八年級上冊第二單元作文指導(dǎo)：寫一則本地或本校的消息

PAGEPAGE1課題八年級（上）第二單元作文指導(dǎo)：寫一則消息備課補(bǔ)充【知識與技能】學(xué)會從生活中汲取寫作素材和寫消息的要求?！具^程與方法】學(xué)生做記者向讀者介紹本地的新聞人物或事件。【情感與價(jià)值】教會學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，并作出快速反應(yīng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握寫消息的一些基本要求，寫作的表達(dá)能力。【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生在實(shí)踐活動中提高寫作的表達(dá)能力。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、什么樣的消息是好消息：對新聞的判別系統(tǒng)包含了一些重要元素：時(shí)效性、影響力、顯赫度、接近性、沖突性、異常性和人情味。

二、掌握消息的基本寫法1、標(biāo)題全文的眼睛：對標(biāo)題的要求：準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目標(biāo)題形式：主題式、主題加副題式、完全式等。（舉例）2、導(dǎo)語：消息的頭一句或第一句話——最有價(jià)值，最核心。對導(dǎo)語的要求：簡潔、扼要、概括性強(qiáng)。注意事項(xiàng)：精心寫好導(dǎo)語，是消息寫作的重心。導(dǎo)語的類型：1、直接式導(dǎo)語例1：本報(bào)訊

歐洲大戰(zhàn)于昨天拂曉爆發(fā)。例2：

路透社（1963年）11月22日電

肯尼迪總統(tǒng)今天遭到刺客槍擊身亡。例3：

新華網(wǎng)北京１０月１１日電

國土資源部最新統(tǒng)計(jì)顯示，受今年幾次強(qiáng)臺風(fēng)影響，今年１－９月份我國發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的數(shù)量大幅度增加，共發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害９５４５４起，與去年同期相比上升了４４９％。

（2）、延遲性導(dǎo)語：如果我們從報(bào)道的文字表現(xiàn)方式上對導(dǎo)語進(jìn)行分類，主要有幾種類型，概述式，描述式，評述式，提問式等。最長用的是概述式。概述式導(dǎo)語就是對新聞的內(nèi)容用概括的方式或者說直接敘述的方式寫成的導(dǎo)語。

例：本報(bào)訊

記者從北京市委、市政府昨天召開的社區(qū)衛(wèi)生工作會議上了解到，北京市80％的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）將吃上“皇糧”，現(xiàn)階段先對市、區(qū)縣兩級衛(wèi)生行政部門所屬的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）實(shí)行收支兩條線管理。醫(yī)療、藥品等全部收入全額上繳區(qū)縣財(cái)政專戶，全部支出納入部門預(yù)算管理，工作人員待遇、機(jī)構(gòu)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)將由財(cái)政予以保證。注意：在概述式導(dǎo)語的寫作中，特別要注意使用具體的新聞事實(shí)，對新聞的核心內(nèi)容進(jìn)行概括。永遠(yuǎn)記住，你是用概括式的語言對新聞的核心事實(shí)進(jìn)行概括，不是對新聞進(jìn)行概括性的評價(jià)，更不是概括表述你對新聞的觀點(diǎn)！例：在風(fēng)云激蕩的改革長河中，2003年無疑是具有標(biāo)志性意義的一年。例：好消息!一項(xiàng)大幅度降低5歲以下幼兒患齲率的杭州市幼兒免疫防齲工程近日正式實(shí)施。小結(jié)：這兩個(gè)導(dǎo)語都犯了新聞寫作的大忌，記者跳出來表達(dá)情感或?qū)π侣勈录M(jìn)行評價(jià)。導(dǎo)語寫作的步驟

：第一，發(fā)掘新聞中能夠構(gòu)成導(dǎo)語的事實(shí)，找出新聞中最值得人們關(guān)注的要素?？量痰貑栆幌伦约海谀銏?bào)道的這個(gè)新聞事件中，什么是最為重要的？什么是與讀者關(guān)系最為密切的？什么是前所未有的、獨(dú)一無二的？什么是最不尋常的？什么是讀者最感興趣的？只有完成這個(gè)判斷，你才有可能用最有吸引力和震撼力的事實(shí)寫出有吸引力、有震撼力的導(dǎo)語。第二，判斷事件與誰有關(guān)？--誰做的？誰說的？時(shí)間影響到誰？人，永遠(yuǎn)是新聞中最為重要的因素。第三，決定導(dǎo)語寫作的形式。第四，尋找能夠吸引受眾的關(guān)鍵詞語。第五，審讀導(dǎo)語。3、主體：——軀干，對導(dǎo)語的展開、補(bǔ)充。對主體的要求：材料具體、充實(shí)、典型性。（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)：

