專題02 think that moon cakes are delicious講2017 2018學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)同步課堂提升版原卷版

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious?。ㄈ私贪嬉?、教材分本單元的核心話題是談?wù)摴?jié)Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious?。ㄈ私贪嬉?、教材分本單元的核心話題是談?wù)摴?jié)日，主要介紹了國(guó)內(nèi)外不同的節(jié)日文化和風(fēng)俗習(xí)慣。本課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)，容易引起學(xué)生興趣。本節(jié)課內(nèi)容中的賓語(yǔ)從句，是中考的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。并養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的技能二、重、難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)提重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握談?wù)摴?jié)日的詞匯、短語(yǔ)和句型并初步學(xué)會(huì)使用賓語(yǔ)從句難點(diǎn)：掌握談?wù)摴?jié)日的詞匯、短語(yǔ)及句型賓語(yǔ)從句whether/if引導(dǎo)的。三、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解考點(diǎn)（一）詞語(yǔ)辨thinkofthinkabout辨thinkof意思是想，思考。thinkabout1.表達(dá)為「思念」或「對(duì)某人、某事的看法」，thinkof和thinkabout（1）Whatdoyouthinkofabouthisproposal?（你對(duì)他的建議有甚么意見(jiàn)？（2）Heoftenthinksofabouthisparents（他經(jīng)常想念父母）但是，說(shuō)「考慮」，一般用thinkabout，例如Iwillthinkabouttheplanandseeifitisfeasible（我會(huì)考慮這個(gè)計(jì)劃，看看可不可行） （1）Ijustcan'tthinkofhername（我就是記不起她的名字）（2）Wearethinkingofsellingourhome（我們有意把房子出售）【典型例題1】1.--Whatdoyou thepeopleinChina?--Theyarefriendlyandhardworking.A.think B.think C.think D.think2.Whatdoyou theadvice？B.thinkC.thinkII.but，however辨1.從語(yǔ)意上看，buthowever2.從語(yǔ)法上看，howeverbut時(shí)一定要把所表達(dá)時(shí)一定要把所表達(dá)的意思放在句首4.從標(biāo)點(diǎn)上看，but之后一般不使用逗號(hào)，但however位于句首時(shí)，其后通常用逗號(hào)，位于句中時(shí)，通常其前后各加一個(gè)逗號(hào)，位于句尾時(shí)，則必須在其前加逗號(hào)Onthisquestion,however,Iwillmakenoconcession. ,myparentsarestillworkingintheA.B.C.D. (1)wear=beinHealwayswearsablackcoatwith(2)putonIt’scoldoutside.Putonyour(3dressvdresssb.dressoneself【典型例題3】1.Herparentsdon’t hereveryday.Shecan herdressherself(她自己).A.dress,putB.puton,C.dress,D.wear,putn2.The ayellowsweatercan himselfnow．A．puton;B．puttingon;C．wearing;IV.die,dead,dying,death辨動(dòng)詞，意為“死，死亡”，指因生病、年老、負(fù)傷等原因而死，是非延續(xù)性動(dòng)詞，不能同表示一段時(shí)的狀語(yǔ)連用為形容詞，意為“死的，無(wú)生命的”，表示狀態(tài)，可以同表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，如果表達(dá)“長(zhǎng)時(shí)間”用“have/hasbeendeadfor+時(shí)間段”或“died+時(shí)間段+ago”Hisfatherhasbeendeadforyears.=Hisfatherdiedtenyearsago.3.dyingdie的現(xiàn)在分詞，作定語(yǔ)或表語(yǔ)，指“垂死的，要死的”Thisisadyingbird.為名詞，指3.dyingdie的現(xiàn)在分詞，作定語(yǔ)或表語(yǔ)，指“垂死的，要死的”Thisisadyingbird.為名詞，指“死，死亡”，在句中作主語(yǔ)或賓Shediedaslowandpainfuldeath.一言變Thedyingcaptainlookedathisdeadsoldiersandsaid,“Whenwedieforthepeope,itisaworthydeath.”一息的上尉看著他死去的士兵說(shuō)：“我們?yōu)槿嗣穸溃赖闷渌??！镜湫屠}4】1.The womanisterrifiedof A.death;B.dead;C.dying;D.died;2.Hehas forsomeyears,buthis stillmakesusverysadnow.A.beendead,B.death,C.died,D.3.Herfather’s madehersad.