16年青年教師培訓(xùn)總結(jié)

英下鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，我校認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，現(xiàn)將2016年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治及理論學(xué)習(xí)教育，提高青年教師道德修養(yǎng)。這一年來(lái)，我校多次組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育法”、“教師法”，通過(guò)集體和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的指導(dǎo)方式，讓各位教師熟悉并嚴(yán)格按照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定要求規(guī)范自己的行為，深刻認(rèn)識(shí)到自身在提高教學(xué)質(zhì)量中所擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任;提高了思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法辦學(xué)、依法治教的意識(shí)，杜絕教學(xué)活動(dòng)中的違規(guī)行為。同時(shí)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)媒體報(bào)導(dǎo)的師德高尚教師的典型事跡，要求教師要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以高尚的人格潛移默化地影響學(xué)生，從而做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。每次學(xué)習(xí)都要求青年教師做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)，青年教師能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，在個(gè)人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地，能夠按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。二、定期開(kāi)展國(guó)際兒童救助項(xiàng)目“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”專(zhuān)題培訓(xùn)，提高青年教師專(zhuān)業(yè)技巧及解決問(wèn)題的能力。2016年3月至7月，在每周三下午我校由教研室負(fù)責(zé)組織，由督導(dǎo)員主授開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，一共開(kāi)展了12個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)：教師的角色；學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)游戲；正面教育；自尊；學(xué)習(xí)與激勵(lì)；提問(wèn)；評(píng)估與評(píng)價(jià)；素質(zhì)教育和以?xún)和癁橹行牡慕虒W(xué)方法；實(shí)物教學(xué)；生活技能；課堂管理；小組工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)。9月至12月，由培訓(xùn)者主授，又開(kāi)展了9個(gè)專(zhuān)題的培訓(xùn)，包括：兒童友好學(xué)校；成功經(jīng)歷；時(shí)間管理；班會(huì)；教學(xué)設(shè)計(jì)；養(yǎng)成習(xí)慣教育；兒童發(fā)展；學(xué)生參與方法；壓力。兩學(xué)期的時(shí)間，21個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)，使我校參與培訓(xùn)的青年教師掌握了更多的豐富的各類(lèi)知識(shí)，有兒童心理學(xué)方面的、有教師教學(xué)設(shè)計(jì)方面的、、學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面、課堂管理技巧、教具制作、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式、化解壓力方面等，內(nèi)容全面，從這些專(zhuān)題學(xué)習(xí)中，一方面幫助提供教師解決工作中問(wèn)題和困難的思路，另一方面，也是教師在培訓(xùn)中自身業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大的提升。三、通過(guò)規(guī)范各類(lèi)教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，提升青年教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育教學(xué)基本功方面我校重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保質(zhì)量，以比賽促提高。這一年來(lái)，我校青年教師在教研室、教務(wù)處、教學(xué)組長(zhǎng)等各級(jí)的帶領(lǐng)下，參與了多次教研教學(xué)活動(dòng)及比賽，例如，為提高我校小學(xué)語(yǔ)文（新疆專(zhuān)用）雙語(yǔ)教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平，教研室于3月8日上午組織了一至三年級(jí)的7名語(yǔ)文雙語(yǔ)教師參加了說(shuō)課。各位說(shuō)課教師從教材分析到學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)制定到重難點(diǎn)把握，教法學(xué)法的選擇到教學(xué)流程的預(yù)設(shè)，板書(shū)設(shè)計(jì)到課件使用，都精彩紛呈，充分體現(xiàn)了參賽教師對(duì)新課程透徹的理解、豐富的教學(xué)智慧和創(chuàng)新的教學(xué)思維，水平相當(dāng)接近。