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《人格測(cè)量》PPT課件探索人人都感興趣的話(huà)題——人格測(cè)量。從簡(jiǎn)介、常用工具、常見(jiàn)誤區(qū)和應(yīng)用幾部分深入淺出地剖析這一話(huà)題。人格測(cè)量1什么是人格測(cè)量人格測(cè)量指通過(guò)特定工具和方法獲取個(gè)體特質(zhì)和性格的一種科學(xué)方法。2為什么進(jìn)行人格測(cè)量人格測(cè)量的主要目的是幫助人們更好地了解自我，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的人格問(wèn)題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行改變。3人格測(cè)量的分類(lèi)主要有普通人格測(cè)量法、病理人格測(cè)量法、興趣測(cè)量法等不同類(lèi)別。常用人格測(cè)量工具古典測(cè)試法古典測(cè)試法主要包括經(jīng)典多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)，如明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)、麥考利亞人格測(cè)驗(yàn)等?，F(xiàn)代測(cè)試法現(xiàn)代測(cè)試法包括16種人格類(lèi)型測(cè)試、MMPI測(cè)查問(wèn)卷、NEO五因素人格問(wèn)卷等各種常用的現(xiàn)代人格測(cè)量工具。常見(jiàn)誤區(qū)人格測(cè)試的局限性人格測(cè)試時(shí)，往往過(guò)于依賴(lài)測(cè)量結(jié)果，忽略人格的動(dòng)態(tài)變化。人格測(cè)量工具的局限性要有所認(rèn)識(shí)。題目設(shè)置的問(wèn)題現(xiàn)有人格測(cè)量工具中的問(wèn)題設(shè)置往往存在不合理或無(wú)法控制的情況，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的偏差。測(cè)量結(jié)果的解釋誤區(qū)人格測(cè)量的結(jié)果是有針對(duì)性的，但解讀具有一定局限性。通常需要注意相關(guān)因素的影響和其它變量的影響。應(yīng)用人事招聘人格測(cè)量可成為企業(yè)招聘的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)人格測(cè)量來(lái)輔助招聘。心理治療個(gè)體人格測(cè)量可以為負(fù)面反應(yīng)、情緒困擾等提供治療方向，從而幫助人們更好地排解內(nèi)心痛苦。學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃通過(guò)人格測(cè)量可以更好地幫助個(gè)體識(shí)別自己的長(zhǎng)處和短處，發(fā)現(xiàn)更適合自己的職業(yè)發(fā)展的方向。參考文獻(xiàn)張洪來(lái).人格測(cè)量[M].北京:高等教育出版社,2018.崔駿,
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