(die，dead,考點(diǎn)（二）賓語(yǔ)從句的用在復(fù)合句中用作賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句是初中英語(yǔ)中最重要的一種從句,它內(nèi)容完整,句結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,主句和從句時(shí)態(tài)搭配要求嚴(yán)格,在中考試題中頻頻出現(xiàn)。由于賓語(yǔ)從句涉及到引導(dǎo)詞、序、時(shí)態(tài)等多方面的內(nèi)容，所以賓語(yǔ)從句的用法一直是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)一、賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞的用法在復(fù)合句中作主句的賓語(yǔ)，引導(dǎo)詞有連詞：thatthat?？墒÷?,whether代詞：whowhosewhat副詞：when,where,howwhy（一）that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句（在非正式場(chǎng)合that可以省略在以下情況中that不能省1、當(dāng)句中的動(dòng)詞后接多于兩個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，第一個(gè)that可省，但后面的that不可省。句：Hesaidthat)youweretooyoungtounderstandthematterandthathewasaskednottotell例句：JustthenInoticed,forthefirsttime,thatour例句：JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblack例句：Ican’ttellhimthathismother例句：Ifinditnecessarythatweshoulddothehomeworkon（二）whether,if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從例句：Iwonderwhether(if)theywillcometoour只能用whether，不能用if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從例句：Wedecidedwhethertowalk例句：I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethe3、在動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句時(shí)例句：Wediscussedwhetherwehadasportsmeetingnext例句：Ican’tsaywhetherornotthetcancomeon只能用if不能whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從5、if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，意為“如果例句：Thestudentswillgoonapicnicifitis例句：HeaskedifIdidn’tcometoschool例句：Hetalksasifhehasknownallabout二、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序是陳述句語(yǔ)序即：連接代詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成二、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序是陳述句語(yǔ)序即：連接代詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分。例句如下Idon’tknowwhattheyarelooking三、賓語(yǔ)從句的時(shí)1、主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)實(shí)際情況使用任何時(shí)態(tài)例句：Theheadmasterhopeseverythinggoes2、主句是過(guò)去時(shí)態(tài)，從句須用過(guò)去時(shí)態(tài)的某種形式例句：Shewassorrythatshehadn’tfinishedherworkon3、當(dāng)賓語(yǔ)從句表示的是一個(gè)客觀真理或者事實(shí)時(shí)，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)例句：Theteachertoldhisclassthatlighttravelsfasterthan四、賓語(yǔ)從句的特1、賓語(yǔ)從句可以作及物動(dòng)詞、介詞及形容詞的賓語(yǔ)2、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序一律用陳述句語(yǔ)序3、連接詞 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句在句中無(wú)詞義，不充當(dāng)句子成份，多數(shù)情況下可以省略4、whetherifwhetherornot；whether從句可作介詞的賓語(yǔ)。5、如果從句太長(zhǎng)，可以用形式賓語(yǔ)5】1.Excuseme,couldyoutell?—InfiveA.howsoonwillthefilmB.howsoonthefilmwillC.howlongthefilmhasbeenD.howlonghasthefilmbeen2.---Canyoutellme ---Sure.HelivesonCenterA.wheredoesheB.whereheC.whyhelivesD.whatdoeshe考點(diǎn)（三）感嘆感嘆句指的就是用以表示喜怒哀樂(lè)等強(qiáng)烈感情的句子英語(yǔ)的感嘆句通常howwhat開(kāi)頭，其what修飾名詞，how修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。根據(jù)嘆句的不同結(jié)構(gòu)，我們可以將它歸納為以下句型（其中的“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”通?？