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研修研討記錄(第1次)會議時間2013.10會議地點(diǎn)初一教研室主持人音樂組組長研討主題對劉春麗老師的《祖國頌歌》教學(xué)設(shè)計的共同研討參加人員音樂組參加研修教師研討內(nèi)容針對劉春麗老師《祖國頌歌》課設(shè)計發(fā)表意見,提出建議,共同探討如何備好本節(jié)課的內(nèi)容。主持人:史雪芬劉春麗老師進(jìn)行說課組內(nèi)成員共同探討:首先全組成員對劉春麗老師的課給予了充分的肯定。大家一致認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)設(shè)定合理有效,重難點(diǎn)確定準(zhǔn)確,整節(jié)課的設(shè)計理念是比較科學(xué)的。但是,教學(xué)設(shè)計中還有不合理的地方,組內(nèi)的老師們各抒己見,發(fā)表了各自的看法:謝彩玲:教師教態(tài)自然,語言清晰,語言表述準(zhǔn)確、幽默,操作演示熟練,學(xué)生參與率高,體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的要求。劉偉:劉老師指導(dǎo)學(xué)生在課堂的互動活動中,每個同學(xué)都能選擇自己感興趣的方式方法去表現(xiàn),學(xué)生的個性化得到了較好的體現(xiàn)和展示。能充分的發(fā)揮學(xué)生的主體地位,教師的引導(dǎo)比較到位,但學(xué)生的展示可以在多點(diǎn),多給學(xué)生展示的機(jī)會能激發(fā)他們的積極性。王曉梅:教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考。但教師要及時點(diǎn)撥指導(dǎo),并給與學(xué)生極大的鼓勵。教師小結(jié)要具體點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。但教師要及時鼓勵。研修研討記錄(第2次)會議時間2013.10會議地點(diǎn)初一教研室主持人音樂組組長研討主題對劉春麗老師的《祖國頌歌》教學(xué)設(shè)計的進(jìn)行教研修改參加人員音樂組參加研修教師研討內(nèi)容針對劉春麗老師《祖國頌歌》課設(shè)計發(fā)表意見,聽課發(fā)表意見,提出建議,共同探討如何備好、上好本節(jié)課。主持人:史雪芬劉春麗老師再次說課,進(jìn)行課后反思組內(nèi)成員共同探討,進(jìn)行評課:謝彩玲老師:優(yōu)點(diǎn):課堂上學(xué)生動起來了,課堂氣氛活躍起來了,小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。不足及建議:學(xué)生自己展示的還是太少了,應(yīng)該在這一方面加強(qiáng),鍛煉學(xué)生的能力。王曉梅老師:優(yōu)點(diǎn):學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作,會傾聽別人的意見,能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn),遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流,共同解決問題。不足及建議:教學(xué)過程中應(yīng)該還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實現(xiàn)。劉偉老師:優(yōu)點(diǎn):教師能善于用教材去教,能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),因時因地開發(fā)和利用課程資源,注重聯(lián)系社會變革和學(xué)生的生活實際。重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確,能圍繞自己設(shè)定的課題來確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)突出,采用了豐富多彩的教學(xué)活動,來突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。不足及建議:課堂上學(xué)生動起來了,課堂氣氛活躍起
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