2021高考作文終極押題、審題與范文

2021高考作文終極押題、審題與范

文

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

受新冠肺炎疫情影響，你的高考日期推遲到了今天。

此時此刻，回想今年以來的高三生活，總有一些事或人讓你記憶深刻：戴口罩、

量體溫、武漢加油、最美逆行者、確診病例、停課不停學、英雄歸來、線上教學、

復課、中國必勝、全球蔓延……

設想15年后班級聚會時，談起"那一年我們的高三"，你的記憶或許有些模糊，

但一定感慨萬千?，F(xiàn)在請你就此話題，結合材料，寫一篇文章，談談你的經(jīng)歷、

觀察與思考，以便到時分享到班級微信群里，讓大家能重溫這一段特殊的歲月。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

22.本作文題從高考場景切入，聚焦"今年以來的高三生活"，聯(lián)系起新冠肺炎

疫情這一重大社會事件，既貼近了學生生活，又關聯(lián)了社會生活。寫作話題是"那

一年我們的高三"，要求結合材料，談談"你的經(jīng)歷、觀察與思考"，交際語境

是15年后的班級微信群，寫作任務指令明確，讀者對象具體。

2020年高考作文猜想:

01

猜想：改革開放四十周年與全面小康、鄉(xiāng)村振興與美麗中國

押題：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

40年前，我們穿衣服崇尚"新三年，舊三年，縫縫補補又三年"；40年后的今

天，商場里的各種衣服琳瑯滿目，任君挑選；40年前，坊間流傳"紅薯湯，紅

薯饃，離了紅薯不能活"；40年后的今天，則是“米倉滿，面?zhèn)}滿，雞鴨魚肉隨

便選"；40年前，筒子樓里冒黑煙；40年后的今天，高樓大廈遍人間；40年

前，自行車都屬于“三大件"；40年后的今天，滿街都是小轎車……

而這些，僅僅只是老百姓"衣食住行”方面的變化。改革開放40周年，我們國

家在政治、經(jīng)濟、文化等方面都有了翻天覆地的改變：我們的航母下水了，我們

的飛船上天了；我們的環(huán)境變美了，國際地位上升了——改革開放40年來，生

活在紅旗下的同學們，一定深切感受到了祖國的蓬勃發(fā)展。作為改革開放的親歷

者，是否有故事要與大家分享、有心里話要說給黨聽？請寫一篇演講稿，在班里

與同學們交流。

要求寫下你的故事，說出你的心里話，讓我們共同為這個偉大的時代增光添彩！

自選角度，自擬標題，自定文體。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

【同類文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

今年是我國改革開放40周年。40年前，黨的十一屆三中全會做出了撥亂反正、

改革開放的偉大決策；40年來，黨領導全國各族人民踏上了民族復興的偉大征

程，中國一躍成為世界經(jīng)濟第二大國，實現(xiàn)了從“趕上時代"到"引領時代”的

偉大跨越。

為紀念改革開放40周年，謳歌改革開放偉大成就，呈現(xiàn)改革開放人物群像，書

寫改革開放時代新篇，鼓舞激勵全國人民沿著改革開放的道路繼續(xù)前進，凝聚起

共同共筑中國夢的磅礴力量人民日報社將舉辦紀念改革開放40周年征文活動。

請你寫一篇文章給人民日報社投稿。要求：呈現(xiàn)你的所見、所聞、所感。自選角

度，自擬標題，自定文體。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

【思路解析】

1.改革開放，重在"變"一字。40年滄桑巨變，那條東方沉睡的巨龍，如今已站

在了時代的浪頭引領著人民走向新的征程。

2.我們可以以小見大，從自我、社會角度出發(fā)：從日常生活習慣習俗的小變化到

社會乃至國家的大變化；從自我成長的"變"到國家教育、科技、民生、國際地

位、文化和民族自信的"變"。

3.可以從抽象的詞立意：新與舊，變革與反思，創(chuàng)新與超越，想與做，教條主義

與銳意進取等等。

【名言指引】

1.周雖舊邦，其命維新。——《詩經(jīng)》示例：《詩經(jīng)》有云：“周雖舊邦，其命

維新。"意思是說，周朝雖是古老的邦國，但其使命卻在于革新。同樣的道理,

中國雖是文明古國，但想保持長盛不衰，就需要不斷地自我更新?！嗣袢請?/p>

《文以化人日新其德》

2.沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。——車爾尼雪夫斯基示例：擁有改革

開放，就足以洞穿歷史的迷霧，擊破厚重鐵幕，掙脫陳腐枷鎖的束縛。俄羅斯作

家車爾尼雪夫斯基說：沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。一定程度而言，沒

有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。——人民網(wǎng)《深化

改革是對改革開放30年的最高致敬》

3.惟變所出，萬變不從?！獏伪局?/p>

4.法者天下之公器也，變者天下之公理也。——梁啟超示例：正如梁啟超所說

"法者天下之公器也，變者天下之公理也"，中華民族的復興離不開一代代中華

兒女堅持不懈的求變與探索。社會在變化之中發(fā)展，堅持與時俱進這才是真理。

5.窮則變，變則通，通則久。——《周易》示例：這個世界日新月異，因此我

們在工作生活中要懂得適時而變。所謂"窮則變，變則通，通則久"，若像刻舟

求劍中主人公那樣不懂得變通，終究要為自己的愚鈍付出代價，不會走得太長遠。

6.故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少

年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年

勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——梁啟超《少年中國說》

【佳作展示】

歌頌改革開放40周年的演講稿范文

尊敬的各位XX、親愛的XX們，大家好！

我演講的題目是“春風化雨沐華夏，改革開放乘東風！"

彈指一揮40年——從1978年到2018年，回頭卻不是從前。2018年中國迎

來改革開放40周年慶典，中國比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實

現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略目標。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的

