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文檔簡介
新教材新高考高三一輪復(fù)習(xí)第31講基因突變和基因重組內(nèi)容要求考題情況考情分析1.闡明基因重組和基因突變及其意義2.闡明基因突變的特征和原因3.描述某些基因突變能導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控,甚至發(fā)生癌變2023:湖南卷、浙江卷、廣東卷、天津卷全國卷Ⅰ2022:山東卷、湖南卷、浙江卷、廣東卷2021:湖南卷(9、15)、廣東卷(20)2020:全國卷Ⅰ(32)、天津卷(7)、2019:海南卷(11)1.本部分知識(shí)選擇題主要考察通過材料和例子判斷基因突變的類型及基因重組發(fā)生時(shí)期;填空題主要考查癌變過程,探究可遺傳變異類型以及影響。2.預(yù)計(jì)2023年高考中,可能考察設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),判斷基因突變類型、探究可遺傳變異的來源。也可能考察癌變等熱點(diǎn)的分析。(2023·廣東)中外科學(xué)家經(jīng)多年合作研究,發(fā)現(xiàn)circDNMT1(一種RNA分子)通過與抑癌基因p53表達(dá)的蛋白結(jié)合誘發(fā)乳腺癌,為解決乳腺癌這一威脅全球女性健康的重大問題提供了新思路。下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.p53基因突變可能引起細(xì)胞癌變B.p53蛋白能夠調(diào)控細(xì)胞的生長和增殖C.circDNMT1高表達(dá)會(huì)使乳腺癌細(xì)胞增殖變慢D.circDNMT1的基因編輯可用于乳腺癌的基礎(chǔ)研究(2023·天津)癌細(xì)胞來源的某種酶較正常細(xì)胞來源的同種酶活性較低,原因不可能是(
)A.該酶基因突變 B.該酶基因啟動(dòng)子甲基化C.該酶中一個(gè)氨基酸發(fā)生變化 D.該酶在翻譯過程中肽鏈加工方式變化真題演練BC(2023·浙江·統(tǒng)考高考真題)紫外線引發(fā)的DNA損傷,可通過“核苷酸切除修復(fù)(NER)”方式修復(fù),機(jī)制如圖所示。著色性干皮癥(XP)患者的NER酶系統(tǒng)存在缺陷,受陽光照射后,皮膚出現(xiàn)炎癥等癥狀?;颊哂啄臧l(fā)病,20歲后開始發(fā)展成皮膚癌。下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.修復(fù)過程需要限制酶和DNA聚合酶B.填補(bǔ)缺口時(shí),新鏈合成以5’到3’的方向進(jìn)行C.DNA有害損傷發(fā)生后,在細(xì)胞增殖后進(jìn)行修復(fù),對(duì)細(xì)胞最有利D.隨年齡增長,XP患者幾乎都會(huì)發(fā)生皮膚癌的原因,可用突變累積解釋C生物的變異實(shí)驗(yàn)過程可遺傳的變異不可遺傳的變異遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化
變化
變化遺傳情況
遺傳給后代
遺傳給后代,變異性狀僅限于當(dāng)代表現(xiàn)來源(類型)
條件改變聯(lián)系可遺傳的變異和不可遺傳的變異發(fā)生不發(fā)生可以不可以基因突變、基因重組、染色體變異環(huán)境注意①可遺傳的變異若發(fā)生在配子中,將
遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代;②可遺傳的變異若發(fā)生在體細(xì)胞中,一般
遺傳,但可以通過
傳遞給后代。有可能不能無性生殖生物的變異CTTGAACATGTA血紅蛋白基因谷氨酸纈氨酸GUAGAA一、基因突變1.實(shí)例:鐮狀細(xì)胞貧血癥血紅蛋白正常血紅蛋白異常突變(1)直接原因:組成
的一個(gè)________被替換。(2)根本原因:控制血紅蛋白合成的
中一個(gè)________改變(3)檢測(cè)鐮狀細(xì)胞貧血癥的方法有多種,可以采取的方法是
,還可以用
