窗邊的小豆豆讀后感(共6篇)

窗邊的小豆豆讀后感(共6篇)本文目錄窗邊的小豆豆讀后感讀窗邊的小豆豆有感600字有關(guān)二年級的讀后感：讀窗邊的小豆豆有感窗邊的小豆豆讀后感450字小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感初一讀后感：讀窗邊的小豆豆有感初中生寒假讀后感：窗邊的小豆豆

世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

羅丹

看完了這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過，要是我的身邊也有這樣那個一所學(xué)院，我肯定會第一個成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹

小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認，責(zé)怪。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她，沒有輕聲細語的告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學(xué)園，想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天，一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個孩子的喜愛是很容易的，只要你對她有一點點的恩惠，她都會把真心奉獻給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點點的責(zé)罵都會讓她陷入迷惘、困惑、不解當(dāng)中。

巴學(xué)園的宗旨是大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動的美。

是啊，孩子們在巴學(xué)園中，沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學(xué)會了關(guān)心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學(xué)讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。

對于校長來說，孩子們在微風(fēng)中的一張張笑臉是最動人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。

在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是最好的老師，她會撫平你的憂慮，將最純凈的快樂給予你。

初中生寒假讀后感是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

讀窗邊的小豆豆有感600字窗邊的小豆豆讀后感（2）|返回目錄這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。

這本書主要敘述了小時候所發(fā)生的事情。

我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的"巴學(xué)園'里，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。

小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學(xué)穿得不比自己好，就會嘲笑那同學(xué)，一次，我聽媽媽說，她一個朋友的女兒，因為一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當(dāng)時她非常傷心。過了一段時間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進教室，就聽到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。那時，才剛剛把心情平復(fù)下來的她，又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑，心情又一波動。我聽了這事情以后，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點關(guān)心和鼓勵，多一點幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。

讀窗邊的小豆豆有感600字

書中講了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，而巴學(xué)園為她敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。生活在"巴學(xué)園'的小豆豆好像生活在一個童話世界一樣，學(xué)會了書本上的知識，學(xué)會了關(guān)心別人，學(xué)會了寬容與真誠，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子?？磥砹己眯愿竦呐囵B(yǎng)，遠比知識的學(xué)習(xí)重要得多。這真是一個讓家長和孩子夢寐以求的學(xué)校，我突然聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的教育體制一味的追求孩子的分數(shù)，很多學(xué)校，表面上喊實施素質(zhì)教育，實質(zhì)上，推行的仍是"應(yīng)試教育'。減負問題，盡管教育局三令五申，但是，在大多數(shù)學(xué)校里，學(xué)生的作業(yè)量根本沒有減，很多孩子雙休日往返各種培訓(xùn)機構(gòu)，雙休基本沒有自己的空余時間，不上培訓(xùn)班怕孩子跟不上其他同伴，上了培訓(xùn)班效果也不一定好，家長都是比較糾結(jié)的，當(dāng)然，出現(xiàn)這些狀況不能怪學(xué)校和老師，而是應(yīng)試教育帶來的后果。真是很羨慕巴學(xué)園的教學(xué)方式。

《窗邊的小豆豆》讓我學(xué)習(xí)了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂的成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學(xué)后，轉(zhuǎn)到巴學(xué)園時，媽媽只是說要換一個學(xué)校，她怕給孩子留下自卑的情結(jié)。如果是我，我肯定會說："怎么回事？才一年級，你竟然被退學(xué)！如果你再不聽話，就沒有學(xué)校要你了，以后長大只能去掃垃圾'這些話，這篇文章令我又想起了另一個最近很火的經(jīng)典故事，媽媽每次為好動的兒子去開家長會時，總會得到老師很嚴厲的批評，斷定她的兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說著謊話，說著老師怎樣表揚他，兒子在她善意的謊言中終于成功了！我家孩子一直不是很自信，我真應(yīng)該多學(xué)學(xué)這兩位媽媽。讓孩子在自信中學(xué)習(xí)。

我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

有關(guān)二年級的讀后感：讀窗邊的小豆豆有感窗邊的小豆豆讀后感（3）|返回目錄《窗邊的小豆豆》主要寫的是小豆豆在巴學(xué)園的校園生活，文中的小豆豆愛搗亂、可愛、天真，如今，她已成了聯(lián)合國基金會親善大使！是巴學(xué)園的生活使她明白了人生的道理。

在她沒上巴學(xué)園之前，是個上課打攪別人的孩子，上課時，她會把桌子弄得當(dāng)當(dāng)響，會和燕子說話，會把畫畫在課桌上；老師罰她站在窗邊，她對著窗外大喊：“宣傳藝人！請你演奏一只樂曲！”老師被氣得團團轉(zhuǎn)。