偉大飛躍。中國日益走近世界舞臺中央。

是什么在40年前給我們如此大的動力？是改革開放；是什么在這短短40年使

我們發(fā)生滄海桑田般變化？是改革開放；又是什么讓我們在40年后的今天能夠

安居樂業(yè)、實現(xiàn)小康？還是改革開放！

我，是一個80后的青年，可以說，伴隨改革開放的時間并沒有40年，或許真

切感受到改革開放的時間甚至更短，但是，今天站在這個講臺上，我想用我的童

年、少年和青年三個階段來表白我同改革開放一起走過的日子。童年時，很少有

品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家里最開心的時刻；玩具是父母手工做的，穿

著的衣服是"新三年、舊三年、縫縫補補又三年"，顏色單一，樣式簡單；少年

時，可口可樂、健力寶和各種新奇的圖書逐漸出現(xiàn)于我們的視野，連環(huán)畫已經(jīng)被

鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的

雪糕占據(jù)了少年青澀的眼球，15寸的黃河黑白電視已經(jīng)換成了21寸的熊貓彩

電，里面播放的已經(jīng)不僅僅是新聞聯(lián)播和動物世界了；青年時代的我，盡管對街

邊數(shù)不清的零食不再感興趣，卻發(fā)現(xiàn)汽車、火車、飛機、地鐵、輕軌等各種交通

工具已經(jīng)成了我生活中必不可分的一部分，世界各國品牌的衣服已經(jīng)掛進了我的

衣櫥，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦筆記本

和網(wǎng)絡悄然地構架起了我生活的點、線、面。

朋友們，飲水不忘掘井人，居安當思歸來源。歷史告訴我們，是一九七八年的十

一屆三中全會引來了改革春風，開啟了改革開放的歷史新時期，使中國駛進了一

個高速前行的快車道。從那時起，中國共產(chǎn)黨人和中國人民以一往無前的進取精

神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，中

國共產(chǎn)黨的面貌、社會主義中國的面貌、中國人民的面貌，發(fā)生了歷史性變化。

"白貓黑貓，能抓老鼠就是好貓"讓華夏兒女迎來了思想的解放，"部分人先富

起來”讓經(jīng)濟大膽地插上翅膀騰飛，緊密地團結在黨的第二代、第三代、第四代

領導核心周圍，中華民族昂首闊步挺向世界民族之林。

我，為自己是一個中國人而自豪，因為我見證了40年風雨滄桑，鳳凰涅磐，巨

龍騰飛的過程；我，為自己是一名xx而自豪，因為我參加了這支無怨無悔守望

國家走向安定團結、繁榮昌盛的XX。在今后的日子，我，作為一名伴隨改革開

放成長的**，還會守衛(wèi)改革開放十年、二十年、40年、甚至更多，以自己的親身

體會和無比感激之情為本，堅定中國特色社會主義信念，扎實履行XX歷史使命。

02

猜想：人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏

押題：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

材料一：1989年11月9日，作為東西方兩大陣營對立的主要象征，柏林墻被

拆毀。柏林墻的倒塌，標志著德國的統(tǒng)一，冷戰(zhàn)的結束，世界開始向多極化發(fā)展。

材料二：2006年，在暴力活動、走私和非法移民犯罪不斷升級之后，美國開始

在美墨邊境修建鐵圍墻，隔離兩國。2010年，美國總統(tǒng)奧巴馬曾一度擱置了這

一工程，特朗普上臺之后下令繼續(xù)修筑圍墻。

材料三：2017年10月18日，在十九大報告中提出，堅持和平發(fā)展道路，推動

構建人類命運共同體。以上文字引發(fā)你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要

求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

現(xiàn)實背景

人類只有一個地球，各國共處一個世界，要倡導"人類命運共同體"意識。后首

次會見外國人士就表示，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的"命運共

同體"，面對世界經(jīng)濟的復雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身。

"命運共同體"是中國政府反復強調的關于人類社會的新理念。2011年《中國

的和平發(fā)展》白皮書提出，要以"命運共同體”的新視角，尋求人類共同利益和

共同價值的新內涵。

當前國際形勢基本特點是世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化和社會信息化。

糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、

跨國犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問題層出不窮，對國際秩序和人類生存都構成了嚴峻

挑戰(zhàn)。不論人們身處何國、信仰何如、是否愿意，實際上已經(jīng)處在一個命運共同

體中。與此同時，一種以應對人類共同挑戰(zhàn)為目的的全球價值觀已開始形成，并

逐步獲得國際共識。

基本理念

1、國際權力觀

人類社會是一個相互依存的共同體已經(jīng)成為共識。隨著經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，資

