2022-2023學(xué)年部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)期末綜合檢測(cè)題

2022-2023學(xué)年部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

期末綜合檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，

只有一項(xiàng)是符合要求的）

1.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂(lè)也”啟示我們（）

①風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心

②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)

③各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜

④贈(zèng)人玫瑰，手留余香

A.①②B.①③C.②③D.①④

2.八年級(jí)學(xué)生李樺想積極融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，他擬定以下行動(dòng)計(jì)劃,

你認(rèn)為可行的有（）

①堅(jiān)持每個(gè)星期日和爸爸觀看新聞周刊，并交流看法

②堅(jiān)持周末去看望本社區(qū)的獨(dú)居老人李奶奶

③他發(fā)現(xiàn)自己的小區(qū)垃圾投放不合理，準(zhǔn)備就垃圾分類投放問(wèn)題向社區(qū)

提建議

④暑假無(wú)聊，好久沒(méi)和朋友聚會(huì)，準(zhǔn)備和幾個(gè)好友打通宵游戲，以便聯(lián)

絡(luò)感情

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.日新月異的互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。下列

選項(xiàng)體現(xiàn)這一作用的是（）

①網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

②推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)

③豐富了民主形式，擴(kuò)大民主權(quán)利

④為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)

A.①②B.①③C.③④D.②④

4.“這是您孩子的成績(jī)單”“您的銀行密碼出現(xiàn)異常，請(qǐng)盡快修改密

碼..........”這些看起來(lái)仿佛是老師、銀行客戶發(fā)來(lái)的短信，背后

隱藏的其實(shí)是一個(gè)個(gè)手機(jī)病毒。一旦手機(jī)用戶點(diǎn)擊了短信，就會(huì)造成手

機(jī)中毒，賬戶失竊。這警示我們（）

A.手機(jī)詐騙無(wú)處不在，令人無(wú)法防范

B.網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象是虛擬的，完全不可相信

C.個(gè)人隱私容易被侵犯，要提高網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性，注意自我保護(hù)

D.要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不能利用手機(jī)上網(wǎng)

5.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，會(huì)

贏得他人的尊重。下列做法符合文明有禮要求的有（）

①見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼②圖書(shū)館內(nèi)不喧嘩，借書(shū)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)

③見(jiàn)到老師，低頭不語(yǔ)④公交車上主動(dòng)給需要幫助的人讓座

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.法不可違，遵法守法要成為我們共同追求和自覺(jué)行動(dòng)，因?yàn)椋ǎ?/p>

①法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何違法行為都應(yīng)當(dāng)受到刑罰制裁

②法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人的行為的底線

③遵章守法是社會(huì)和諧的保證

④守法朝朝樂(lè)，違法日日愁，善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

7.訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突

的活動(dòng)。下面說(shuō)法正確的有（）

①是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最

后屏障

②民事訴訟是依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)

③行政訴訟是依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)

④刑事訴訟是查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子的活動(dòng)

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8.李某撿到他人丟失的手表，拒絕歸還；趙某謊報(bào)險(xiǎn)情，撥打報(bào)警電話。

李某和趙某的行為分別屬于（）

A.民事違法行為刑事違法行為B.行政違法行為刑事違法行為

C.民事違法行為行政違法行為D.行政違法行為民事違法行為

9.下列四組圖能正確反映違法與犯罪關(guān)系的是（）

10.關(guān)愛(ài)傳遞著美好的情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，小明的下列做法體現(xiàn)

這一美好情感的有（）

①積極向貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)愛(ài)心捐款捐物

②幫助沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)抄答案

③扶起摔倒的老人并撥打120急救電話

④利用節(jié)假日和同學(xué)一道清除街頭小廣告

A.①③B.②④C.①④D.②③

11.2022年4月15日是第七個(gè)全民國(guó)家安全教育日，維護(hù)國(guó)家安全人人

有責(zé)。作為青少年應(yīng)該（）

①懲處危害國(guó)家安全的行為

②積極學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全的知識(shí)

③積極履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)

④增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12.16歲的中學(xué)生陳某原本品學(xué)兼優(yōu)。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑

的朋友，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，打罵同學(xué)。受到學(xué)校紀(jì)律處分后,

他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物，甚至和另外兩個(gè)朋友攔路搶

劫，最終因搶劫罪被判刑。陳某走上犯罪道路的過(guò)程告訴我們（）

①在日常生活中我們可以不用遵守規(guī)則

②預(yù)防犯罪要從杜絕不良行為開(kāi)始

③青少年要增強(qiáng)法治觀念，依法自律

④結(jié)交的新朋友越多越好

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.“布衣院士”占永根為國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)，無(wú)論是一帆風(fēng)

