有關(guān)于校園主題活動的總結(jié)

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有關(guān)于學(xué)校主題活動的總結(jié)篇一

自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展”講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、”同學(xué)文明禮儀”系列教育活動

為了進(jìn)一步提高同學(xué)的文明素養(yǎng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，凈化同學(xué)的心靈，加強(qiáng)同學(xué)的文明禮儀修養(yǎng)，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，讓同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了”同學(xué)文明禮儀”系列教育活動。

〔一〕宣講禮儀，提升認(rèn)識。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的深厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓同學(xué)掌控一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于同學(xué)的心靈。

〔二〕開展活動，按部就班。

1、開展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體同學(xué)從學(xué)校、家里、公共活動場所搜尋身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批判和自我批判。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓同學(xué)明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向同學(xué)普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，學(xué)校里的不文明行為明顯減削，同學(xué)的自律性得到了加強(qiáng)，文明素養(yǎng)得到了提高。

2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓同學(xué)真正實踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，”與文明并肩同行”作文競賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計競賽，”學(xué)校中美的尋訪”調(diào)查活動、”文明游戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，按部就班，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充盈、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培育了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個學(xué)校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱忱友好、寬容謙讓、老實守信的和諧氛圍中。

〔三〕師德表率，感染同學(xué)。

老師文明禮儀最重要的是表達(dá)在老師的行動上。為了使同學(xué)真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們老師之間見面相互禮貌問好，相互援助；不在班上、學(xué)校內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來……全部的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加劇烈了。很多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

二、節(jié)省用水、愛惜水源系列教育活動本學(xué)期我們對全校同學(xué)開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的運(yùn)用，為了讓同學(xué)懂得節(jié)省用水，珍惜、愛惜水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣揚(yáng)教育系列活動。

〔一〕在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《愛護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員馬上行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)省愛護(hù)水資源。

〔二〕各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)省用水手抄板，召開節(jié)省用水主題班會，搜集節(jié)省用水妙招，開展節(jié)省用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將同學(xué)自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識張貼在洗手間，讓同學(xué)通過觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育，提高節(jié)水意識。

近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得同學(xué)的行為習(xí)慣得到了肯定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌控了節(jié)省水資源、愛護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，加強(qiáng)節(jié)省水資源、愛護(hù)水環(huán)境，減削水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。

有關(guān)于學(xué)校主題活動的總結(jié)篇二

為了豐富學(xué)校生活，開拓同學(xué)的視野，我們學(xué)校開設(shè)了校本課程——戲曲，這近半年的時間我收獲很大：從觀看大量視頻到仿照學(xué)習(xí)唱段到最末節(jié)目表演，整個過程不論是同學(xué)還是我自己都從中學(xué)到了很多，得到了熬煉。

在課堂教學(xué)中主要著手于作品觀賞、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)同學(xué)初步了解各種戲曲的進(jìn)展?fàn)顩r及相關(guān)知識;了解唱段內(nèi)容，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情，學(xué)會演唱部分戲曲選段，能夠用簡約的、經(jīng)過提煉的動作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有性格的制造性活動。通過學(xué)習(xí)和實踐，培育同學(xué)對戲曲藝術(shù)的愛好和愛好，激發(fā)同學(xué)參加活動的積極性。

在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是的一個難題，一字多音，半天唱不完一句，假如仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱，同學(xué)確定會覺得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過小組合作，發(fā)揮集體的能量，同學(xué)邊唱邊表演，不但學(xué)會了演唱，還進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習(xí)，共同體驗其中的樂趣。

戲曲的表演喚起同學(xué)了解、熟識、喜愛中國戲曲及喜愛祖國的高尚熱忱。開設(shè)這一課程，深受同學(xué)的喜歡。今后，還要努力營造環(huán)境，開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動。只有這樣，同學(xué)對戲曲才能印象深刻，愛好深厚。我將仔細(xì)的學(xué)習(xí)、探究，再接再厲，為同學(xué)的課余生活增加色調(diào)。

有關(guān)于學(xué)校主題活動的總結(jié)篇三

一、學(xué)校重視，組織嚴(yán)密

接到局《關(guān)于開展“千人獻(xiàn)愛心”無償獻(xiàn)血活動的通知》后，鄭州五中領(lǐng)導(dǎo)特別重視，采用各種措施鼓舞教職工無償獻(xiàn)血。

1、召開全校動員會，校長在全體會上宣講文件精神，向全校教職工發(fā)起了“義務(wù)獻(xiàn)血，挽救生命”的號召，并對學(xué)校獻(xiàn)血工作作出周密安排。

2、辦公室以“捐獻(xiàn)可以再生的血液，挽救不可重來的生命”為題在學(xué)校門口張貼倡議書，張貼媒體關(guān)于我省血液告急的報道，動之以情，再度向全校教工發(fā)倡議，營造良好的氛圍。

3、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布無償獻(xiàn)血的有關(guān)政策、知識和重要意義，校醫(yī)室通過校信通向全體老師宣講無償獻(xiàn)血對人體的影響及獻(xiàn)血的考前須知。

4、由于報名人數(shù)眾多，考慮到老師工作繁忙，校辦公室主動聯(lián)系省血液中心，溝通協(xié)調(diào)，確定10月10日，由省血液中心派采血車到五中集中采血。校辦還和周邊的扶輪外國語、一職專聯(lián)系，集中在五中獻(xiàn)血點(diǎn)獻(xiàn)血。

二、獻(xiàn)血踴躍，事跡感人

五中報名獻(xiàn)血的有80余人，接近全校教工人數(shù)的三分之二，上自校長書記，下至一般教工，直到采血當(dāng)日還有教職工打電話報名獻(xiàn)血。由于個別報名