本、技術、信息、人員跨國流動，國家之間處于一種相互依存的狀態(tài)，一國經(jīng)濟

目標能否實現(xiàn)與別國的經(jīng)濟波動有重大關聯(lián)。各國在相互依存中形成了一種利益

紐帶，要實現(xiàn)自身利益就必須維護這種紐帶，即現(xiàn)存的國際秩序。國家之間的權

力分配未必要像過去那樣通過戰(zhàn)爭等極端手段來實現(xiàn)，國家之間在經(jīng)濟上的相互

依存有助于國際形勢的緩和，各國可以通過國際體系和機制來維持、規(guī)范相互依

存的關系，從而維護共同利益。

2、共同利益觀

經(jīng)濟全球化促使人們對傳統(tǒng)的國家利益觀進行反思。瞬間萬里、天涯咫尺的全球

化傳導機制把人類居住的星球變成了“地球村"，各國利益的高度交融使不同國

家成為一個共同利益鏈條上的一環(huán)。任何一環(huán)出現(xiàn)問題，都可能導致全球利益鏈

中斷。一個國家的糧食安全出現(xiàn)問題，則饑民將大規(guī)模涌向別國，交通工具的進

步為難民潮的流動提供了可能,而人道理念的進步又使拒難民于國門之外面臨很

大道義壓力。互聯(lián)網(wǎng)把各國空前緊密地連在一起，在世界任何一點發(fā)動網(wǎng)絡攻擊,

看似無聲無息，但給對象國經(jīng)濟社會帶來的損失卻有可能不亞于一場戰(zhàn)爭。氣候

變化帶來的冰川融化、降水失調、海平面上升等問題，不僅給小島國帶來滅頂之

災，也將給世界數(shù)十個沿海發(fā)達城市造成極大危害。資源能源短缺涉及到人類文

明能否延續(xù)，環(huán)境污染導致怪病多發(fā)并跨境流行。面對越來越多的全球性問題,

任何國家都不可能獨善其身，任何國家要想自己發(fā)展，必須讓別人發(fā)展；要想自

己安全，必須讓別人安全；要想自己活得好，必須讓別人活得好。

3、可持續(xù)發(fā)展觀

1972年，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境研討會，會上首次有人提出了"可

持續(xù)發(fā)展”的概念。1983年，聯(lián)合國成立"世界環(huán)境與發(fā)展委員會”進行專題

研究。該委員會1987年發(fā)表《我們共同的未來》報告，正式將可持續(xù)發(fā)展定義

為"既能滿足當代人需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展"。

此后，可持續(xù)發(fā)展成為國際社會的共識。

中國從斯德哥爾摩會議開始就參加了可持續(xù)發(fā)展問題的歷次重要國際會議，在可

持續(xù)發(fā)展理念形成、制度建設、發(fā)展援助等方面都發(fā)揮了建設性的作用。截至

2011年底，中國已免除50個重債窮國和最不發(fā)達國家約300億元人民幣債務，

對38個最不發(fā)達國家實施了超過60%的產(chǎn)品零關稅待遇，并向其他發(fā)展中國家

提供了1000多億元人民幣優(yōu)惠貸款。這些數(shù)據(jù)說明，可持續(xù)發(fā)展不僅已經(jīng)從理

念變成了中國政府的行動綱領和具體計劃，而且已經(jīng)取得了巨大的成就。

4、全球治理觀

全球治理理論的核心觀點是，由于全球化導致國際行為主體多元化，全球性問題

的解決成為一個由政府、政府間組織、非政府組織、跨國公司等共同參與和互動