順的日子，還是身處逆境的時(shí)刻，他始終堅(jiān)信，要把一生獻(xiàn)給黨和祖國(guó)！

我們要學(xué)習(xí)他（）

①心懷愛(ài)國(guó)之情②牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念

③堅(jiān)決維護(hù)個(gè)人利益④把國(guó)家利益等同于個(gè)人利益

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.某校八年級(jí)（2）班同學(xué)對(duì)下圖圖片體現(xiàn)的情感認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.小明：這是一種愛(ài)國(guó)情感

B.小華：這是一種最深厚、最純潔、最高尚的情感

C.小光：這種情感只在英雄人物身上體現(xiàn)

D.小風(fēng)：這種情感不允許國(guó)家榮譽(yù)和利益受到任何損壞

15.某校努力開(kāi)辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)活動(dòng)，這有利于

（）

①增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，鍛煉實(shí)踐能力

②開(kāi)闊知識(shí)視野，提高綜合素養(yǎng)

③體驗(yàn)社會(huì)生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益

④樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、非選擇題（本題共5小題，共56分）

【透視現(xiàn)象全面發(fā)展】

16.（8分）觀察下列漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

漫畫(huà)一漫畫(huà)二

（1）漫畫(huà)二教育部出臺(tái)的文件內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

保護(hù)。（2分）

（2）結(jié)合漫畫(huà)二，對(duì)漫畫(huà)一中所反映的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）

【熱愛(ài)勞動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)】

14.（8分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

★新聞速遞：一二年級(jí)用省帚掃地，三四年級(jí)種植大白菜，五六年級(jí)會(huì)

做西紅柿炒雞蛋，初中拆卸維修家用電器……這不是某個(gè)家庭的育兒經(jīng),

而是出自教育部4月發(fā)布的2022年版《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》。今秋

開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)一門(mén)獨(dú)立課程。

⑴運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剟趧?dòng)課成為中小學(xué)一門(mén)獨(dú)立課程的原因。（4分）

★課程解讀：某中學(xué)準(zhǔn)備推出勞動(dòng)課程，下表為部分勞動(dòng)課程;

課程名稱課程內(nèi)容

傳統(tǒng)工藝制作選擇「2項(xiàng)傳統(tǒng)工藝制作項(xiàng)目，例如：

________________等，了解其基本特點(diǎn)，熟悉

制作的基本技能與方法。

公益勞動(dòng)與志選擇1-2項(xiàng)具有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)校、社區(qū)公益

愿服務(wù)勞動(dòng)與志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。例如：

（2）假如你是該校學(xué)生，請(qǐng)將表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（各舉兩例）（4

分）

【情境探究明理踐行】

18.（12分）以下是小明同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)

其進(jìn)行探究。

情境一：曉理同學(xué)在家力所能及地做家務(wù)，在校幫助同學(xué)提升成績(jī)，尊

敬老師，關(guān)心國(guó)家大事。

（1）曉理這是一種行為。（2分）

⑵我們也可以通過(guò)養(yǎng)成。（2分）

情境二：公安交警部門(mén)要求駕乘電動(dòng)車須佩戴安全頭盔。

⑴曉理告誡接送他的家長(zhǎng)，不戴頭盔是行為。（2分）

⑵這種行為會(huì)受到處罰。（2分）

情境三：一天下了晚自習(xí)，曉理在回家途中見(jiàn)一小偷正在撬一店鋪的防

盜門(mén)。

（1）小明應(yīng)該：o（2分）

（2）理由：o（2分）

【點(diǎn)贊安徽好人汲取榜樣力量】

19.（14分）讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的好人，學(xué)習(xí)榜樣人物，提高自己。

材料一：莊義林的母親腦部腫瘤手術(shù)后發(fā)生腦出血，不幸變成了植物人

狀態(tài)，她與弟弟莊史鎖面臨著高額治療費(fèi)和身心疲憊的巨大壓力，每天

堅(jiān)持“白+黑”無(wú)縫接力守護(hù)。經(jīng)過(guò)50多天的堅(jiān)守，終于用愛(ài)喚醒了母

親，并陪護(hù)母親，使母親逐漸康復(fù)。

材料二：實(shí)賢如，24年如一日致力于公益事業(yè)，參與實(shí)施周末陪伴助孤、

公益情暖萬(wàn)家、圓夢(mèng)大學(xué)、夕陽(yáng)扶老、賑災(zāi)濟(jì)困、公益助力扶貧等10多

類公益救助項(xiàng)目。她發(fā)起的“關(guān)愛(ài)孤兒，周末陪伴”志愿服務(wù)項(xiàng)目曾獲

評(píng)安徽省“月評(píng)十佳”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)優(yōu)秀典型。

材料三：丁成寬，誰(shuí)城區(qū)顏集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教師。他堅(jiān)守三尺講臺(tái)36年，長(zhǎng)期

關(guān)愛(ài)留守兒童，助力孩子們健康成長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)。曾幫助一名唇裂女