倒金字塔結(jié)構(gòu)是最經(jīng)典也是最基本的新聞報(bào)道結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的核心要求是用概括型導(dǎo)語描述出核心新聞事實(shí)，然后在新聞主體部分按照\'重要性遞減\'的原則，先輕后重地依次展示對導(dǎo)語進(jìn)行具體說明的各種新聞要素。這種結(jié)構(gòu)往往用于突發(fā)性新聞、重要事件新聞、硬新聞的寫作。導(dǎo)語：最重要的新聞的簡要概述主體：依照構(gòu)成新聞事件、的各個(gè)要素的重要程度、對新聞進(jìn)行詳細(xì)解釋

（2）沙漏型結(jié)構(gòu)：這種主體結(jié)構(gòu)類型是按照新聞發(fā)生的時(shí)間進(jìn)展展開新聞內(nèi)容，它也被稱為\'縱向結(jié)構(gòu)\'。它的特征是按照新聞事件的自然進(jìn)程，以時(shí)間為主線，敘述出新聞事件的全貌。這種結(jié)構(gòu)的開始部分與金字塔結(jié)構(gòu)非常近似。導(dǎo)語：概括新聞核心內(nèi)容、按照時(shí)間順序敘述事件發(fā)展過程例（沙漏型結(jié)構(gòu)）：寶寶“心太亂”

名醫(yī)巧裝修

本報(bào)訊

10月27日，杜寶寶躺在浙江省兒童醫(yī)院的外科監(jiān)護(hù)病房里，已經(jīng)順利地度過了手術(shù)危險(xiǎn)期。這次手術(shù)成功成為省內(nèi)兒童心胸外科手術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)里程碑，在他身上我院心胸外科刷新了兩個(gè)第一：體重最低的體外循環(huán)以及體重最低的完全性大血管轉(zhuǎn)位矯治手術(shù)。

10月19日，杜寶寶出生在紹興柯橋某院，在出生時(shí)杜寶寶不僅口唇青紫，呼吸也十分微弱，被當(dāng)?shù)蒯t(yī)院初步判斷患有復(fù)雜的先天性心臟病，救治的機(jī)會幾乎沒有，基本被判了死刑。當(dāng)天，杜家人帶著寶寶來到我院。

經(jīng)心胸外科主任張澤偉主任醫(yī)師診斷，發(fā)現(xiàn)杜寶寶患有罕見心臟病，完全性大血管轉(zhuǎn)位合并房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉，這種復(fù)雜心臟病的發(fā)病率只有幾萬分之一。（3）其他常用的寫作形式：焦點(diǎn)展開結(jié)構(gòu)、版塊組合結(jié)構(gòu)這是一種按照新聞的主題要素，將新聞內(nèi)容分門別類劃分為不同的板塊，通過板塊的組合，完成整體新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)方式。4、背景的寫作

新聞背景是指新聞事件醞釀生成、存在發(fā)展的環(huán)境與條件。背景材料有助于人們理解新聞?wù)鎸?shí)含義。作用：說明新聞事實(shí)發(fā)生的來龍去脈、前因后果；分析新聞的現(xiàn)象與本質(zhì)、局部與全局等關(guān)系；說明新聞事件的意義；表現(xiàn)新聞事實(shí)的特性、注釋某些專有名詞、專用術(shù)語等。5、消息寫作中常見的問題(1)、消息寫作的結(jié)構(gòu)問題.