的過程，這一過程的重要途徑是強化國際規(guī)范和國際機制，以形成一個具有機制

約束力和道德規(guī)范力的、能夠解決全球問題的“全球機制"o中國參與全球治理，

可以推動全球治理朝更加公平合理、”包容發(fā)展、權責共擔”的方向發(fā)展，可以

利用全球治理形成的倒逼機制促進中國國內改革，中國也可以從全球治理中獲得

更多的和平發(fā)展機遇，中國的和平發(fā)展對世界的發(fā)展又形成了有力的“正能量"。

相互依存的國際權力觀、共同利益觀、可持續(xù)發(fā)展觀和全球治理觀，為建設人類

命運共同體提供了基本的價值觀基礎。

【精選語錄】

1、讓我們更加緊密地團結起來，攜手構建合作共贏新伙伴，同心打造人類命運

共同體。讓鑄劍為犁、永不再戰(zhàn)的理念深植人心，讓發(fā)展繁榮、公平正義的理念

踐行人間。

2、"大道之行也，天下為公。"當今世界，各國相互依存、休戚與共，我們要

順勢而為，推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系，打造人類命運共同體。

3、讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，

是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是：構建人類

命運共同體，實現(xiàn)共贏共享。

4、世界命運應該由各國共同掌握，國際規(guī)則應該由各國共同書寫，全球事務應

該由各國共同治理，發(fā)展成果應該由各國共同分享。

5、在“一帶一路"建設國際合作框架內，各方秉持共商、共建、共享原則，攜

手應對世界經(jīng)濟面臨的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)發(fā)展新機遇，謀求發(fā)展新動力，拓展發(fā)展新空

間，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏，不斷朝著人類命運共同體方向邁進。

6、世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發(fā)展，弱肉強食的

叢林法則、你輸我贏的零和游戲不再符合時代邏輯，和平、發(fā)展、合作、共贏成

為各國人民共同呼聲。

7、事要去做才能成就事業(yè)，路要去走才能開辟通途。構建人類命運共同體是一

個歷史過程，不可能一蹴而就，也不可能一帆風順，需要付出長期艱苦的努力。

8、只要我們牢固樹立人類命運共同體意識，攜手努力、共同擔當，同舟共濟、

共渡難關，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福。

9、希望各國青年用欣賞、互鑒、共享的觀點看待世界，推動不同文明交流互鑒、

和諧共生，積極為構建人類命運共同體添磚獻瓦。

10、我們?yōu)榱巳祟惷\共同體的愿景而來，要引領世界前進步伐，帶動全球發(fā)展

潮流，為實現(xiàn)人類共同繁榮和進步作出更大貢獻。

11、"炎火成燎原之勢，渭流兆江河之形"，星星之火可成燎原，渭渭細流可成

大江。尚和合的人類命運共同體話語，將匯聚大眾的意愿而成和平的潮流，將妙

凝百姓的呼聲而成合作的春雷。它喚醒了昏昏沉沉的天地萬物，也敲響了人類命

運共同體美美與共的鐘聲。一一人民網(wǎng)

