣，讓生活更有色彩。②少年的夢想激勵(lì)我們進(jìn)步和發(fā)展。

（2）①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。

②努力，是一種生活態(tài)度；努力，需要立志；努力，需要堅(jiān)持；努力也有方

法。

3、（1）①青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長提供了契機(jī)；②積

極面對和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。

（2）①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己生理的變化

而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊

重。②可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助