2019學年安徽合肥第一六八中學高二上開學考語文試卷【含答案及解析】

2019學年安徽合肥第一六八中學高二上開學考語文試卷【含答案及解析】姓名 班_級 分_數_題號口一口二口三口四口五口六口七口八口總分□得分口□□□□□□□□□一、現代文閱讀1.閱讀下面的文宇，完成文后各題。信息時代更需經典閱讀冷成金信息時代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物，使我們處在一個與世界的立體聯系之中；所謂平面，是指大家處于同一個平面上，凌駕于人們之上的權威似乎在逐漸消逝。對于年輕人來講，這似乎是一個無所不能的時代，也應該是一個幸福的時代。然而，事實似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應該知道什么——選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。網絡信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾。網絡上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時代文化內容的個性。閱讀上的羊群效應使人產生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以產生知識和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。這時候，基礎閱讀或者叫經典閱讀的重要性就顯現出來了。經典是什么，經典就是永不過時的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎。經典閱讀，會在潛移默化中讓人習得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結出來的思維模式和價值觀念。故事的演進，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟困、除暴安良的快樂和堅忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動力。如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！贝汗饷篮茫篮?，不能因貪睡而錯過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。打個比方，經典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時候安裝都不算晚。有了這個操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實和有意義。（201年43月19日《人民日報》） 1下.列對“經典閱讀”的理解，不正確的一項是（ ）___A經典閱讀又叫基礎閱讀，在信息時代下重要性突顯，它是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎。B經典閱讀可以讓人們在潛移默化中習得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其在童年、少年和青年時期。經典閱讀就像大腦的最佳操作系統(tǒng)，任何時候安裝都不算晚，但一定是越早安裝越好。D經典閱讀作用于人的思維和情感模式，從而能讓人們擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來。 2下.列有關“信息時代對年輕人的影響”正確的一項是（ ） .信息時代為我們提供了獲取信息的便利，使我們處在一個與世界的立體聯系之中，使凌駕于人們之上的權威在逐漸消逝。.信息時代下，普遍的焦慮彌漫在在年輕人中間，使他們感受到了前輩們從未有過的恐慌。網絡上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以這不是具有深厚時代文化內容的個性，而很可能是“脾氣”。.閱讀上的羊群效應使人產生從眾4理，很多青年人通過網絡上的“海量”閱讀就可以產生知識和智慧，建立“三觀”。 3下.列說法符合文意的一項是（ ） .．對于年輕人來講，信息時代應該是一個幸福的時代，因為這似乎是一個無所不能的時代。.．熱愛生活的人一定愛讀《春曉》，他們會把一絲絲的傷感蒸騰為對生清與生命的深情感受。C網絡信息較少受到社會理性的約束和過濾，很多年輕人最終從網絡中得到的只有空虛和焦慮。.．經典閱讀中小說主要作用于人的思維方式，詩詞直接作用于人的情感模式，二者相輔相成，缺一不可?！醵?、文言文閱讀2.閱讀下面的文言文，完成文后各題。李牧者，趙之北邊良將也。常居代①雁門，備匈奴，以便宜置吏，市租皆輸入莫府②，□□為士卒費。日擊數牛饗士，習射騎，謹烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬！”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰(zhàn)，如是數歲，亦不亡失，然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數不利，失亡多，邊不得田畜。復請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復強起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數歲無所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，詳北不勝，以數千人委之。