說(shuō)課比賽的舉辦，為我校教師提供了展示自我、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了我校教師對(duì)新課標(biāo)的研究，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深入，提高了教師的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力，促進(jìn)了我校語(yǔ)文雙語(yǔ)教師之間的教學(xué)交流，對(duì)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。又如，2016年3月30日及4月1日兩天，在艾尼瓦爾校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校教研室全體成員及辦公室系統(tǒng)的全體教師先后來(lái)到哈爾巴格小學(xué)及中心小學(xué)進(jìn)行了3月月查工作。本次月查包括聽(tīng)課、教案檢查、作業(yè)檢查等多方面內(nèi)容，檢查不僅是對(duì)青年教師起到督促作用，也對(duì)我校各分校的各方面細(xì)節(jié)工作起到了督促作用。再如，2016年11月21-22日我校由教研室統(tǒng)一組織開(kāi)展了一年級(jí)語(yǔ)文（民）、三年級(jí)及五年級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)及四年級(jí)語(yǔ)文（漢）三門(mén)科目的同課異構(gòu)教學(xué)比賽活動(dòng)。本次“同課異構(gòu)”比賽，老師們看到了不同教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果。課后，各組開(kāi)展了評(píng)課研討活動(dòng)，活動(dòng)中,大家暢所欲言，就在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困惑進(jìn)行了研討交流，教師們?cè)趯?duì)比、反思、總結(jié)、凝練中用心去感悟，用心去交流，場(chǎng)面甚是熱烈，21名教師參加比賽，最終15名教師獲得了不同等的獎(jiǎng)次。比賽活動(dòng)大大提高了我校廣大教師鉆研教材，研究學(xué)生，提高課堂技巧，突出教法運(yùn)用的能力，形成了以賽促教、以賽促研的教學(xué)、教研好風(fēng)尚。2016年12月5日至7日三天，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”國(guó)際兒童救助項(xiàng)目新疆辦來(lái)到庫(kù)爾勒市開(kāi)展了為期三天的項(xiàng)目展示總結(jié)活動(dòng)。12月5日全天活動(dòng)在我校順利開(kāi)展。本次，由來(lái)自和田地區(qū)，阿瓦提鄉(xiāng)及我校的老師們分科目展示了6節(jié)課，包括漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、母語(yǔ)各2節(jié)。課后分小組開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。當(dāng)日下午，所有成員觀摩了2節(jié)生活技能課程。課后，大家重新齊聚一堂，開(kāi)展了生活技能課程的評(píng)課活動(dòng)及全天展示課活動(dòng)的總結(jié)頒獎(jiǎng)典禮。經(jīng)歷一天的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，我們感受到項(xiàng)目在我校實(shí)施兩年多來(lái)，我們的教師，學(xué)生，課堂設(shè)計(jì)等方面翻天覆地的變化，把快樂(lè)帶給學(xué)生，讓學(xué)生更加健康的成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的生活技能，這些成果非一朝一夕所成，這些成果凝聚了項(xiàng)目組所有成員的心血，是日積月累而來(lái)，所以我們深深感謝項(xiàng)目給我們帶來(lái)的變化。四、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方面：繼續(xù)加強(qiáng)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，提高青年教師使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力本年度教研室亞森江老師為老師們開(kāi)展了多次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，3月份，亞森江老師考慮到為使培訓(xùn)效果更好，分學(xué)科組對(duì)老師們進(jìn)行了信息資源平臺(tái)使用的培訓(xùn)，教師們可以直接利用電子課本，還可以在備課的時(shí)候登錄新疆基礎(chǔ)教育自語(yǔ)昂公共服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程駕馭網(wǎng)查找資源、整合資源，輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。培訓(xùn)后，為檢測(cè)教師們的掌握情況，亞森江老師還讓老師們當(dāng)場(chǎng)操作。從我校教師參賽課及每日一優(yōu)課等活動(dòng)中老師們展示的多媒體課件來(lái)看，我校青年教師的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力的確進(jìn)步了。五、取得的成績(jī)本年度，我校多名青年教師參加市級(jí)、州級(jí)、自治區(qū)級(jí)別的各類(lèi)比賽，獲得了較好的成績(jī)，陳玉琴、彭晶老師獲得州級(jí)微課制作一等獎(jiǎng)，楊舒雅、程玉琴老師獲得自治區(qū)漢語(yǔ)講課比賽特等獎(jiǎng)。還有更多的老師取得了不同等次和級(jí)別的榮譽(yù)。這些成績(jī)不是偶然的，是一次次積淀而來(lái)?？?/p>