中基層主管核心能力突破

劉彥坤老師綜合管理系列之《中層主管核心能力突破》提升中基層素質(zhì)打造企業(yè)核心競爭力中基層主管核心能力突破課時：2天培訓(xùn)對象：部門經(jīng)理、車間主任、副總經(jīng)理培訓(xùn)成果：突破舊思維、老經(jīng)驗(yàn)，開啟新理念修煉四重角色，應(yīng)對管理挑戰(zhàn)掌握六大核心技能，突破管理瓶頸授課方式：互動討論、案例分享、引導(dǎo)訓(xùn)練、講授分析、視頻解析、角色扮演課程特色：從自我入手，學(xué)習(xí)并修煉六大核心能力。真實(shí)案例分享，親身經(jīng)驗(yàn)剖析；現(xiàn)場問答。一、課程大綱（一）新時期，企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)和困惑1、企業(yè)管理者的革命之痛；2、新時期企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)和困難；3、正視時代背景下產(chǎn)生的三大問題；（二）忠誠主管必須扮演的4個角色1、工作中如何扮演好“將”的角色；優(yōu)秀干將的十八般武藝是如何煉成的？那些技術(shù)是工作中必須掌握的4大兵法?成為良將的六大前提條件；如何領(lǐng)兵、練兵、賞罰分明？2、為什么工作中的良將角色應(yīng)該是精兵？（1）一名精兵的任務(wù)與素質(zhì)；（2）精兵角色的實(shí)際意義；（3）精兵應(yīng)掌握的十八般武藝和十八般兵器有哪些？3、如何在工作中適時扮演“帥”的角色；（1）帥之角色的定義及兩大核心素質(zhì)；（3）工作中，如何修煉帥才的良好素質(zhì)和四大技能；（3）工作中，如何發(fā)揮“帥”的工作職責(zé)和完成任務(wù)？4、如何讓在工作中扮演“相”的角色；（1）相的角色定位及素養(yǎng)特性；（2）相的職責(zé)和任務(wù)；（3）相的謀略范疇和協(xié)調(diào)角色；案例解析：商鞅與蕭何（三）新時期，忠誠主管不得不修煉的6大核心能力和素質(zhì)1、培育人才；（1）企業(yè)管理者須具備的基本能力和任務(wù)；（2）培育人才能力修煉的四大要素；（3）人才培育的工具與技術(shù)；訓(xùn)練：1號表使用和培育計(jì)劃2、溝通協(xié)調(diào)能力；溝通協(xié)調(diào)的種類與目的；有效溝通協(xié)調(diào)的兩個前提；有效溝通協(xié)調(diào)的3大技巧；3、表達(dá)能力訓(xùn)練；表達(dá)的態(tài)度和三個原則；表達(dá)四要素；表達(dá)的語言種類和技巧；表達(dá)訓(xùn)練：2分鐘精準(zhǔn)表達(dá)和2號表運(yùn)用4、激勵下屬能力；工作中常用的激勵種類與方法；世界上最有效的兩種激勵技術(shù)；如何規(guī)避激勵的三個誤區(qū)；激勵的度、量、衡原則；修煉激勵能力的三位一體法；5、中層主管的團(tuán)隊(duì)駕馭能力修煉；知己知彼的工具運(yùn)用；團(tuán)隊(duì)成員的個人行為風(fēng)格歸類；獲得下屬喜歡的4個條件；