小豆豆被退學(xué)了，媽媽幫她找了一所新學(xué)校。在和巴學(xué)園的校長小林先生談話時，小豆豆整整說了四個小時，校長先生一句話也沒說，只是認真地聽小豆豆講，講完以后，校長先生和藹地對她說：“你可以進學(xué)校上學(xué)了?！边@說明小林先生是個非常懂得教育學(xué)生的老師。

小豆豆自從進了巴學(xué)園，整個人都變了。對自已越來越有信心，比以前愛看書，愛幫助同學(xué)，還和許多人成了好朋友。漸漸地，在別人眼里，從一個問題學(xué)生變成了聰明學(xué)生，是巴學(xué)園的生活感染著她：記得有一次，她請?zhí)┟髋郎纤龑Ｓ玫臉?，她先上了樹，用手抓住泰明，讓泰明扶著梯子上去，可是泰明的手和腳都沒有力氣，一個人怎么也上不了樹，于是，小豆豆跑到工具房，拿了梯凳，放在大樹跟前，她用手抬泰明的腳，用頭頂泰明的屁股，費了九牛二虎之力，終于幫泰明爬上了梯凳的最高極；然后小豆豆先爬到樹上，拉著泰明的手，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把泰明拉上了樹。從這可以看出，小豆豆是個非常有耐心，愛幫助別人的孩子。

這本書還寫了小豆豆把最心愛的包包掉進茅廁，她不去上課，在茅廁里撈包包；一天晚上，校長組織大家練膽量，到廟里裝鬼，結(jié)果鬼卻嚇得失魂落魄；吃飯的時候，校長建議大家每天帶的菜里，必須有“海的味道，山的味道”，是為了大家養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣，還要大家唱吃飯的歌。

我非常喜歡書中的小林宗作校長，他很善良，也理解孩子，還有一顆童年般的心。我長大以后，也想向他一樣，理解孩子，做一個優(yōu)秀的教育家！

窗邊的小豆豆讀后感450字窗邊的小豆豆讀后感（4）|返回目錄《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使?！洞斑叺男《苟埂分v述的是上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆非常淘氣，在一年級時因為好奇，在上課的時候，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次！后來，她沒把桌子弄出聲來，卻一直站在那里，原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有還有的事情實在太多了，數(shù)都數(shù)不過來。因為她太淘氣了，所以別的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里"怪怪'的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

窗邊的小豆豆讀后感450字

這本書稱贊了小林宗作的美好心靈。我覺得他的心靈非常美好，也非常愛孩子，他用了自己獨特的方式來把愛傳播給孩子，讓他們快樂成長。小豆豆是個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，鼓樓，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學(xué)穿得不比自己好，就會嘲笑那同學(xué)。我要學(xué)習(xí)小豆豆那樣，不嘲笑別人，多幫助同學(xué)，寬容對待同學(xué)，我相信我一定可以做到。

窗邊的小豆豆讀后感450字

讀了這本書，我從中能感受到小豆豆所有的想法就是我經(jīng)常會想的。我很羨慕書中的小豆豆，因為她有理解她的媽媽，關(guān)愛孩子的校長，可愛的學(xué)校。

小豆豆有個理解她的媽媽，她的媽媽是個寬厚仁慈的好媽媽。小豆豆因為淘氣被退學(xué)，媽媽沒有因此生氣，更沒有打罵小豆豆，而是幫助小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責(zé)，也從心里感謝媽媽！你們知道嗎？退學(xué)加責(zé)罵的雙重打擊會讓孩子徹底喪失信心的。會給我們留下永遠的陰影！盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長大后有更好的競爭優(yōu)勢！其實你們過得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的！只是我們還小，對我們包容點好嗎？學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧！她的寬容、理解不是也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的小豆豆？

在巴學(xué)園里很多孩子長大后都很有成就呢！所以，不是強迫我們讀書就一定能讓我們成才，要理解尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書的用處。我們都是聰明的孩子，請先給我們一個快樂的童年，童年一去不復(fù)返！再請大人們給我們點時間，讓我們慢慢成長。每個孩子都是一點點懂事的，沒有人一出生就什么都會的，不是嗎？

小學(xué)生《窗邊的小豆豆》讀后感窗邊的小豆豆讀后感（5）|返回目錄今天，我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。

這是一個日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學(xué)的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在校長的愛護和引導(dǎo)下，逐漸茁壯成長。

沒有本質(zhì)上就很壞很頑劣的孩子，只有不得方、不得體的教育方法。什么樣的孩子，只要因材施教、循循善誘，引導(dǎo)得法，都能變成一個有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。

用詞不準確

初一讀后感：讀窗邊的小豆豆有感窗邊的小豆豆讀后感（6）|返回目錄《窗邊的小豆豆》講述了一個對世界充滿好奇的小姑娘，因為淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來在巴學(xué)園里上小學(xué)的一段真實的故事。

小豆豆所在的學(xué)校巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校。他們的教室是用廢舊電車做成的，同學(xué)們的上課方式也很特別，學(xué)生可以從自己喜歡的那門