12、人類命運共同體是對于中外傳統(tǒng)命運論的智能創(chuàng)造和卓識開新。融實而和合

是打開人類命運共同體的一種智慧，是化解人類生存厄運的一種武器。——人民

網(wǎng)

13、在全球化、信息革命時代，人類共同擁有的家園變得越來越小，牽一發(fā)而動

全身。民族、國家不分大小、貧富，在全球緊密相連的世界里，已是你中有我、

我中有你，利益高度融合，彼此依存。一榮俱榮、一衰俱衰，和合則兩利，抗爭

則兩敗，和則興，斗則亡，誰也不能獨善其身，全球命運休戚相關，興衰與共。

----人民網(wǎng)

14、在此錯綜復雜的全球環(huán)境中,必須高瞻遠矚，"鴻鵠高飛，一舉千里"。度

越一般世事的種種關系形態(tài)，以和合學的思維開放包容性,使各文明之間彼此互

相理解、借鑒、尊重、吸收，為人類的長遠利益、未來命運提供智慧卓越的中國

方案創(chuàng)造了機遇?！嗣窬W(wǎng)

15、面對人類共同面臨的各種新盾況新問題新挑戰(zhàn)，昔日那種你死我活、弱肉強

食、贏者通吃的冷戰(zhàn)思維和零和博弈越來越過時，和平、發(fā)展、合作、共贏越來

越成為各國人民共同的期盼?！吕司W(wǎng)

