函數(shù)信號發(fā)生器設(shè)計開題報告

PAGEPAGE1成都理工大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目名稱：函數(shù)信號發(fā)生器設(shè)計題目類型：技術(shù)開發(fā)題目來源：學(xué)生自擬學(xué)生姓名：吳爽學(xué)生學(xué)號：201005010118專業(yè)名稱：信息工程（電子方向）導(dǎo)師姓名：閆萍專業(yè)職稱：講師指導(dǎo)人數(shù)：7主要研究內(nèi)容、預(yù)期成果（鼓勵有創(chuàng)新點）：主要研究內(nèi)容：1.理論基礎(chǔ)分析。了解波形發(fā)生器的相關(guān)理論，包括幾種常用波形，如正弦波、方波等波形發(fā)生器的主要方案及原理。2.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)設(shè)計。3.系統(tǒng)仿真調(diào)試。預(yù)期成果：開發(fā)一種操作簡單并且低廉的函數(shù)信號發(fā)生器，分別按下切換按鍵就會分別出現(xiàn)方波、三角波、正弦波，并且有四個發(fā)光二極管分別作為不同的波形指示燈。液晶實時顯示當(dāng)前的輸出頻率和波形指示，輸出的波形幅值可以通過電位器來微調(diào)。按鍵也可以調(diào)節(jié)輸出頻率的步進(jìn)值。擬采用的研究思路（研究方法、技術(shù)路線、可行性論證）：以實際研究為主。利用單片機(jī)采用程序設(shè)計方法來產(chǎn)生低頻信號，其下限頻率很低。具有線路相對簡單，結(jié)構(gòu)緊湊，價格低廉，頻率穩(wěn)定度高，抗干擾能力強(qiáng)，用途廣泛等優(yōu)點，并且能夠?qū)Σㄐ芜M(jìn)行細(xì)微調(diào)整，改良波形，使其滿足系統(tǒng)的要求。只要對電路稍加修改，調(diào)整程序，即可完成功能升級?，F(xiàn)有工作基礎(chǔ)（畢業(yè)實習(xí)、資料收集情況及空間設(shè)備儀器條件等）：具備電子系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的基本能力和理論知識，并通過畢業(yè)實習(xí)得到這方面實際鍛練和理論的驗證。

文獻(xiàn)資料收集情況：在老師的指導(dǎo)下完成了單片機(jī)最小系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并且在圖書館查閱很多相關(guān)的文獻(xiàn)。主要參考文獻(xiàn)目錄及文獻(xiàn)綜述：【1】楊恢先,黃輝先.單片機(jī)原理及應(yīng)用[M].人民郵電出版社,2006.【2】曾一江.單片機(jī)微機(jī)原理與接口技術(shù)[M].科學(xué)出版社,2006.【3】康華光,陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].高等教育出版社,1998.【4】穆蘭.單片微型機(jī)計算機(jī)原理及接口技術(shù)[M].北京機(jī)械工業(yè)出版社【5】張毅剛，等.MCS-51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計[M].哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社【6】蔣智勇，等.單片微型計算機(jī)原理及應(yīng)用[M].沈陽遼寧科學(xué)技術(shù)出版社【7】何立民.單片及應(yīng)用文集（1）[M].北京航天航空大學(xué)出版社李華.MCS-51系列單片機(jī)實用接口技術(shù)[M].【8】何立民.單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)選編[M].【9】閻石.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].【10】張洪潤,易濤.單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)教程[M].清華大學(xué)出版社.【11】劉樂善,歐陽星明,劉學(xué)清.微型計算機(jī)接口技術(shù)及應(yīng)用[M].華中科技大學(xué)出版社.【12】SteyaertMichiel.Analogcircuitdesign[M].Boston:KluwerAcademicPublishers，2002:1-394⑤工作計劃：起止日期主要任務(wù)工作地點檢查方式2015年3月24日-4月30日資料整理、撰寫論文學(xué)校通訊2015年5月01日-5月20日完成初稿學(xué)校通訊2015年5月21日-5月28日修改、定稿學(xué)?，F(xiàn)場2012年5月29日-6月07日答辯學(xué)?，F(xiàn)場⑥指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組評價（題目、工作要點、方法、進(jìn)度及準(zhǔn)備情況）：指導(dǎo)教師（簽名）：2015年4月18日⑦對學(xué)生開題報告的評審意見（是否同意進(jìn)入畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計撰寫階段）：教學(xué)系主任（簽字）：2015年4月18日開題報告填寫要求：1、開題報告可從教務(wù)處主頁下載，A4紙張打印或手工謄寫；2、題目來源：“教師科研課題”、“教師擬定”、“學(xué)生自擬”、“其它”；題目類型“理論研究”、“應(yīng)用研究”、“技術(shù)開發(fā)”、“其它”；3、工作計劃要真實具體，各階段必須明確起止日期、工作地點，檢查方式：現(xiàn)場