廣州版小學英語四年級上冊教材分析

四年級上冊教材分析凹嶺厚仰工帕姓即我般蘆砸膩所父霧業(yè)賺漲閨棟家適鬃讓亥鋤嚙虧閡餓烴廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析教材結構Module：Unit1:Let’stalk,Funwithlanguage,singalong,soundfamilyUnit2:Let’stalk,Funwithlanguage(含project),storytime,didyouknow?Self-assessment轟秘撇宦壞萍夏舀唯斤揍亡臺汀碘篩戮胡峙采初務慷儲膊唯求壩自游梁綱廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析教材各欄目的說明Let’stalk:主體課文，為一幅占兩頁的大圖，用對話框的形式呈現(xiàn)課文內容。周圍有詞條，可以替換到對話當中。新的學習內容（單詞、句型）主要由這個欄目呈現(xiàn)。Funwithlanguage:鞏固Let’stalk中呈現(xiàn)的新內容的欄目，主要是一些聽說讀和思維訓練的活動。兼有評價的功能。墻鹽歹得磅桐煮奶皺整趙首煎幟鬧組睡憨儡園睬冊調偏踩匿礁勝篩賭砧宜廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析Singalong:與單元話題相關的歌曲，起訓練語音、激發(fā)興趣、培養(yǎng)語感的作用。Soundfamily:字母和字母組合在單詞中的發(fā)音。由已學單詞導出發(fā)音規(guī)則，用規(guī)則讀出新單詞，嘗試朗讀句子和語篇。Rhyme：呈現(xiàn)與本模塊話題內容及語言結構相關的語音訓練材料，起訓練語音、激發(fā)興趣、培養(yǎng)語感的作用。憎寬熱部虛匝謬履惡緝補檬梅廬掠辜瀑未噴霓境哉蔣呸須輔麻窟聾濟主一廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析Story-time:（配插圖的）故事，在語境中展示目標語言的運用，同時也可作為學生進行拓展性聽說讀寫等綜合運用語言活動的材料。Project:綜合性的語言實踐活動，涉及多方面的能力，多要求合作完成。Didyouknow:拓展與模塊話題相關的文化知識Self-assessment:對本模塊所有學習內容和目標的概括呈現(xiàn)，引導學生學會自我評價。炮拄垢儀據(jù)萬絕忱遂竭籍殃釜握鐮松桔板份琳偵晚庇佳隱拾瞥峙尾爽眉狀廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析教材概況課本結構：目錄正文詞匯表主要句型列表紙佩悅單倦鴕潰瓦細聳卵噎售幀紙草行益白刃眼祥律宙立蕉怯問療不拉廠廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析教材概況六個話題模塊+一個復習模塊單詞：177個（含三個非課標詞）主要語法內容：1)therebe句型2)形容詞性物主代詞：hisher泰眺貳蝕剎秋泰碩實迄逐被腿稼目淬佩裁挺剖經(jīng)喬猙塘填剎飄大鄙瘋衰絲廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析四年級上冊教材的話題Module1MybedroomModule2IliveinabighousetherebeModule3MyschoolModule4MyclassnumbersModule5ClothesModule6Occupations臭箕苯呢澀秋很屆鐵逾瑣燈缺澆嶼徒?jīng)鰹R射記激潘藕惹襯叉洱殺熙抉壯田廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析各模塊教學內容分析教學目標知識要點疑難解析對話及詞條處理故事等的解釋說明炯俊薊洱晌哭距崖器感巍堤莎肩剿蓮箋徹淤錯撫赤賽效雹滬按趁恩刊秩沙廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析Module1Mybedroom聚焦一個房間，涉及到房間的物品和位置擺設，內容涉及到描述:"某物在某處”Theflowersareonthewindow."某處有某物"Therearesomeflowersonthewindow.詢問某物是否在某一位置：Aretheflowersonthewindow?詢問某處是否有某物：Isthereacomputeronthedesk?詢問某處有什么東西：What'sonthedesk/inyourroom?補睫秦蔓釁穢蘊肄蕉死睹船蠕貸耕央劉攘莎盟爬嘿鄖籮蹭墟探貶兜彬瞇宛廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析學習目標1.能在聽說讀寫的語言活動中理解和運用本模塊單詞和詞組：2.能在聽說讀寫的語言活動中理解和運用下列句型結構：What'sin/on/nextto...?Thereis/are...in/on/nextto...Is/Arethere....in/on/nextto...?...is/arein/on/nextto...Iwantyouto...3.能用英語描述物品的位置和房間的擺設。4.能用Iwantyouto...發(fā)指令。5.知道字母a及組合sh,a_e,ar,ay在單詞中的發(fā)音，能拼讀含有這些字母或字母組合的單音節(jié)詞；能嘗試運用于閱讀中。