03

猜想：時代變局與傳統(tǒng)堅守與腳踏實地

押題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

①工欲善其事，必先利其器。（《論語》）②不慕古，不留今，與時變，與俗

化。（《管子?正世》）③不以窮變節(jié)，不以賤易志。（桓宛《真誠鐵論?地廣》）

（4）欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登頷雀樓》）⑤自立自重，不可跟人

腳跡，學人言語。（陸九淵）⑥現(xiàn)在的青年最要緊的是"行"，不是"言"。

（魯迅）

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？

請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明

確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作指導】

這是一道仿照17年全國二卷高考作文題命制的新材料作文題目，任務性強，文

化味濃，考生審題立意時首先要理解每句話的含義，提煉出出相關的主題，然后

選擇其中的兩三句確定立意，完成任務，展開寫作。

①"工欲善其事，必先利其器。”出自《論語?衛(wèi)靈公》，意思是工匠想要使他的

工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。

②"不慕古，不留今，與時變，與俗化?！背鲎浴豆茏?正世》?！安荒焦?反對

的是因循守舊、抱殘守缺；"不留今”是提示人們不要受現(xiàn)實所惑，陶醉于今日

的成就中；"與時變”倡導的是因時而變頁應潮流；"與俗化”即隨著習俗一

起發(fā)展。

③"不以窮變節(jié)，不以賤易志。"出自桓宛《真誠鐵論?地廣》，意思是不因窮困

喪失節(jié)操，不因低賤改變志向。指節(jié)操和志向不受境況和地位的影響。

(4)"欲窮千里目，更上一層樓。”是王之渙《登額雀樓》的名句。意思是要想看

到無窮無盡的美麗景色，應當再登上一層樓。比喻想要取得更大的成功，就要付

出更多的努力；要想在某一個問題上有所突破，可以在一個更高的角度審視它；

也表達了只有積極向上才能高瞻遠矚。

⑤"自立自重，不可跟人腳跡，學人言語"。意在提醒人們要自信自重，有獨立

的判斷和思考，不可亦步亦趨，隨波逐流。

⑥現(xiàn)在的青年最要緊的是"行"，不是"言"。意在提醒青年人要多做少說，埋

首工作，而非夸夸其談。

據(jù)此我們可以選擇立意：A.③⑤組合可以從堅守節(jié)操，不隨波逐流的角度立意；

B.②④組合，可以從志向高遠，順應潮流立意，也可以從高瞻遠矚、追求創(chuàng)新立

意，還可以從創(chuàng)新改變要有所準備，付出努力方面立意；C.①④組合，可以從做

任何事情事先都要有所準備立意(技藝和志向)；D.①⑥組合，可以從敬業(yè)、工

匠精神等方面立意；E.②⑤組合，可以從順應時代但要有所堅守方面立意，也可

以從創(chuàng)新改變不是推翻傳統(tǒng)，要有文化自信，在繼承中創(chuàng)新，精益求精，不滿足

于現(xiàn)狀方面立意；F.①②組合，可以從創(chuàng)新的前提是好的基礎與技藝，創(chuàng)新不是

憑空而生的，要做好充分準備方面立意。

04

猜想：芳華與新時代與夢想、初心與奮斗

押題：閱讀下面的材料，按要求寫作。

某知名雜志近日公布了2017年最受關注的年度熱詞。其中初心、芳華、新時代、

奮斗、改革開放、人類命運共同體、創(chuàng)新、佛系、油膩、阿爾法狗、小程序、知

識付費等排在前列。

請從中選擇你所欣賞的兩三個詞語，使之形成有機關聯(lián)，寫一篇文章，談談你的

感觸與思考。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少

于800字。

名校預測：漫畫作文"低頭”審題指導及優(yōu)秀作文

【文題再現(xiàn)】

（廣東六校聯(lián)考）22.仔細觀察下面兩幅漫畫，根據(jù)要求寫作。（60分）

寫作（60分）

22.仔細觀察下百兩幅漫畫，根據(jù)要求寫作。（60

分）

同是"低頭”，卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài)，請結合兩幅漫畫的內容和

寓意，聯(lián)系實際寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

（一）圖畫解讀

圖一內容為一個人拄著杖低著頭堅定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必須低頭

努力；或者低頭努力的人才能實現(xiàn)高遠目標。圖二內容為一個人背著手低著頭輕

松閑適地瞧著地上雞的腳印，寓意是只顧眼前就會失去高遠的目標；或者沒有遠

大目標會讓人得過且過，缺乏斗志。綜合來看，同是低頭，一個是在向上攀登過

程中的實干奮斗；一個卻是胸無大志，碌碌無為。兩幅漫畫意在讓人思考實干、

理想目標與人的生活、精神狀態(tài)之間的關系。本次作文應該圍繞著這一點展開。

（二）參考立意

"低頭”相同，人生不同；

要向上攀登就必須低頭努力；

低頭努力的人才能實現(xiàn)高遠目標；

只顧眼前利益就無法飛向高空；

沒有遠大目標會讓人得過且過，精神渙散。

補充：遠大目標與腳踏實地結合，才能實現(xiàn)理想。（辯證立意）以上都可以視為

核心角度、重要角度。

偏題現(xiàn)象：

1.置換概念，談"戶外運動"、談"官僚主義”等，32分以下；

2.大談強身健體、"勞動光榮”等，26分以下；

這是這次考試的部分50分以上的作文，（各班還有很多寫得好的）挑選出來供

大家參考。挑選時基于三方面考慮：

一是中心明確，二是條理清晰，三是語言文字表現(xiàn)力，四是論據(jù)的運用。

同時注意，有一整體不足：聯(lián)系實際不夠！

【優(yōu)秀范文】

1、記得低頭穩(wěn)步，也不忘抬頭看路（56分）

高三（2）班陳曉嵐

同是"低頭”，卻在不同的情境下折射出不同的狀態(tài)與追求。登山時低頭是為了

看清腳下的路；只顧欣賞雞的腳印而低頭卻錯失了雄鷹翱翔藍天的精彩。低頭穩(wěn)