(2)、新聞價(jià)值提煉不夠

(3)、新聞要素缺失：沒有新聞由頭、沒有背景交待

、沒有交待信息來源(4)、對新聞的價(jià)值判斷有誤

(5)

、寫作艱深晦澀、堆砌專業(yè)詞語

【寫作指導(dǎo)】一、選材的獨(dú)特性根據(jù)本次習(xí)作內(nèi)容及以上文題，在選材上我們至少要注意以下幾個(gè)方面的問題：首先，體裁上要注意新聞的特征，即真實(shí)性，不可編造，不可寫陳舊事件。其次，所報(bào)道事件要有新聞價(jià)值，即受人關(guān)注的，或是有一定社會意義的事件。如《北京喜獲2008年奧運(yùn)會主辦權(quán)》，就是倍受億萬中國人關(guān)注的大事；再如《哈市家長聯(lián)名反對禁止中小學(xué)生英語考級規(guī)定》，也是引人爭議的具有較強(qiáng)的社會意義的事件。二、表達(dá)的客觀性消息的寫作在表達(dá)上要求客觀，即要求我們寫作時(shí)一定要按事實(shí)本來的面目去記敘?？陀^，首先要求我們在報(bào)道新聞事件時(shí)，不可用主觀性的語言來記敘。即便是少數(shù)帶有議論和抒情色彩的句子，表達(dá)的觀點(diǎn)或感情也不能只是個(gè)人的，應(yīng)是大眾的。如，《東京宣布無條件投降》（見本單元綜合性學(xué)習(xí)材料）中第一句：“日本投降了！”這充滿了歡呼色彩的借記敘抒情的句子，抒發(fā)的是整個(gè)世界熱愛和平的人們的激動之情。另外，文題要求我們寫本地或本校發(fā)生的新聞事件，尤其要注意的是，即使新聞事件中涉及到本村本班甚至于本人，也要以第三人稱報(bào)道事件，而不要用第一人稱。如，在報(bào)道本班開展的某項(xiàng)活動的新聞時(shí)，應(yīng)該寫成：“近日，××中學(xué)八年級三班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地迎接即將到來的××活動?！倍荒軐懗桑骸敖?，我們班同學(xué)……”三、行文的可讀性消息的寫作要求客觀、真實(shí)地表達(dá)，還事實(shí)本來面目。但這并不是說消息就是刻板無味的，我們還要盡可能讓寫出的消息具有可讀性。讓消息吸引讀者的眼球的方法有以下幾種：（一）標(biāo)題新穎生動。既能高度概括事件中心，又能吸引人的眼球。（二）導(dǎo)語設(shè)計(jì)活潑，扣人心弦。可根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同形式的導(dǎo)語。（三）主體部分語言凝練，富于表現(xiàn)力，報(bào)道事件清晰?！緦懽魉悸穼?dǎo)引】*思路一：取材方向：報(bào)道新人新事新現(xiàn)象，展現(xiàn)社會生活的光輝一面。操作示例：文題：《一線牽起一片歡聲笑語——桐城市范崗鎮(zhèn)有線下鄉(xiāng)活動正在有序開展》導(dǎo)語（再現(xiàn)情境式）：“好啊！好啊！”當(dāng)鐵鋪村高莊隊(duì)80歲的章奶奶手握遙控器，指尖輕按，電視屏幕上不斷地跳出豐富多彩的節(jié)目時(shí)，整個(gè)客廳里一片歡聲笑語。這是桐城市范崗鎮(zhèn)的有線下鄉(xiāng)來到鐵鋪村安裝好的第一家有線，目前這項(xiàng)惠民活動正在有序開展中。主體：交代此次活動的起始、目前的進(jìn)展情況以及老百姓對本次活動的反映。*思路二：取材方向：關(guān)注社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，引發(fā)爭議與思考。操作示例：文題：《集體房產(chǎn)出賣，所得資金誰屬》導(dǎo)語（拋出問題焦點(diǎn)式）：日前，桐城市范崗鎮(zhèn)花園村民主小學(xué)舊校舍已出賣成交，所得6萬元資金，究竟歸誰所有，引發(fā)了該校址所在的徐莊及所臨的江莊兩隊(duì)的一場爭議。主體：解釋爭議的原因，報(bào)道事件發(fā)展的過程。*思路三：取材方向：追蹤群眾正投入的活動，揭示社會生活的動態(tài)過程。操作示例：文題：《慶國慶書畫大賽正在緊張籌備中》導(dǎo)語（直切中心事件式）：臨近國慶，桐城市鐵鋪中學(xué)各班的小畫師們正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。與此同時(shí)，校方的大賽主辦委員會的老師也在緊張有序的準(zhǔn)備中。主體：具體記敘本次活動的開展情況、活動反響、師生們的準(zhǔn)備情況等等?！静贾米魑摹空垙臅蚓W(wǎng)上收集有關(guān)新聞寫作的常識，根據(jù)你上一課時(shí)所做的采訪，做一個(gè)采訪報(bào)道。