梢允÷愿袊@句基本構(gòu)成的結(jié)構(gòu) What+a/an+adj+n+主語(yǔ)+謂語(yǔ) 感嘆句基本構(gòu)成的結(jié)構(gòu) What+a/an+adj+n+主語(yǔ)+謂語(yǔ) 3)What+a/an+adj+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ) 感嘆句常常與陳述句之間可互換HeistallboyHowtalltheboyisHowdeliciousthemooncakesare!多么可口的月餅Howfriendlytheyallare!他們都是那么的友好What引導(dǎo)的感嘆句的中心詞是名詞(可數(shù)名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)以及不可數(shù)名詞)What修飾外,面常用形容詞,句中的主語(yǔ)(常使之改名詞的代詞以及謂語(yǔ)動(dòng)詞(常是連系動(dòng)詞)一般可省去例Whatagood(itis)!這是一本多么好的阿Whatabeautifulgirl(sheis)!多么美的一位姑娘啊Whatatallbuildingitis)!一座多么高的大樓啊Whathotweatheritistoday!Whataan,the.how感嘆句時(shí),the,以表示特指 例上句Howbigthefish---6】1.Sofar,SuBinglanistheonlyChinesewhofinishedthe100-meterracelessthan----- heruns!A.HowB.HowC.WhataD.Whata2. beautifulgirl! lovelythegirlis!A.What,B.Whata,C.How,What考點(diǎn)（四）固定句Therebe句型表示某處存在某物或某人結(jié)構(gòu)(1)Thereis單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)(2)Thereare復(fù)數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)there是引導(dǎo)詞，在句中不充當(dāng)任何成分，翻譯時(shí)也不必譯出。句子的主語(yǔ)是某人或某物，謂語(yǔ)動(dòng)詞be與主語(yǔ)（某人或某物）的數(shù)保持一致。當(dāng)主語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與跟它最近的那名詞一致eg.Thereisabirdinthetree.Thereisateacherand名詞一致eg.Thereisabirdinthetree.Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom.Therearetwoboysandagirlunderthetree.3.Therebehave(1)Therebehave都表示“有”的含義。區(qū)別如下：Therebe表示“某處存在某物或某人”；have“某人擁有某物/某人”，它表示所有、擁有關(guān)系①Hehastwosons.②Therearetwomenintheoffice.eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.變臉一：否定Therebebebe后加上notnonot的不同：not是副詞，no為形容詞，nota/an/anyn.no+n.Therearesomepicturesonthewall.→Therearen'tanypicturesonthewall.=TherearenopicturesontheThereisabikebehindthetree.→Thereisn'tabikebehindthetree.=Thereisnobikebehindthe變臉二：一般疑問(wèn)Therebe句型的一般疑問(wèn)句變化是把be動(dòng)詞調(diào)整到句首，再在句尾加上問(wèn)號(hào)即可，此為\"調(diào)整法\"。但時(shí)要注意：當(dāng)肯定句中有some時(shí)，要將其改為any（否定變化也一樣）?？纯聪旅鎯删涫侨绾蝄"改頭換\"ThereissomewateronMars.→IsthereanywateronTherearesomefishinthewater.→Arethereanyfishinthe變臉三：特殊疑問(wèn)Therebe句型的特殊疑問(wèn)句形式有以下三種變化①對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)：當(dāng)主語(yǔ)是人時(shí)，用\"Who\'s+介詞短語(yǔ)?\"；當(dāng)主語(yǔ)是物時(shí)，用\"What\'s介詞短語(yǔ)?\"。意：無(wú)論原句的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，對(duì)之提問(wèn)時(shí)一般都用 的單數(shù)形式(回答時(shí)卻要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定)Therearemanythingsoverthere.→What'soverThereisalittlegirlintheroom.→WhoisintheThereisacomputerThereisalittlegirlintheroom.→WhoisintheThereisacomputeronthedesk.→WhereistheTherearefourchildrenontheplayground.→Wherearethefour③對(duì)數(shù)量提問(wèn)：一般有兩種句型結(jié)構(gòu)Howmany+復(fù)數(shù)名詞+arethere+介詞短語(yǔ)Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語(yǔ)【典型例題6】1.There anumberofpeopleatthesquareinthemorning,thenumber over1,000.A.is,B.is,C.are,