童申請(qǐng)國(guó)家免費(fèi)醫(yī)療，找回健康的人生。

?【閱讀感知】

（1）材料一中，莊義林姐弟扮演的角色和所承擔(dān)的責(zé)任分別是什么？（2

分）

?【探究分析】

（2）材料二中，竇賢如的守護(hù)付出了什么代價(jià)？這類行為能夠產(chǎn)生什么價(jià)

值？（4分）

?【拓展思考】

（3）丁成寬老師的關(guān)愛(ài)行為，對(duì)這些留守兒童的成長(zhǎng)有哪些影響？（4分）

（4）綜合上述材料，你打算如何要求自己？（4分）

【愛(ài)我中華，護(hù)我河山】

20.（15分）當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我們前進(jìn)的道路仍充

滿挑戰(zhàn)，敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死！中澳不和，中立交惡，中印邊界沖突

不斷，美國(guó)及西方國(guó)家從經(jīng)濟(jì)上制裁中國(guó)，甚至武力挑釁中國(guó)，政治上

大打臺(tái)灣牌，為此某校八年級(jí)（1）班召開(kāi)了“愛(ài)我中華，護(hù)我河山”主

題班會(huì)，請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)。

（1）為召開(kāi)主題班會(huì)，你可以做哪些準(zhǔn)備？（4分）

（2）“皮不不存，毛將焉附”大家對(duì)國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系展示熱烈

討論。如果請(qǐng)你發(fā)言，你的觀點(diǎn)是什么？（4分）

（3）“天下興亡，匹夫有責(zé)”維護(hù)國(guó)家安全有我，請(qǐng)祖國(guó)放心！圍繞該話

題，我們能具體做些什么？（4分）

(4)祖國(guó)的發(fā)展，一日千里，成就斐然。我們是新世紀(jì)的主人，未來(lái)的建

設(shè)者。生逢強(qiáng)國(guó)時(shí)代，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)使命。我們青少年如何致力于中國(guó)夢(mèng)的

實(shí)現(xiàn)，大家各抒己見(jiàn)，如請(qǐng)你發(fā)言，請(qǐng)你擬一個(gè)發(fā)言稿。(3分)

參考答案

1.D2.A3.D4.C5.C6.C7.A8.C9.D10.A

11.B12.C13.A14.C15.C

16.（1）政府（2分）

⑵漫畫(huà)一反映了部分同學(xué)缺乏勞動(dòng)觀念的現(xiàn)象。（1分）勞動(dòng)是財(cái)富的

源泉，幸福的源泉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2分）學(xué)生應(yīng)熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)

成勞動(dòng)習(xí)慣；學(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生做

力所能及的家務(wù)等。（3分）

17.（1）勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，生命里的

一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的；我們國(guó)家取得的成就，都是廣大人民

群眾用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的；有利于中小學(xué)生樹(shù)立

勞動(dòng)意識(shí)，知行合一；有利于培養(yǎng)中小學(xué)生艱苦奮斗精神，在實(shí)踐中成

長(zhǎng)。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

⑵①剪紙、陶藝、紙工、布藝、木雕、刺繡、篆刻、拓印、景泰藍(lán)、漆

藝、烙畫(huà)等；②以小組或班級(jí)為單位，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)建立移動(dòng)書(shū)亭、物

品捐贈(zèng)資源共享站；參與科技館、博物館、紀(jì)念館、植物園、動(dòng)物園、

流浪動(dòng)物救助站等公共空間與社會(huì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)性勞動(dòng)，擔(dān)任講解員、特

定活動(dòng)志愿者等；參與社區(qū)環(huán)境治理，進(jìn)行社區(qū)公園環(huán)境優(yōu)化、公共健

身設(shè)施維護(hù)等；參與社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，進(jìn)行疫情防控宣講等。（4分,

①②各舉出兩例即可）

18.情境一：（1）親社會(huì)。（2分）（2）人際交往和社會(huì)實(shí)踐。（2分）

情境二：（1）違法（行政違法）（一般違法）。（2分）（2）行政處罰

（行政制裁）。（2分）

情境三：（1）撥打110報(bào)警。（2分）（2）要敢于并善于同違法犯罪作斗

爭(zhēng)。（2分）

19.（1）角色：子女；（1分）責(zé)任：孝敬父母。（1分）

（2）時(shí)間、精力、金錢(qián)等；（2分）讓我們的生活更加安全，更加溫暖，更

加充滿陽(yáng)光和希望。（2分，符合題意即可）

⑶讓孩子們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)；促進(jìn)孩子們身心健康成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)感恩，

與人為善等。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

（4）正確認(rèn)識(shí)自己所扮演的不河角色，承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任；不言代價(jià)與回報(bào)，

勇于承擔(dān)責(zé)任；關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)和泰獻(xiàn)社會(huì)；等。（4分，答出兩點(diǎn)即

可