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第第頁2022年七年級生物教師上半年工作總結(jié)范文本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)七班級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作。日子過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期就要過去了?;仡欉@一學(xué)期,既勞碌,又充盈,有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn),提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)成果,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)。
一、革新課堂教學(xué)方法
在本學(xué)期生物教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,依據(jù)學(xué)校學(xué)期初制定的課堂教學(xué)改革方案,組織開展教學(xué)工作。踐行以同學(xué)為主體;同學(xué)自學(xué)為主;加強(qiáng)課堂訓(xùn)練;教學(xué)效果當(dāng)堂檢測的教法改革。在學(xué)期工作中,我感到勞碌,感到困惑。每次制定檢測試題花費(fèi)了不少時(shí)間,當(dāng)講完課后往往又沒有足夠的時(shí)間供同學(xué)做題,更多時(shí)間我覺得把試卷糜費(fèi)了,臨下課了同學(xué)拿到試卷,這就失去了課堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練的意義。有幾次,在發(fā)試卷的后有些學(xué)困生還不想要,真有點(diǎn)讓人難為情。
反思緣由:
①課堂練習(xí)時(shí)間不足,主要還是我自己的教學(xué)理念沒有更新,沒有擺正同學(xué)自學(xué),老師為輔的位置,每節(jié)課生怕同學(xué)找不全課文重點(diǎn)知識,總擔(dān)憂同學(xué)自己學(xué)不懂。
②同學(xué)自身學(xué)習(xí)積極性不高,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不去預(yù)習(xí),不去復(fù)習(xí)。自主學(xué)習(xí)意識淡薄,因此課堂不能積極主動進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
改正方法:
①進(jìn)一步解放思想,真正做到少將多練,留足訓(xùn)練時(shí)間。
②落實(shí)同學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)的檢查。
③掌握試題難度和份量,保證當(dāng)堂完成作業(yè)。
二、工作紀(jì)律及立場
本學(xué)期,我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的考勤制度,不遲到不早退。先備課,備好課,在上課,保證教學(xué)效果。仔細(xì)做好每次的月考出題,閱卷小結(jié)工作。仔細(xì)批改好每一次的作業(yè)。努力踐行課堂教學(xué)改革,做好檢測試題的制定及講評。積極參加聽評課活動,仔細(xì)參與校外培訓(xùn),按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)。堅(jiān)持開展生物試驗(yàn),培育同學(xué)科學(xué)探究精神和動手技能。
三、成果與反思
經(jīng)過本學(xué)期對教學(xué)工作的總結(jié)與反思。我認(rèn)為自己在以下幾方面還需要努力:
1、在課堂教學(xué)上,還沒有做到每堂課都堅(jiān)持以同學(xué)為中心,在課堂教學(xué)的把握上要堅(jiān)持向其它老師,尤其是師父學(xué)習(xí),多聽其他老師的課,積累閱歷;
2、對同學(xué),對教學(xué)工作要更加細(xì)心;要堅(jiān)持仔細(xì),踏實(shí);
3、基礎(chǔ)知識、基本技能的培育是重中之中;
4、在此基礎(chǔ)上,在平常的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)思維技能和試驗(yàn)探究技能的訓(xùn)練;
5、問題的設(shè)計(jì)要從多個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì),要擅長打破常規(guī),開闊同學(xué)的思路,避開思維定勢的形成;
總之,通過一學(xué)期艱苦努力工作,教學(xué)上也取得肯定的成果。盼望在以后的工作中取得更大的進(jìn)步!當(dāng)然,在工作中仍存在許多不足之處,還要繼續(xù)努
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