進(jìn)行檢測(cè)氨基酸堿基對(duì)血紅蛋白分子基因基因診斷用顯微鏡觀察紅細(xì)胞形態(tài)圓餅狀鐮刀型正常紅細(xì)胞鐮狀紅細(xì)胞體驗(yàn)高考(2019·江蘇高考真題)人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變?cè)斐傻模t蛋白β鏈第6個(gè)氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG,導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該突變改變了DNA堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵數(shù)B.該突變引起了血紅蛋白β鏈結(jié)構(gòu)的改變C.在缺氧情況下患者的紅細(xì)胞易破裂D.該病不屬于染色體異常遺傳病A判斷:①DNA中堿基對(duì)的增添、缺失、替換就是基因突變()②基因突變可以用顯微鏡檢測(cè)()③基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,不能發(fā)生基因突變。()2.概念:DNA分子中發(fā)生
的替換、增添和缺失,而引起的
的改變;堿基對(duì)基因結(jié)構(gòu)變式(
大書P191)1.基因突變是分子水平的變化,一般借助顯微鏡是觀察不到的。鐮狀細(xì)胞貧血是基因突變?cè)斐傻模山柚@微鏡進(jìn)行診斷,原因是__________________________________________________。
借助顯微鏡可觀察紅細(xì)胞的形態(tài)是圓餅狀還是鐮刀狀,從而進(jìn)行診斷3、時(shí)間:主要發(fā)生在
。有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期判斷:分裂間期較分裂期更易發(fā)生基因突變,主要是因?yàn)殚g期持續(xù)的時(shí)間更長5、基因突變的特點(diǎn):①________:一切生物都可以發(fā)生。
隨機(jī)性:生物個(gè)體發(fā)育的_______________。
:自然狀態(tài)下,突變頻率很低。④
:一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變,產(chǎn)生一個(gè)以上的_________。⑤
:多數(shù)基因突變破壞_______與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系,而對(duì)生物有害。
物理因素、化學(xué)因素和生物因素a.亞硝酸、堿基類似物等b.某些病毒的遺傳物質(zhì)c.紫外線、X射線及其他輻射①物理因素②化學(xué)因素③生物因素等位基因生物體普遍性任何時(shí)期和部位低頻性不定向性少利多害性4.基因突變的原因
(1)內(nèi)因:由于DNA復(fù)制偶爾發(fā)生錯(cuò)誤等原因自發(fā)產(chǎn)生。
(2)外因:誘發(fā)因素有:
.(大書P188)1.(2023?惠州高三期末)下圖為果蠅體細(xì)胞中一個(gè)DNA分子上a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基的增添、缺失或替換,但不屬于基因突變B.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性C.一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂間期基因突變頻率較高,主要是由于分裂間期時(shí)間相對(duì)較長D.若b、c分別控制果蠅的白眼、紅寶石眼,則b、c為等位基因A6.基因突變的結(jié)果:產(chǎn)生新基因基因的位置不變判斷:1.基因突變使DNA序列發(fā)生的變化,都能引起生物性狀變異(
2019·江蘇高考真題B)7.基因突變不一定引起生物性狀改變的4大原因:①基因突變發(fā)生在基因的非編碼區(qū);②密碼子簡并性:③隱性突變:若為隱性突變,如AA中其中一個(gè)A→a,此時(shí)性狀也不改變。④有些突變改變了蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的位置,但該蛋白質(zhì)的功能不變。(真核生物:產(chǎn)生等位基因)類型影響程度對(duì)氨基酸的影響(不考慮終止密碼)替換增添缺失小只改變1個(gè)(或不改變)氨基酸序列大插入位置前不影響,影響插入位置后的序列大缺失位置前不影響,影響缺失位置后的序列思考
哪種突變對(duì)生物性狀的影響可能最大?7.基因突變的意義
產(chǎn)生的途徑;是生物變異的
;是生物進(jìn)化的
。新基因根本來源原始材料8.應(yīng)用:
育種①定義:利用物理因素或化學(xué)因素處理生物,使生物發(fā)生基因突變,可以