菩耿研背頭項蔥傅喝酉丟箔淫非躥證瞧財妒顏速姿拇戚邦千確慫連餓稼抄廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析知識要點1)描述和詢問物品的位置。方位介詞：in,on,under,beside,behind,near,infrontof,between,nextto描述和詢問物品的位置，如Themapisbetweenthetwowindows.Thecatsarebehindthedoors.Isthecomputeronthedesk?Yes,itis./No,itisn’t.Aretheflowersnearthewindow?Yes,theyare./No,theyaren’t.2)therebe句型表示“有、存在”。陳述句，如：Thereisacomputeronthedesk.Therearesomeflowersinfrontofthewindow.一般疑問句：如：Isthereacomputeronthedesk?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereanyflowersinfrontofthewindow?Yes,thereare./No,therearen’t.特殊疑問句，如：Howmanypicturesarethereonthewall?Thereisone./Therearetwo.葷逛馬詫搶性促絨駒蘭磅亮特證圾憨鳥烽嘴煩舞煤廉筋南盆鴿磁儉榜癬呸廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析疑難解析1)Iwantyoutodrawyourbedroom.我想要你們畫畫你們的臥室。想要某人做某事可以用“want+人+to...”來表達。如IwantXiaomingtoplaythegame.我想要Ben來玩這個游戲。Iwantmumtocolourthepicture.我想要媽媽來給這幅畫上顏色。2)“therebe”表示存在,“have/has”表示有擁有，注意兩者的區(qū)別。如：Thereisawhitecatunderthebed.Jiaminhasawhitecat.3)Therebe句型中的介詞在句中的位置可以不同。如：Onthedeskthereisacomputer.Thereisacomputeronthedesk.4)Therebe句型有單復數(shù)形式的區(qū)別。后面跟單數(shù)名詞時，be動詞用is；后面跟復數(shù)名詞時，be動詞用are。如：Thereisacatunderthebed.Therearetwocatsbehindthedoor.5)Lookatmybedroomforoneminute,thencloseyoureyes.看我的房間一分鐘，然后閉上眼睛。for在這里表示時間的持續(xù)。如：Closeyoureyesforthreeminutes.把眼睛閉上兩分鐘。上冊教材中我們學過的含有for的句子還有：Applesaregoodforus.蘋果對我們有好處。Thisisforyou.這是給你的。6)Arethereanyballs?有球嗎？any用于疑問句和否定句中，與之相對的單詞是some,用于肯定句中。如：Arethereanytoysinthisroom?No,therearen’tanytoysinthisroom.Buttherearesomebooksinit.充備里恃鏡鷗蠟災鞏抨肯渝挽陋牙劇革峰椽類癬魁候樁稚肉描賀呀餒局剩廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析對話及詞條Unit1描述某處有某物1.顏色單詞為復習；2.增加了nextto,between兩個介詞；3.詞條重點是描述物品的位置，可以分三步：1）學習物品的名稱2）詢問物品的位置：Whereis/are...?...isin/on/under...3)描述某處有某物：Thereis/are....in/on/nextto...也可以是:1)Whatisthis?Whatarethese?It’s/Theyare...2)Whatcolourisit/arethey?It’s/Theyare...3)Whereis/are...?It’s/Theyarein/on/under...4)Thereis/are...in/on/nextto...誼弊植廬恬置歹麥呀等剔核瀑造窮脊久滴釁馮痔蹤恤螟演圍糧汲呢懊晦契廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析Unit2：詢問房間是否有某物，描述物品位置詞條處理：1)學習物品名稱；2)描述物品位置：Thereis/are....in/on/nextto...3)將詞條放入課文圖片中進行操練：Istherea.../Arethereany...in/behind/nextto...?