單于聞之，大率眾來入，李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。趙王遷七年，秦使王翦攻趙，秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧欲反。趙王乃使趙葸及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙葸。虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。(節(jié)選自《史記?廉頗藺相如列傳》)【注】①代：地名。②莫府：“莫”通“幕”；幕府，將帥在外的營帳，即為處理軍政事務的衙署。1.下列各組句子中，加點的詞的意義相同的一項是( )A趙王讓李牧，李牧如故大行不顧細謹，大禮不辭小讓B.出戰(zhàn)，數不利，失亡多范增數目項王C．以便宜置吏 趙王豈以一璧之故欺秦邪.王翦因急擊 因賓客至藺相如門謝罪 以下各句分別編為四組，全能表現李牧用兵之道的一組是( )①習射騎，謹烽火，多間諜②趙王讓李牧，李牧如故③匈奴每入，烽火謹，輒入收保④邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)⑤大縱畜牧，人民滿野⑥破東胡，降林胡，單于奔走A①④⑥B.②④⑤C.①③⑤.②③⑥3.下列對原文的敘述和分析，不符合原文意思的一項是( )A李牧守邊，厚遇士卒，撫慰邊民，根據需要任用官吏，利用貿易租稅以充軍費，使邊防得以鞏固。B.李牧對匈奴采用欲擒故縱的戰(zhàn)術，一旦時機成熟，便巧布奇陣，大敗敵軍，迎來了邊境十幾年的安寧。C.李牧堅持固守營壘的政策，不慕虛榮，不怕撤職，審時度勢，排除干擾，從軍事上和物質上積極備戰(zhàn)，不愧為一代名將。.李牧的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，在思想 上麻痹了敵人，但將士們不理解，當權者也不理解，這正襯托出他的風采和品質。 4.對下列語句進行翻譯。(10分)(1)邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。(5分)(2)秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧欲反。(5分)三、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成后面各題．《秋懷二首》（其二）宋黃庭堅茅堂索索秋風發(fā)，行繞空庭紫苔滑。蛙號池上晚來雨，鵲轉南枝夜深月。翻手覆手不可期，一死一生交道絕。湖水無端浸白云，故人書斷孤鴻沒。1.詩的首聯和頷聯選取了哪些意象？營造了怎樣的意境？（5分）2.這首詩的后兩聯表現了詩人怎樣的思想感情？（6分）□名句名篇補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）被貶于黃州的蘇軾與客人泛舟長江，面對長江的浩蕩無窮而感慨萬千：“ ， ” （《赤壁賦》）（2）李清照的《聲聲慢》中詞人化繁為簡，化多為少，把所有的凄苦，所有的孤獨，所有的無奈，所有紛繁的說不盡的思緒，用 ， 代之。（）在《永遇樂?京口北固亭懷古》中詞人借用孫權的典故表達英雄難尋的句子是： ，□五、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成文后各題。（25分）林琴南先生蘇雪林當林琴南先生在世時，我不曾當面領過他的教，不曾寫過一封問候他起居的信。不過，在文字上我和他的關系卻很深。讀他的作品我知道了他的性情、思想、癖好，甚至他整個的人格。他是我幼年時最佩服的一個文士，又是我最初的國文導師。我在私塾混了二年，家長們便不許我再上進了。只好把西游封神一類東西，當課本自己研讀。民國初年大哥帶來幾本那時正在風行的林譯小說，像什么《茶花女遺事》、《迦茵小傳》等，使我于中國舊小說之外，又發(fā)見了一個新天地。漸漸地我明白了之乎者也的用法，漸漸地能夠用文言寫一段寫景或記事小文，并且摩擬林譯筆調，居然很像。由讀他的譯本又發(fā)生讀他創(chuàng)作的熱望。當時出版的什么《畏廬文集》、《續(xù)集》、《三集》還有筆記小說如《畏廬瑣記》，《京華碧血錄》，甚至他的山水畫集之類，無一不勤加搜求。民國八年升學北京女子高等師范，林先生的寓所就在學校附近的絨線胡同。一天，我正打從他門口走過，看見一位須發(fā)蒼然的老者送客出來，面貌宛似畏廬文集所載“畏廬六十小影”。我知道這就是我私淑多年的國文老師了。當他轉身入內時，很想跟進去與他談談。但彼時究竟年輕膽小，又恐以無人介紹的緣故不能得他的款接，所以只得怏怏走開了。后來雖常從林寓門口往來，卻再無碰見他的機會。在五四前，我完全是一個林琴南的崇拜和模仿者，到北京后，才知道他所譯小說多出自于西洋第二流作家之手。而且他又不懂原文，工作靠朋友幫忙，所以譯錯的地方很不少。不過我終覺得琴南先生對于中國文學里的陰柔之美下過一番研究功夫，古文的造詣也有獨到處，很能傳出原文的精神。五四前的十幾年，他譯品的勢力極其偉大，當時人下筆為文幾乎都要受他幾分影響。林覺民的《與妻書》，岑春萱的《遺蜀父老書》，筆調都逼肖林譯。蘇曼殊小說取林譯筆調而變化之，自立一派。琴南先生天性純厚，事太夫人極孝，篤于家人骨肉的情誼。讀他《先母行述》、《女雪墓志》一類文字，常使我幼稚心靈受著極大的感動。他忠君，清朝亡后，居然做了遺老。他前后謁德宗崇陵十次。至陵前，必伏地哭失聲，引得守陵的侍衛(wèi)們眙愕相顧。他總勉勵學生做一個愛國志士，說到懇切之際，每每聲淚俱下。琴南先生在前清不過中過一名舉人，并沒有受過皇家什么深恩厚澤，居然這樣忠于清室，我起初也很奇怪，閱世漸深，人情物理參詳亦漸透，對于他這類行為的動機才有幾分了解。我們讀史常見當風俗最混亂，道德最衰敝的時候，反往往有獨立特行之士出于其間。