突變率,創(chuàng)造人類需要的
。②實(shí)例:用輻射方法處理大豆,選育出含油量高的大豆品種。誘變提高生物新品種③過程④優(yōu)點(diǎn):可以提高
,在較短時(shí)間內(nèi)獲得
;
。⑤缺點(diǎn):
往往不多,需要處理
,具有一定盲目性。突變率更多的優(yōu)良變異類型大幅度地改良某些性狀有利變異個(gè)體大量材料典例.我國利用航天技術(shù)在生物育種上取得了豐碩成果。下列關(guān)于太空育種的說法,正確的是A.太空育種是利用太空的強(qiáng)輻射、微重力等因素誘導(dǎo)基因發(fā)生重組B.太空育種可以有針對(duì)性地提高有利變異的頻率C.在太空遨游過程中種子若產(chǎn)生新的基因,則代表形成了新的物種D.航天器搭載的通常是萌發(fā)的種子,原因是萌發(fā)的種子有絲分裂旺盛D(2)在誘變育種過程中,通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳,原因是____________________________,若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳,需要采取的措施是__________________________________??刂菩滦誀畹幕蛐褪请s合的
通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代大書P202正常上皮細(xì)胞早期腺瘤中期腺瘤晚期腺瘤癌APC基因突變/丟失KRAS基因突變SMAD4、CDC4基因突變、丟失TP53基因突變/丟失實(shí)例:結(jié)腸癌發(fā)生的原因抑癌基因I突變?cè)┗蛲蛔円职┗騃I突變抑癌基因III突變二.細(xì)胞癌變?cè)┗蛳鄳?yīng)蛋白質(zhì)活性過強(qiáng)突變或過量表達(dá)細(xì)胞癌變抑癌基因蛋白質(zhì)活性減弱或失去活性突變細(xì)胞癌變致癌因子提示:①原癌基因和抑癌基因是一類基因,不是一個(gè)基因,并不是一個(gè)基因發(fā)生突變就會(huì)引發(fā)細(xì)胞癌變②不是只有癌細(xì)胞中才存在原癌和抑癌基因,正常細(xì)胞的DNA上也存在③原癌基因和抑癌基因共同對(duì)細(xì)胞的生長和增殖起調(diào)節(jié)作用1、細(xì)胞癌變的原因細(xì)胞正常生長、增殖正常表達(dá)產(chǎn)物正常表達(dá)產(chǎn)物抑制細(xì)胞生長、增殖/促進(jìn)細(xì)胞凋亡主要是由原癌基因或抑癌基因突變2.致癌因子無機(jī)化合物,如石棉;有機(jī)化合物,如黃曲霉素物理致癌因子主要指輻射,如紫外線、X射線病毒致癌因子化學(xué)致癌因子致癌病毒含有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列HPV病毒堅(jiān)持健康的生活方式,遠(yuǎn)離致癌因子①能夠無限增殖(正常細(xì)胞只能分裂50-60次)②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。③表面發(fā)生變化(細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞之間的黏著性顯著降低,易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移)3.、癌細(xì)胞的特點(diǎn)(2023·廣東)中外科學(xué)家經(jīng)多年合作研究,發(fā)現(xiàn)circDNMT1(一種RNA分子)通過與抑癌基因p53表達(dá)的蛋白結(jié)合誘發(fā)乳腺癌,為解決乳腺癌這一威脅全球女性健康的重大問題提供了新思路。下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.p53基因突變可能引起細(xì)胞癌變B.p53蛋白能夠調(diào)控細(xì)胞的生長和增殖C.circDNMT1高表達(dá)會(huì)使乳腺癌細(xì)胞增殖變慢D.circDNMT1的基因編輯可用于乳腺癌的基礎(chǔ)研究(2023·天津)癌細(xì)胞來源的某種酶較正常細(xì)胞來源的同種酶活性較低,原因不可能是(