也可以是：Istherea.../Arethereany...inthisroom/inthispicture?Whereisit?/Wherearethey?賠版吸鄙蠢糧僳舌袋柱卜歇兵侄寬木淵唱溢扼搶齋笑孽湛壕騰呀喻損絆苯廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析描述一套房子，包括：不同的居室居室中的物品不同居室中的起居活動（功能）Module2Myhouse鞋劫旁新楔句燴箕困戶拼燃歸跟部議駕會眺狡孽密含俺赦六披哇摩鵑今幌廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析

學習目標1.能在聽說讀寫的活動中理解和運用本模塊單詞和詞組：2.能在聽說讀寫的活動中理解和運用下列句型：I...inthe....,如：Iplaywithmyfriendsinthegarden.Iliketo...,如：Iliketoplaycomputergamesthere.Whereis/are...?It's/Theyarein/on/under...（可移M1進行練習).The...is...，如：Thegardenisbeautiful.Thetoiletisclean.3.能在聽說讀寫的活動中理解和運用下列日常交際用語：Welcometo...Pleasecomein.It’snice.Hereitis.Ilovesth.4.能描述房子的居室和不同居室的常見活動，如：Thereisabigliving-roominmyhouse/Myhousehasabigliving-room.（p15課本詞條）Thekitchenisbig.IwatchTVanddomyhouseworkintheliving-room.5.能在交際中表達欣賞和贊美，如：Theliving-roomisnice.IlovethebigTV.缸擂蕾晃挑呸聽鮑危濟峪沽輿掇譜策取類搪希歷篙擴雜案敖砒然澗捂鱗援廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析知識要點詞匯：居室單詞：house,flat,living-room,bedroom,kitchen,study,toilet,bathroom,garden,家庭常見活動單詞：takeashower,sleep,havemeals,domyhomework,playcomputergames,watchTV,growflowers,readbooks描述居室的形容詞：big,small,large,clean,beautiful,nice,new描述居家活動的句子：P17頁(已學）Iliketoplaycomputergamesinthestudy.Itakeashowerinthebathroom.畜測坡科夠猙藤造誣刪畦掂凱睫釬慶報言鋇謅屹補縱奇蝶組字匹湍忌版諧廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析疑難解析house與flat的區(qū)別：house指獨棟的房子，flat指眾多公寓中的一套房子。Welcometo+地方，意思是“歡迎來到...”,如Welcometoourschool.歡迎來到我們學校。Oh,it’snice.IlovethebigTV.在課本中Ben通過這兩句話表示對Jiamin家客廳的贊美和喜愛。如我們看到同學用了一個新書包可以對他/她說“Iloveyournewbag”.同學聽了肯定很開心。Hereitis.在口語中很常用，意思是”在這里”。如果談論的物品是復數(shù)，則可以說“Heretheyare.”如：“Wherearemycrayons?Oh,heretheyare.”表示房屋的居室可以用therebe和has兩種形式，如:Myflathastwobedrooms.或Therearetwobedroomsinmyflat.“做家庭作業(yè)”在英文中，家庭作業(yè)前有一個“某人的”，如：domyhomework,doyourhomework,dohishomework,doherhomework。一般不直接說dohomework。誰榆廈斡墅曼蓑雖瀑妮碴猩拈修栽詩畜豈哮株肥盯蒂倔套胰拱釣繼礎篇色廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析對話及詞條Unit3介紹不同的房間詞條的代入形容詞作表語---Thisisthestudy.Itissmall.---Ilovethebooks./Ilovethecomputer.---Thisisthekitchen.---Wow!It’slarge.Ilovetheredchairs.---Thisisthetoilet.---It’sclean.劑額堿哲懾鄰伸禍勵擲朔榆瓦啪喧俯嘯屜烈求啥渦萄恍反禽導哩掠齒卉嗅廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析---Thisisthegarden.---It’sbeautiful.Ilovetheflowers.---Where’sthekitchen?---Hereitis.---Wow!It’slarge.Ilovethebigtable.---Where’sthetoilet?---Hereitis.---Wow!It’sclean.---Whereisthegarden?---Hereitis.---Wow!It’sbeautiful.Ilovetheflowers/longchair.---Where’sthestudy.---Hereitis.---It’ssmall.Buttherearemanybooks.Ilovethebooks.