譬如，曠達成風的東晉而有槁餓牖下不仕劉宋的陶淵明，滿朝愿為異族臣妾的南宋而有孤軍奮斗的文天祥，只知內閱其墻不知外御其侮的明末而有力戰(zhàn)淮揚的史可法，都可為例。我覺得他們這種人行事，如其用疾風知勁草，歲寒見松柏的話來解釋，不如說這是一種有激而為的心理表現。他們眼見同輩卑污齷齪的情形，心里必痛憤之極，由痛憤而轉一念；你們以為好人是這樣難做么？我就做一個給你們看！還有一個原因。中國文化經過了四五千年長久時間，也自有他的精深宏大，沉博絕麗之處。所謂孝弟忠信禮義廉恥的道德信條，所謂先王圣人的微言大義，所謂文學藝術的典麗高華，無論如何抹不煞它們的價值。文化不過一個空洞的名詞，它的體系卻由過去無數圣賢明哲英雄名士的心思勞力一點一滴建造成功。這些可愛的靈魂，都在古書里生活著。翻開書卷，他們的聲音笑貌，思想情感，也都歷歷宛在。我們同他們周旋已久，就發(fā)生親切的友誼，性情舉止一切都與他們同化。對于他們遺留的創(chuàng)造物，要當作家傳至寶，誓死衛(wèi)護。我們不大讀古書的人，所以對于舊文化還沒有什么眷戀不舍之意；至于像琴南先生這類終日在故紙堆里討生活的人，自然不能和我們相提并論了。他把尊君思想當做舊文化的象征。不顧舉世的譏嘲訕笑，抱著這五千年僵尸，同入墟墓，那情緒的凄涼悲壯，我覺得是值得我們同情的。王國維先生之投昆明湖也是一樣。如其說他殉清，不如說他殉中國舊文化?？傊?，林琴南先生可謂過去人物了，但我個人對他尊敬欽慕之心并不因此而改。（選自《人間世》193年410月第14期，有刪改）林琴南先生：即林紓（185年21年9）2，4字琴南，號畏廬，文學家、翻譯家。 1下列對這篇散文的賞析，不準確的兩項是（5分，兩項都對得5分，答對一項得3分，有錯項得0分）.作者通過閱讀林琴南先生的譯著，習得了一些文言知識，并能用文言寫小文章，因而作者稱林琴南先生為自已“最初的國文導師”。B文章描寫了絨線胡同的一個場景，寥寥數語勾畫出先生的形貌，以心理描寫手法刻畫作者的心理，表達了作者對先生的敬畏之情。文章寫林琴南先生孝順長輩、重視親情，后寫先生忠君愛國，作者這樣安排，意在說明孝順長輩、重視親情是忠君愛國的前提。D文中采用了襯托手法，比如列舉東晉的陶淵明、南宋的文天祥和明末的史可法等人，正面襯托林琴南先生的特立獨行和偉大人格。.作者在倒數第二段肯定Y中國舊文化的價值，交代Y當時社會對舊文化的態(tài)度，表達了對林琴南先生衛(wèi)護舊文化的高度贊美之情。2第.一段在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）3林.琴南先生對清室非常忠心，請簡要分析原因。（6分）4有.人認為，林琴南先生不懂外國作品的原文卻從事翻譯工作，是對作品、對讀者、對文學不負責任的表現，你是否認同這一看法？請表明觀點并結合全文闡明理由。（8分）□六、選擇題下列各句橫線處的成語，使用不正確的一組是（3分）（ ） A這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓。B應廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎小說寫Y續(xù)篇。但遺憾的是，續(xù)篇相形見絀，不能讓人滿意。在競爭日益激烈的今天，雖然很多人E經意識到和諧的人際關系的重要性，但有些人對他人還總是斤斤計較，從不寬宏大量。D碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待?！跸铝懈骶渲袥]有語病的一句是（3分）（ ）A人類多年來普遍使用甚至濫用抗生素，使得致病微生物的耐藥性增強，病菌的基因突變加快，致命的新型病菌也許會在未來五年內出現。B上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元以上甚至數百元的高價票。“留守兒童”自從被列為政府重點關注的對象后，各級政府積極行動，將關4留守兒童成長作為新一年度工作重點。D黎明，覺慧瞞著高家的其他人，告別大哥覺新，二哥覺民和《黎明周報》社的朋友們乘船前往上海?！跻来翁钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）__（3_分_）既然習慣是人生的主宰，那就要培養(yǎng)良好的習慣。___，___， ， ，__ ，___，除_非像有的人那樣，從不固步自封，思想開放，能夠不斷自新自強，但這□□種人畢竟太少了。①在體育方面，年輕人四肢柔軟，比老年人更適應各項運動②猶如學習語言，在表達和發(fā)音方面，年輕人的舌頭比老年人更靈便③可見，晚學總不如早學那樣從容自如④這是早期教育的一項重要任務⑤幼年時養(yǎng)成良好的習慣最為重要⑥實際上早期教育的重點就應該是培養(yǎng)習慣A⑥②①④⑤③ B⑤②①③④⑥ ⑤④⑥②①③ D.⑥⑤②①④③□七、語言應用在下列一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）中國傳統(tǒng)社會的內地城市，基本上是出于兩種目的而建立的， 。主要出于政治目的而建立的叫“城”，主要出于軍事目的而建立的則叫“鎮(zhèn)”。鎮(zhèn)，有重壓、安定、抑制、鎮(zhèn)服和武力據守等意；所以，險要的地方叫鎮(zhèn)。就兩者對政治軍事的不同的重視程度來看，“城”以政治而兼軍事， ，故北京是“城”，武漢是“鎮(zhèn)”?！俺恰敝v“文治”，而 ，它們都不會把商業(yè)和商品生產放在首位。□下面是光明中學201年4藝術節(jié)期間的藝術作品展覽參觀示意圖，請根據箭頭所指寫成一段話，說明其參觀順序，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（5分）第第#題【答案】nu?±I語必^mTE無

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