步固然重要，但抬頭看路同樣不可或缺。而低頭與抬頭，共同成就了人生。

面對美國記者的挑釁，周曾這樣回答：“中國人喜歡走上坡路，自然要低頭走?！?/p>

低頭是一種人生的姿態(tài)，它不是低眉順眼，也不是垂頭喪氣，而是對自己所走過

的路的丈量，是一種清醒，也是一種踏實。在基層建設的過程中，最忌空談大話。

毫無邊際的非理性暢想，只顧看天而忘了邁好腳下的步子，則難以一磚一瓦地構

建起理想家園。農田里的坎坎伐檀，那是務農者們低頭鋤地、辛勤勞作以求溫飽；

科研實驗之攻關，關鍵在于低頭鉆研；與對抗疫情的過程中，是因為有了無數(shù)的

醫(yī)護人員不舍晝夜埋頭苦干，與病毒賽跑，才換來了情勢的不斷好轉。努力攀登

頂峰的人總是低頭穩(wěn)步，因為在一步一個腳印中，他們收獲了前行的底氣。

“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！爸活櫟皖^看路則會錯失眺望遠方的

時機。抬頭看路，是為了尋找方向，擴大視野。正如斯特里克蘭德，在抬頭之際

得以望見月亮，而后尋得人生的出路，最后把生命的意義與價值付諸于畫布上。

“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”，這是少年徐霞客立下的宏大志向。他從不忘抬頭

追尋理想，絡以踏遍萬水，用腳步丈量中國的大好河山。因為抬頭看路，古希臘

的智者才得以悟出人生的智慧；遠航者才能在茫茫大海、重重迷霧中尋得燈塔照

亮前路；寒窗苦讀十二載的學子們才會窺準靶心，在學海中不迷失，咬牙堅持,

有的放矢，定奪高考之勝負。因為抬頭看路，才有了目標；因為有了目標，人們

才能遠航。

古今之成大事者，既要有腳踏實地的穩(wěn)實，也要有仰望星空的遠大。路是走出來

的，饒你望穿前方，也望不出一條路來；但路總有盡頭，只是低頭走路而不抬頭

看路則會錯失時機，迷失方向。抬頭與低頭的共同存在并不矛盾，而更多的是相

輔相成，互相扶持，互相成就。

低頭與抬頭都是人生的姿態(tài)，它們共同構筑了前路坦蕩。低頭是為了踏實與清醒,

而抬頭則是為了方向與視際。因此，低頭穩(wěn)步的同時，也別忘了抬頭看路。

2、低頭”之善與"抬頭”之美（56分）

高三（22）班程張哲

材料漫畫中的兩介人都低著頭，卻遭到了不同的評價，看似矛盾，實則不然。“低

頭"與"抬頭"是兩種不同的生活狀態(tài)，但我們不能全然接受其中一種，否則會

像第二幅漫畫中的人那般心胸狹猛，錯過更美麗的風景。"低頭"與"抬頭"也

絕非對立，而是相輔相成的。何時"低頭"，何時"抬頭”需要每個人于一生認

真把握，"低頭"之善與"抬頭”之美也同樣需要我們細細品味。

"低頭”之善，在于立足觀察，認清自我的腳踏實地。第一幅漫畫中的攀登者手

柱拐杖，低頭小心看路。越往高處走，地形越復雜，環(huán)境越危險，只有低頭仔細

認路，才能一步步到達山頂。今人如此，古人亦如此。燭之武退秦師后，子犯請

擊之，晉侯卻不同意，他自知自己的實力比不過秦國并且為些失去強大盟友不值

得，因此他選擇適時"低頭"以保國家長遠發(fā)展。由此觀之，"低頭"不是懦弱

與膽怯，而是能審時度勢，是對自我的高度了解、腳踏實地的大智慧。

"低頭”之善，在于旁若無人，一心謀發(fā)展的專注。正如漫畫中的人專注于爬山

一樣，"低頭”能屏蔽外界的干擾與誘惑，只專注于一件事。高鳳林作為一名特

種熔融焊接工，35年如一日，每日低頭專注焊接工作，被稱為焊接火箭"心臟”

的人，0.08毫米是他焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄紀錄。前段時間在全國火了的紀

錄片《我在故宮修文物》中的文物修復師們，每曰對著破損的古物低頭修補十幾

個小時。若沒有低頭的專注，他們不可能讓一件件塵封的文物重新煥發(fā)奪目光彩，

更不可能練就精湛的技藝，讓“復活術"成為國之重器。

然而生活不僅需要"低頭"，更需要"抬頭”。

"抬頭”之美，在于抬頭后所見的美景，不一樣的天地。漫畫二中的人只欣賞地

上雞的腳印，便自然不會知曉天上雄鷹的矯健身姿。"低頭”的視野狹猿，只能

注意到自己身邊的景色，而"抬頭”無疑通往另一個多彩的世界。古希臘曾涌現(xiàn)

過一批優(yōu)秀的思想家，正是因為他們愿意"仰望星空"，才會開創(chuàng)人類精彩的思

想先河，引領