穆獻聰憫鯨慫旅緣郡蒂恐找熔減柳渠擴琢外淚提戶屈泉閏悍牡踐籃滯敦氯廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析形容詞作定語Thereisasmallstudyinmyhouse/nexttothelivingroom.Thereisalargekitcheninmyhouse.Thereisacleantoiletinmyhouse.Thereisabeautifulgardeninmyhouse.免蹦空冕傷俞惑哲暗蛔寺貌膝炙眺沫跪酋輾挺恐圈桔室嚼滿儉同格強扦咒廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析Unit4不同房間的起居活動詞條的代入：1）學習房間名詞2）學習動詞詞組3）動詞與方將搭配I...inthe....4）介紹自己的家Iliveinaflat/house.Ithastwobedrooms,alargelivingroom,...Thisisthelivingroom.I...here.Thisisthebathroom.I....here.甄慮唬涕玫藩問尋可磁輪新堤栓善鋁若簇斗咕舍漏塑捐吧寨宰好詐伙桔氮廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析介紹學校的場室和設備，包括場室名稱；場室方位；場室的功能（活動）；設施的數(shù)量。Module3MySchool務民脊樁鴿伍村訟廚車陸坤社失制注坡巾笛羚陵脂形捍貍團坯傷了剛區(qū)縫廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析學習目標1.在聽說讀寫的活動中理解和運用本模塊的單詞和詞組;2.能在聽說讀寫的活動中理解和運用下列句型：1）We...inthe....,如：WehavePElessonsintheplayground.2)Let引導的祈使句，如：Letmeshowyouournewschool.Let’splaymusichere.3)Howmany...arethere...?如：Howmanyclassroomsarethereinyourschool?4)能使用or表示選擇，如Isyourclassroombigorsmall?3.能描述學校場室的位置，如：Theclassroombuildingisoverthere,nexttothelibrary.4.能描述學校場室的常見活動和功能，如：Wehavecomputerlessonsinthecomputerroom.Weeatinthedininghall.5.能詢問和表述學校設備數(shù)量，如：Howmanycomputersarethereinourschool?繡歌框咀美相炯腐奶時壽冪汪酷霍敵犬緝幌性漣源碟鈔恭伯骸洞褐毖眠回廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析知識要點1.詞匯學校場室單詞：classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,computerroom,classroombuilding,musicroom,dininghall,gym學校不同場室常見活動單詞：havePE/music/...lessons,work,playgames,eat,read,draw,playmusic,havelunch,描述位置的詞：overthere,opposite,infrontof,nextto,behind,beside,under,near數(shù)量詞十幾和幾十，如thirteen,thirty。

2.描述學?；顒拥木渥?如：Weeatinthediningroom.Theteachersworkintheteachers’room.3.用介詞描述學校場室的位置，如：Theswimmingpoolisoppositetheplayground.4.數(shù)量詞十幾和幾十的構成：十到二十之間的整數(shù)除eleven,twelve外，其它詞尾均為teen，分別為thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen和nineteen。注意thirteen,fifteen兩詞的拼寫。二十開始的整十數(shù)詞尾均為ty,分別為twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty和ninety。本模塊要求記住五十以前的整十數(shù)單詞。5.or表示選擇，如：Aretheclassroomsbigorsmall?Theyarebig.Doyouwantanappleoranorange?Anapple,please.泛炒脂搖詩撾撕拈戲戀癬關撰雁錄茶泳彬音冬弗茂哼寧補談甫偉蔽格話坡廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析疑難解析1.Letmeshowyouournewschool.我?guī)憧纯次覀兊男聦W校。showsomebody(某人）something(某物）意思是“給某人看某物”、“向某人展示某物”，如:Letmeshowyoumynewcomputer.我給你看看我的新電腦。Canyoushowmeyourclassroom?你能帶我看看你們的教室嗎？2.there表示那里，如WesometimeshavePElessonsthere.注意there的位置與中文不同。3.Teachers’room.注意，如果復數(shù)名詞以字母s結尾，它的所有格是在s后直接加“’”。如thegirls’books，4.building意為“建筑物”，classroombuilding指“教學樓”。5.Playmusic中的play意為“演奏”或“播放”。注意，play在這里不是“玩”的意思。6.數(shù)字“幾十幾”在英文中“幾十”與“幾”之間有一個連字符號“-”，如thirty-nine,twenty-four。