四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以音樂(lè)音樂(lè)審美為核心，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引領(lǐng)同學(xué)積極參與音樂(lè)實(shí)踐，敬重個(gè)體不同的音樂(lè)體悟和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。

二、同學(xué)狀況分析：

我擔(dān)當(dāng)了本班級(jí)一、四、五、六班的音樂(lè)教學(xué)工作，同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，這個(gè)階段我會(huì)注意作好以前和今后學(xué)問(wèn)的連接工作。我會(huì)采用多種方式策略，幫忙同學(xué)自己嫻熟的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。并要留意避讓同學(xué)厭煩枯燥的樂(lè)理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，采用嬉戲的方式讓同學(xué)邊玩邊學(xué)。

三、教材分析：

本冊(cè)教材共分為八課，每一課包括傾聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)三部分。其中傾聽(tīng)的歌（樂(lè)）曲共十八首，要求表演的歌曲共十六首，編創(chuàng)與活動(dòng)共八次。本冊(cè)教材的編寫以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐與制造，強(qiáng)化綜合與滲透，把激活同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好貫穿于始終。并且從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以同學(xué)進(jìn)展為本”，面對(duì)全體同學(xué)，但也兼顧個(gè)別同學(xué)的共性進(jìn)展。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)課本上的八個(gè)主題十六首歌曲，利用歌曲的演唱，使同學(xué)更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。

2、學(xué)會(huì)如下讀譜學(xué)問(wèn)：重音記號(hào)、3/8拍號(hào)、演唱形式（獨(dú)唱、合唱唱與二重唱）、波音與上滑音、降記號(hào)。

3、仔細(xì)完成課后的綜合訓(xùn)練，利用練習(xí)漸漸提升同學(xué)的聽(tīng)辨、視唱、填寫、創(chuàng)作旋律的'力量，并學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編多種形式的伴奏。

4、上好觀賞課，利用觀賞，擴(kuò)高校生的音樂(lè)視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞同學(xué)。在上好觀賞課的同時(shí)，仔細(xì)介紹幾種西洋樂(lè)器，認(rèn)識(shí)它們的音色特征。

五、工作措施：

1、仔細(xì)備課，仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面認(rèn)識(shí)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，備教材、備同學(xué)、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。

2、仔細(xì)上課，課堂是老師完成教學(xué)目標(biāo)的主要陣地，提升課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)目標(biāo)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合同學(xué)的熟悉規(guī)律，教同學(xué)動(dòng)形象，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子們聽(tīng)起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭。

3、樂(lè)觀參與組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，吸取他們的特長(zhǎng)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)力量。

4、樂(lè)觀大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提升課堂教學(xué)效果。

5、親密聯(lián)系同學(xué)，常常征求