)A.該酶基因突變 B.該酶基因啟動(dòng)子甲基化C.該酶中一個(gè)氨基酸發(fā)生變化 D.該酶在翻譯過程中肽鏈加工方式變化真題演練BC(大書P188)3.(2022·湖南)關(guān)于癌癥,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.成纖維細(xì)胞癌變后變成球形,其結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變B.癌癥發(fā)生的頻率不是很高,大多數(shù)癌癥的發(fā)生是多個(gè)基因突變的累積效應(yīng)C.正常細(xì)胞生長和分裂失控變成癌細(xì)胞,原因是抑癌基因突變成原癌基因D.樂觀向上的心態(tài)、良好的生活習(xí)慣,可降低癌癥發(fā)生的可能性C(大書P189)4(2022·廣東)為研究人原癌基因Myc和Ras的功能,科學(xué)家構(gòu)建了三組轉(zhuǎn)基因小鼠(Myc、Ras及Myc+Ras,基因均大量表達(dá)),發(fā)現(xiàn)這些小鼠隨時(shí)間進(jìn)程體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)腫瘤(如圖)。下列敘述正確的是(
)
A.原癌基因的作用是阻止細(xì)胞正常增殖B.三組小鼠的腫瘤細(xì)胞均沒有無限增殖的能力C.兩種基因在人體細(xì)胞內(nèi)編碼功能異常的蛋白質(zhì)D.兩種基因大量表達(dá)對(duì)小鼠細(xì)胞癌變有累積效應(yīng)D1.概念:在生物體進(jìn)行
的過程中,控制不同性狀的
的
。2.范圍:主要是
生物的
生殖過程中。3.類型真核有性二、基因重組有性生殖基因重新組合①M(fèi)Ⅰ后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合②MⅠ前期(四分體時(shí)期)非姐妹染色單體之間的互換,導(dǎo)致同源染色體上的非等位基因發(fā)生重組注意:基因工程和肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化也屬于基因重組4.基因重組的結(jié)果:產(chǎn)生
,導(dǎo)致
出現(xiàn)。5.基因重組的意義:新的基因型重組性狀①形成生物多樣性的重要原因;
②是生物變異的來源之一,對(duì)生物進(jìn)化具有重要意義。6.應(yīng)用(育種):雜交育種考向1
基因重組的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和意義1.(2023?佛山高三期中)下列過程中不發(fā)生基因重組的是(
)
C大書P1902.(2023·韶關(guān)高考適應(yīng)性訓(xùn)練)減數(shù)分裂過程中,配對(duì)的同源染色體并不是簡單地平行靠攏,而是在非姐妹染色單體間的某些部位因交換形成清晰可見的交叉,下圖為某細(xì)胞中互換模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(
)
C大書P190考向2
辨析基因突變與基因重組3.(2023?廣東六校模擬)下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,正確的是(
)
D大書P190
D大書P190備用題(全國卷Ⅰ,32(9分)遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,回答下列問題(1)生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中,在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下,產(chǎn)生基因重組的途徑有兩條,分別是
。答案:(1)在減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因自由組合;同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組體驗(yàn)高考(2021·湖南高考真題)血漿中膽固醇與載脂蛋白apoB-100結(jié)合形成低密度脂蛋白(LDL),LDL通過與細(xì)胞表面受體結(jié)合,將膽固醇運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi),從而降低血漿中膽固醇含量。PCSK9基因可以發(fā)生多種類型的突變,當(dāng)突變使PCSK9蛋白活性增強(qiáng)時(shí),會(huì)增加LDL受體在溶酶體中的降解,導(dǎo)致細(xì)胞表面LDL受體減少。下列敘述錯(cuò)誤的是(
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