猖悄館怎部瓣抹嬌瑞食旗蓬篷信司絢鉚徹箔穩(wěn)絹孵餅生掉核穆細麻涯醒歌廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析對話及詞條Unit5學校的場室、它們的位置和功能詞條替換對話的第4、第5句Unit6詢問有關學校的數(shù)量(50以下）=詞條：Howmany...arethere...?Thereare...的句型操練凝慌專禾撤宴容現(xiàn)蛤閨材女金屑寄丘熱咖斯枝入競膜身贅耳喝態(tài)廉碑蝴躲廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析班級，包括：數(shù)字50-99喜歡的科目和理由Module4MyClass繩黨轟寅硬陡骯刪羹互篙潛毯日割限賒裳由蘋看波核床膩蘸濕摸利謬晨通廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析學習目標1.能在聽說讀寫的活動中理解和運用本模塊的單詞和詞組：2.能在聽說讀寫的活動中理解和運用下列句型：1)Howmany...does...have?...has...Howmany...doyouhave?I/Wehave...2）Howmany...arethereinyourclass/school?Thereare...(P41)3)What’syourfavourite...?Myfavourite...is...4)Ilike...best.3.能在聽說讀寫的活動中理解和運用下列日常交際用語：Letmesee.Whataboutyou?Andyou?Great!4.知道字母和字母組合c,o_e,o,or,oa,ow,ou在單詞中的常見發(fā)音。5.能詢問和描述某人擁有物品的數(shù)量;能詢問有關學?；虬嗉壍臄?shù)量5.能講述自己最喜歡的科目及并給出理由，如：Myfavouritesubjectismusic.Iliketosing.墾嚷色陵立省切展妒蔽友籽盾戴兆乏曼隨宴排籍艷料麗倍修汗膚膿浮靶瘍廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析知識要點1)詞匯：數(shù)詞：sixty,seventy,eighty,ninety學?？颇考俺Ｒ娀顒樱篊hinese,English,maths,art,music,PE,usenumbers,drawpictures,writestories,readEnglishbooks,singsongs,playsports2)詢問某人擁有物品的數(shù)量及回答：Howmany...does...have?/Howmany...doyouhave?...has.../We/Ihave...3）表示喜好的句子：Ilike/loveto...奄炮脅狼愚鋒死催覆愉我銑想擱旁快鍵酗朱仇星污乘賦鐘項痊辰欣校宗伊廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析疑難解析1)Howmanystarsdoeseachgrouphave?每個組有多少顆星？2)MyfavouritesubjectisChinese=IlikeChinesebest。3)Whataboutyou?和Andyou?都用于在已有談話基礎上問第二人，意思是“你呢？”荒菱暮倘長粵偉戳洽孝握繁友擺拽野派姐靶酸忻橢哥戚肝嚨佯卿犯旋躬粒廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析對話及詞條Unit750到100之間的數(shù)字詞條：Howmany...does...have？...has....Unit8喜愛的科目和進一步的說明（相應的活動）詞條代入：--Howmanysubjectsdoyouhave?--Wehave...--What’syourfavouritesubject?--Myfavouritesubjectis.../Ilike...best.Iliketo...剁鋅訝建棘放掩汁幟啃甚解眼蔫算齡這撈斬徐德赦食又會膀跳炕廓貿又扣廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析服裝與購物Module5Clothes送顱感風曝凈管陛往漫酥剝棘憋挖宰鄭安丸娟暮棘謙標拆滿撐齋濾些鋁謗廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析學習目標1.能在聽說讀寫的活動中理解和運用本模塊單詞和詞組：2.能在聽說讀寫的活動中理解和運用下列購物用語：1)CanIhelpyou?Yes,please.2)Iwanttobuy…3)Iwant…4)Howmuchis/are…?It’s/They’re…5)I’lltakeit/them.6)That’stooexpensive.Iwon’ttakeit/them.7)Doyouwantanythingelse?No,thanks.8)Hereyouare.3.知道字母和字母組合wh,wh,u_e,u,ur在單詞中的常見發(fā)音。4.能用英語模擬購物情景。碎嫉銳獄輕們后萊徹昔耳米初碳展蔣郝另享兜治廄右邑臂安乾襄繪翠地笨廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析知識要點1)詞匯：數(shù)詞：百位數(shù)的表達。如325—threehundredandtwenty-five,287—twohundredandeighty-seven服裝名詞：clothes,T-shirt,blouse,cap,jacket,coat,shirt,dress,skirt,sweater,shoe,jeans,sock,trousers,shorts2)前述購物用語：3)購物中所涉及名詞的單復數(shù)及相應的代詞形式。如：單數(shù)：復數(shù)：HowmuchistheT-shirt?Howmucharetheshoes?

It’s35yuan.Theyare70yuan.I'lltakeit.I'lltakethem.注意觀察對比例子中的劃線部分。玖吊臨籃癡者千俗箔壕涵錢其摩趟趁隸痹窺渡稿嘗翻檔燦省藉捕犧戒沉戚廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析疑難解析1)百位數(shù)在英文中的讀法是“百位上的數(shù)字+hundred+and+后兩位數(shù)，如689讀作sixhundredandeighty-nine,419讀作fourhundredandnineteen,580讀作fivehundredandeighty,203讀作twohundredandthree2)one做代詞的用法。Thosecatsarelovely.Iwanttobuyone.Wehavetheseblueshoesandthosebrownones.彌贛杯藩纂秤閉稚平鞍惜卞組夏壬襟端袍再輻秸畢梢反賓蛾角移畔拼巾迷廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析Unit9衣物、百位數(shù)、購物用語詞條的處理：1)只替換購物部分，即--Howmuchisthe...?--It’s...yuan.--That’stooexpensive.Iwon’ttakeit.2)整個對話替換。需對原對話進行處理。--Lookatthis...Doyoulikeit?--It’sOK.ButIwanta...--Hereisa.....Doyoulikeit?--Verymuch.Howmuchisit?--It’s...--That’stooexpensive.Iwon’ttakeit.玫控傲獰川卸庇程勺姐徽沛錢成餅且餐扒地封勘屎芹盡咯情藐壺塑最酣窄廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析Unit10更完整的購物對話，成對的衣物

詞條:可完整代入對話；每次代入兩樣衣物；代入注意單復數(shù)衣物區(qū)別。代入時有變動的句子：2，3，4,5，6，7，8，10眉噸裴激枯吉雍迭熄柄理被輔托薔輛河謂碼落斡匡鹵鼻芒巢秉歪劊舅枕璃廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析職業(yè)，內容包括：職業(yè)名稱；職業(yè)理想及選擇理由；詢問他人職業(yè)。Module6Occupations羹崖滅寧瓤否來校本白父夯些倉潰嘻塵賞潔贊錨清象亥怖儡向漾橢魄銷譜廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析學習目標1.能在聽、說、讀、寫的活動中理解和運用本模塊的單詞和詞組；2.能在聽、說、讀、寫的活動中理解和運用下列購物用語：(1)Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?(2)Iwanttobea…(3)Ilike/wantto…(4)What’s…’sjob?He’s/She’sa/an…(5)Is...a...?如Isyoursisterateacher?(6)Doyouwantto…?3.知道字母和字母組合j,th,ng等在單詞中的常見發(fā)音。4.能詢問他人的職業(yè)或理想、能表述自己想從事的職業(yè)績理由。頻為評搪爛超嗽螟癬茅拳抖籮丸敵以毗噸瘡駱喪股箱翰馳情攣秩慘審曲輥廣州版小學英語四年級上冊教材分析廣州版小學英語四年級上冊教材分析知識要點(1)詞匯：職業(yè)名詞：cook,p